《利劍?-國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作實務課程》課程大綱2023.5.22

  培訓講師：譚濤

講師背景：
譚濤老師——黨課培訓專家講師資歷------------------------------------------27年黨齡；11年培訓經驗；8年管理經驗2版權課程《崢嶸TM》授權老師2版權課程《烽火TM》授權老師2蘭州理工大學、文理學院 詳細>>

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《利劍?-國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作實務課程》課程大綱2023.5.22詳細內容

《利劍?-國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作實務課程》課程大綱2023.5.22

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《利劍?-國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作實務》課程說明書
本版本適用年限：2023年





【課程背景】
習近平總書記在二十大報告中強調，經過十八大以來全面從嚴治黨，我們解決了黨內
許多突出問題，但黨面臨的執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗將
長期存在，精神懈怠危險、能力不足危險、脫離群眾危險、消極腐敗危險將長期存在。
全黨必須牢記，全面從嚴治黨永遠在路上，黨的自我革命永遠在路上，決不能有松勁歇
腳、疲勞厭戰(zhàn)的情緒，必須持之以恒推進全面從嚴治黨，深入推進新時代黨的建設新的
偉大工程，以黨的自我革命引領社會革命。
落實新時代黨的建設總要求，必須健全全面從嚴治黨體系，全面推進黨的自我凈化、
自我完善、自我革新、自我提高。為此，努力建設一支政治素質高、忠誠干凈擔當、專
業(yè)化能力強、敢于善于斗爭的紀檢監(jiān)察鐵軍同時，堅持以嚴的基調強化正風肅紀，堅決
打贏反腐敗斗爭攻堅戰(zhàn)持久戰(zhàn)；同時也要不斷加強黨員領導干部的思想政治建設，不斷
增強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，強化宗旨意識，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值
觀。

【課程模型】
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【課程收益】
《利劍?-
國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作實務》課程采用案例教學的形式，貫徹二十大關于全面從嚴治黨的
部署要求，聚焦國有企業(yè)紀檢監(jiān)察工作場景與業(yè)務難題，以紀檢監(jiān)察實務能力提升為主
線，堅持以案明紀、以案說法、以案促改相統(tǒng)一；課程所取案例貼近基層、貼近群眾、
貼近業(yè)務，融知識性、實用性、趣味性于一體，極富代入感和真實性；課程堅持執(zhí)行合
一，學思并進，案例研討與現場練習相結合，引導學員邊學邊練，將知識轉化為能力，
讓學員學起來有意思，用起來更方便。

【教學形式】
案例教學30%+知識點講解35%+現場練習10%+成果輸出25%

【課程時長】
6小時/1天

【課程大綱】
導論
1. 總書記對紀檢監(jiān)察工作的期望
2. 跳出歷史周期率的“兩個答案”
3. 新時代紀檢監(jiān)察工作的使命擔當
4. 課程模型


模塊一、劍眼：信訪受理
1. 案例研討：《一場婚宴引發(fā)的信訪舉報》
2. 信訪舉報的接收和受理
3. 檢舉控告的受理與分流轉辦
4. 新時期紀檢工作面臨多重挑戰(zhàn)
5. 做好新時期信訪工作是個系統(tǒng)工程
6. 信訪溝通的藝術
7. 信訪溝通練習

模塊二、劍足：處置方式
1. 案例研討：《子女經商不能越過底線》
2. 案情分析與以案說法
3. 問題線索處置方式的四類方式
4. 問題線索的研判處置
5. 談話與函詢的適用區(qū)分
6. 案例分析與談話函詢技巧
7. 初步核實啟動的三個必須條件
8. 初步核實五步工作法詳解
9. 初步核實的工作流程
10. 案例分析與思考
11. 初核階段取證工作存在的問題

模塊三、劍膽：調查取證
1. 立案必須滿足的兩個條件
2. 立案審查中的組織處理方式
3. 談話在黨內監(jiān)督中的運用
4. 做好談話準備工作--知己、知彼
5. “第二種形態(tài)談話”怎么談
6. 主動投案談話怎么談
7. 如何面對談話中的挑戰(zhàn)
8. 審查談話情景演練
9. 筆錄制作技巧
10. 實務證據的收集與固定
11. 案例分析：新型受賄犯罪證據的收集與認定

模塊四、劍力：審理執(zhí)行
1. 審理案件的基本原則
2. “24字”基本要求
3. 自辦案件的審理
4. 對處分不服該如何做？
5. 處理申訴的原則
6. 復盤完善


成果產出與展示
1. 學習成果點評、評分
2. 優(yōu)秀小組、優(yōu)秀學員頒獎環(huán)節(jié)

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