《引擎--“三會一課”引領(lǐng)黨業(yè)深度融合》
《引擎--“三會一課”引領(lǐng)黨業(yè)深度融合》詳細(xì)內(nèi)容
《引擎--“三會一課”引領(lǐng)黨業(yè)深度融合》
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《新時代國有企業(yè)黨業(yè)融合創(chuàng)新路徑與實訓(xùn)》
課程說明書
本版本適用年限：2023年
【課程背景】
堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強黨的建設(shè)，是國有企業(yè)的“根”和“魂”，是堅持國企姓“黨”的重
要體現(xiàn)。如何強化國企黨建根基，加快深化改革與創(chuàng)新發(fā)展，推動黨建工作與經(jīng)營業(yè)務(wù)
深度融合，從根本上破解“兩張皮”的問題，成為黨建工作亟待解決的重大課題。
“三會一課”制度，是我黨經(jīng)過長期實踐證明的一種行之有效的黨組織生活制度，如
何讓“三會一課”引領(lǐng)黨建與業(yè)務(wù)的深度融合？如何把黨的組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為企業(yè)發(fā)展優(yōu)勢
？如何形成黨建引領(lǐng)、互融互進(jìn)、同頻共振的良好局面？只有構(gòu)建黨業(yè)融合創(chuàng)新路徑，
著力塑造和形成
“黨建搭平臺、業(yè)務(wù)出成績”的良性發(fā)展體系，才能以高質(zhì)量的黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。
【課程收益】
1、深入理解黨建工作的重要意義
2、掌握黨業(yè)融合切入點的尋找途徑
3、通過“三會一課”組織方式，掌握黨業(yè)融合的“八步法則”
4、找到一個問題，提出一個思路，羅列一個計劃，得到一個方法
【課堂產(chǎn)出】
1、還原真實工作場景，分析問題癥結(jié)、形成問題清單
2、運用“四個同步”繪制作戰(zhàn)地圖
3、實現(xiàn)黨業(yè)融合“圖表化”推進(jìn)、“手冊化”操作、“模板化”運行
4、突出重點、權(quán)責(zé)明晰，形成閉環(huán)運行
【教學(xué)形式】
學(xué)習(xí)小組分享+交流+研討+心得呈現(xiàn)
【課程對象】
黨支部書記、支委，全體共產(chǎn)黨員、共青團(tuán)員、入黨入團(tuán)積極分子等
【課程時長】
1天
【課程大綱】
導(dǎo) 論
新時代黨的建設(shè)總要求
模塊一、三會一課
1、“三會一課”常識卡片
2、新時代“三會一課”的新使命
案例：吉林公司“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”平臺打造“一站一中心”
肥西供電公司構(gòu)建“三心三化”園區(qū)服務(wù)新模式
模塊二、新時代國有企業(yè)黨業(yè)融合的重要意義
1、加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)
2、處理好黨建和業(yè)務(wù)的關(guān)系
案例：四川某卷煙廠黨建“141123”建設(shè)目標(biāo)
模塊三、黨業(yè)融合“八步法則”
1、對標(biāo)體檢
通過“六個標(biāo)準(zhǔn)化”、對照“三會一課”評估表，分析問題癥結(jié)，形成問題清單
2、場景還原
場景還原的“四要點”
基于重點和難點工作甄選黨業(yè)融合主題
隨堂練習(xí)：回顧與盤點關(guān)鍵知識點
3、地圖繪制
“七個要點”“四個同步”
黨業(yè)融合“掛圖作戰(zhàn)”
WBS：任務(wù)分解要素
黨員大會的職權(quán)、程序與流程
4、組織落實
支委會的職責(zé)、程序與流程
積分量化考核
融合進(jìn)度管控及復(fù)盤
風(fēng)險的識別與應(yīng)對
黨小組的任務(wù)、程序及流程
5、考核評比
黨業(yè)融合考評=OKR考核指標(biāo)+360評估分值
榜樣的力量
案例：國能大渡河建立一體化考評體系
6、載體融合
“五個層次”與“六共”模式
案例：光大銀行道德大講堂
南京西路黨建聯(lián)建新空間
農(nóng)總行“齊心”工程
一堂黨課的多種“打開方式”
隨堂練習(xí)：回顧與盤點關(guān)鍵知識點
7、宣傳同步
明晰黨業(yè)融合宣傳方案
打造“4D”宣傳矩陣
案例：大屯公司宣傳 “十二法”
8、結(jié)果運用
黨業(yè)融合成果可視化
隨堂練習(xí)：回顧與盤點關(guān)鍵知識點
模塊四、黨業(yè)融合成果展示
利用PDCA閉環(huán)機制，對課程內(nèi)容進(jìn)行復(fù)盤
找到一個問題，提出一個思路，羅列一個計劃，得到一個方法。
選出優(yōu)勝小組并頒獎
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