新入職員工職業(yè)化塑造與高效工作技能訓(xùn)練

課程背景：

離開校園進(jìn)入職場(chǎng)，取代而來的將會(huì)是忙碌的職場(chǎng)生活，作為畢業(yè)生，心理承受、溝通水平等職場(chǎng)能力都相對(duì)匱乏，很難快速融入企業(yè)，導(dǎo)致工作開展得不順利。本課程幫助你配備良好的職業(yè)素質(zhì)，掃除學(xué)生氣，讓你盡快做好角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)職場(chǎng)生活，有效發(fā)揮自身的能力快速為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值。

授課對(duì)象：新入職員工，基層員工

課程大綱

第一講什么是職業(yè)化

第一節(jié)職場(chǎng)新人的職業(yè)化發(fā)展

第二節(jié)新員工職業(yè)化素養(yǎng)提升的要素

第三節(jié)決定職場(chǎng)未來發(fā)展的關(guān)鍵鑰匙

第二講職業(yè)化心態(tài)

第一節(jié)不同心態(tài)的不同人生

案例：小張與小王的迥異職場(chǎng)路

第二節(jié)如何調(diào)整我們的態(tài)度

第三節(jié)強(qiáng)調(diào)積極因素抑制消極因素

第三講、職場(chǎng)工作態(tài)度的四種表現(xiàn)及其不同的職場(chǎng)命運(yùn)

1、能力差，態(tài)度差

2、能力差、態(tài)度好

3、能力強(qiáng)、態(tài)度差

4、能力強(qiáng)、態(tài)度好

5、提升能力的三個(gè)有效途徑。

案例：高校劉老師，不計(jì)得失贏得未來

第四講：如何避免成為職場(chǎng)植物人人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化

工作成果取決于思維

討論：按勞付酬與按酬付勞孰是孰非

分組研討：正向VS反向

案例：辦事處張主任的故事

重點(diǎn)：樹立崗位創(chuàng)業(yè)者新思維

第五講職場(chǎng)形象力職場(chǎng)新人的商務(wù)禮儀

第一節(jié)引言

第二節(jié)什么是商務(wù)禮儀

第三節(jié)商務(wù)禮儀之儀容儀表男士篇

第四節(jié)商務(wù)禮儀之儀容儀表女士篇

第五節(jié)商務(wù)禮儀的職業(yè)表現(xiàn)之社交禮儀

第六講建立團(tuán)隊(duì)意識(shí)快速融入企業(yè)

第一節(jié)團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別

第二節(jié)團(tuán)隊(duì)的涵義及其特點(diǎn)

第三節(jié)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段

第四節(jié)高效團(tuán)隊(duì)核心要素分解

第五節(jié)團(tuán)隊(duì)分工與協(xié)作

第七講職場(chǎng)溝通力溝通技巧，基于個(gè)人行為特征的溝通工具應(yīng)用

1、職場(chǎng)高效能溝通概述

2、新入職員工如何做好人際溝通

3、知己了解自身行為模型特點(diǎn)改善溝通方法

4、識(shí)彼學(xué)會(huì)對(duì)四類行為特征的人群的劃分掌握有效的溝通方法

工具：DISC溝通風(fēng)格測(cè)試

第八講：情景模擬：叢林求生!

在情景模擬中感受與組員在溝通與協(xié)作環(huán)節(jié)中遇到的問題，如何改善可以達(dá)到更好的效果。

相關(guān)討論：

1、你所在小組是以什么方式達(dá)成共識(shí)的，組內(nèi)是怎樣溝通的！

2、你的小組是否有壟斷現(xiàn)象出現(xiàn)？為什么？

3、你對(duì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與溝通是否有進(jìn)一步認(rèn)識(shí)

新入職員工職業(yè)化塑造課程

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