員工成長與發(fā)展談話技術   02.13

課程目標:1.讓管理者能了解員工的能力和崗位匹配分析及應對策略，并學會如何常助員工制定能力提升方案.2.讓管理者能學會識su員工不同職業(yè)狀態(tài)，并掌握對應的調整策略.3.讓管理者能幫助員工清晰職業(yè)發(fā)展規(guī)律以及自己未來的發(fā)展方向，提升員工穩(wěn)定性和職業(yè)幸福感，實現組織和員工的雙贏.4.讓管理者能學會如何與員工談話的具體話術和技巧，提升管理者的綜合管理能力.課程對象

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職業(yè)化素養(yǎng)提升   02.13

課程大綱:第一部分：職業(yè)化理念職業(yè)化素質的冰山模型案例：一．人才的真義1.人才評價標準：一是能力，二是態(tài)度2.人才坐標系：人才，人財，人材，人裁3.四類人才的待遇企業(yè)家名言：二．一流職業(yè)理念的特點lt;一gt;擁有良好的心態(tài)和信念1.陽光心態(tài)：積極心態(tài)的案例分析2.如何培養(yǎng)積極的心態(tài)？3.敬業(yè)的實質—投入并快樂在工作4.案例故事5.不是要我做，而是我要做案例

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職業(yè)幸福課   02.13

課程大綱:第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖1、何謂職業(yè)生涯管理？2、為什么我們需要職業(yè)生涯管理？3、職業(yè)生涯管理的基本內容4、職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分：職業(yè)生涯管理模型1、職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈2、職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應職場從學生到

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做成功的職業(yè)生涯管理者   02.13

課程大綱:第一部分：當代組織為什么需要引入職業(yè)生涯管理第二部分：職業(yè)生涯管理模型1、職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈2、人職匹配中的幾大問題職場關系錯位：家庭，職場不區(qū)分，容易玻璃心能力和需求錯位：需求清晰而能力不支持，容易眼高手低自我需求不清晰：面對職場選擇覺得處處都是機會，容易反復跳槽崗位要求不清晰：不知道如何達到公司要求，越努力

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金字塔原理——結構化思維讓你向上匯報更輕松   02.13

課程大綱:第一單元：金字塔原理與結構化呈現一、高效的思維與表達1、兩種思維的碰撞垂直思維水平思維2、金字塔原理及其特點邏輯的特點表達的特點【實用工具】表達三步曲【互動游戲】瞬間記憶與表達【小組討論】水平思維與垂直思維的優(yōu)缺點、金字塔結構的適用范圍？【實戰(zhàn)演練】請示的撰寫二、金字塔內部的邏輯結構1、金字塔結構的內部邏輯關系2、縱向的結構關系：主張－依據3、橫向

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贏在執(zhí)行力   02.13

課程目標:成功完成本課程您將能夠：1、理解執(zhí)行力的概念、分類與內涵2、知道我國現企業(yè)的執(zhí)行力現狀3、理解執(zhí)行不力的原因4、掌握如何打造強勢執(zhí)行力課程對象:企業(yè)中層管理人員、基層人員及職場新人課程大綱:第一章執(zhí)行力及執(zhí)行力現狀第一節(jié)什么是執(zhí)行力1、國內外商界領袖對執(zhí)行力的看法與說法2、執(zhí)行力的定義3、執(zhí)行力的來源4、執(zhí)行力的分類5、執(zhí)行力的內涵第二節(jié)執(zhí)行力現狀

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