6S實戰(zhàn)訓(xùn)練營

  培訓(xùn)講師:賈全

講師背景:
賈全老師生產(chǎn)管理、班組長專業(yè)講師上海林亞顧問有限公司蘇州分公司咨詢師漢浦企業(yè)管理咨詢有限公司(昆山)咨詢師甲上咨詢顧問·資訊有限公司(昆山)培訓(xùn)師昆山瑞昆管理咨詢有限公司培訓(xùn)師上海鵬愛企業(yè)管理培訓(xùn)公司培訓(xùn)師濟(jì)南宏略企業(yè)管理培訓(xùn)公司培訓(xùn)師山東 詳細(xì)>>

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6S實戰(zhàn)訓(xùn)練營詳細(xì)內(nèi)容

6S實戰(zhàn)訓(xùn)練營

課程背景

6S簡單?——的確很簡單,不論文化層次高低,一說就懂。

6S不簡單?——的確不簡單,中國90%的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)對現(xiàn)場6S管理不滿意。問題出在在哪里?本課程通過理論學(xué)習(xí)、文化宣導(dǎo)、推行步驟與技巧、案例分析等幾大環(huán)節(jié),重點解決6S團(tuán)隊作戰(zhàn)與執(zhí)行力的問題。

課程目的

1)揭開6S管理的真實面目;

2)學(xué)習(xí)6S管理的方法與技巧。

課程對象

生產(chǎn)部、物料部、質(zhì)量部、人事行政部等中基層管理人員

培訓(xùn)效果驗證

短期驗證方法:過程案例分析;現(xiàn)狀分析與整改報告;

長期驗證方法:工作績效改進(jìn)。

培訓(xùn)課時

1至2天

課程大綱

1、5S概述

5S的定義

5S起源發(fā)展

5S管理的特點

5S管理的作用與意義

5S的終極目的

2、5S解析與工具運用

整理——解決空間問題

整理的定義

整理推進(jìn)的重點和步驟

整理的原則

源頭行動對整理的作用

整理檢查的要點

案例分析整理

整頓——解決時間問題

整頓的定義

整理的要點和目的

三定的注意事項

應(yīng)用取件時間法法檢驗三定的效果

顏色管理等工具在三定中的應(yīng)用

整頓的檢察要點

案例分析整頓

清掃——解決責(zé)任問題

清掃的定義

清掃的要點和方法

工廠清掃的方法注意事項

設(shè)備清掃的方法和注意事項

工裝夾具清掃的要點和方法

清掃的案例

清掃的檢查要點

案例分析清掃

清潔——解決思維問題

清潔的定義

清潔的要點與方法

清潔規(guī)范化的操作要領(lǐng)

隱現(xiàn)問題的可視化管理

清潔階段的知識需求控制與現(xiàn)場人員責(zé)任

清潔的檢察要點

案例分析清潔

素養(yǎng)——解決文化問題

素養(yǎng)的定義

素養(yǎng)的要點與方法

行事歷的設(shè)定與習(xí)慣化的養(yǎng)成

PM個人成長卡的設(shè)立

針對PM卡的知識技能設(shè)計與學(xué)習(xí)

激勵團(tuán)體成長的明星制度

素養(yǎng)的檢察要點

案例分析素養(yǎng)

安全——解決保障問題

安全要素的識別

安全問題的防范

安全問題的減弱與消除

案例分析安全

5S推行工具

破冰行動;

尋寶活動;

定點攝影;

紅牌作戰(zhàn);

班會制;

OEC法;

指導(dǎo)員委派制;

吉尼斯管理制。

3、6S管理機構(gòu)與配套措施

1)6S管理小組、職責(zé)和制度;

2)全員培訓(xùn)、宣傳;

3)KPI績效管理跟進(jìn);

4)6S推行方案與計劃;

5)督導(dǎo)與反制;

6)目視化、看板聯(lián)動;

7)合理化建議;

8)QC改善小組。

 

賈全老師的其它課程

一、課程背景ISO(國際標(biāo)準(zhǔn)化組織)和IAF(國際認(rèn)可論壇)于2008年8月20日發(fā)布聯(lián)合公報,一致同意平穩(wěn)轉(zhuǎn)換全球應(yīng)用最廣的質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn),實施ISO9001:2008認(rèn)證。ISO9001:2008標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)世界上170個國家大約100萬個通過ISO9001認(rèn)證的組織的8年實踐,更清晰、明確地表達(dá)ISO9001:2000的要求,并增強與ISO14001:

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課程背景:全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,市場競爭越來越激烈。提高產(chǎn)品質(zhì)量,提升工作效率,降低企業(yè)管理成本,已經(jīng)成為絕大部份企業(yè)迫切任務(wù)。如何才能不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量,持續(xù)降低企業(yè)管理成本,并且不需花費中高層領(lǐng)導(dǎo)的大量工作時間呢?QCC品管圈活動,是充分調(diào)動和發(fā)揮各級員工的潛能和創(chuàng)新能力,發(fā)揚團(tuán)隊合作精神,做到全員參與改進(jìn),不斷提高企業(yè)競爭力的有力手段之一。日本能從二戰(zhàn)后

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前言:企業(yè)老板天天為采購成本上漲而發(fā)愁;采購負(fù)責(zé)人天天為物料的交期和質(zhì)量而發(fā)愁;采購專員天天為價格搞不定與物料不到位而發(fā)愁。質(zhì)量部門說采購部門吃里扒外;法務(wù)部門說采購合同不卡就亂、一卡就死;財務(wù)部門經(jīng)常向老板告狀采購、質(zhì)量沒有把好關(guān),采購成本一路上揚。最急的還是生產(chǎn)和市場部門,物料異常嚴(yán)重影響我們內(nèi)部生產(chǎn)穩(wěn)定和客戶產(chǎn)品的交期保證!到底誰為物料的采購全面負(fù)責(zé)?

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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