版權(quán):關(guān)鍵績效
版權(quán):關(guān)鍵績效詳細內(nèi)容
版權(quán):關(guān)鍵績效
《關(guān)鍵績效》
深圳利坤咨詢專家顧問們根據(jù)多年企業(yè)績效管理體系設(shè)計咨詢經(jīng)驗,以及華為、IBM、谷歌等優(yōu)秀企業(yè)的績效實踐,通過近300場的培訓(xùn)實踐不斷迭代和優(yōu)化績效管理課程,并研發(fā)出中國第一門關(guān)于績效管理的版權(quán)課程《關(guān)鍵績效》。
績效管理本身在企業(yè),特別是中小企業(yè)落地實踐過程中遇到諸多障礙,比如:數(shù)據(jù)的核算、工作任務(wù)的記錄、員工之間的評比、目標的分解與鏈接,特別是任務(wù)完成情況的提醒等等。隨著IT時代的到來,特別是移動互聯(lián)網(wǎng)的興起。為這一難題提供了良好的機會和工具。利坤咨詢秉承以專業(yè)水準心懷產(chǎn)業(yè)報國的使命感,為企業(yè)客戶解決績效管理的挑戰(zhàn)與壓力。利坤咨詢投入大量資金將過往績效管理的經(jīng)驗IT化、移動化,組建研發(fā)團隊開發(fā)出“陽光賽賽”績效管理軟件-一劍掃除績效管理之痛。
課程特點:“理念+方法+工具”確保應(yīng)用學(xué)以致用,集多年實踐、理論研究以及咨詢經(jīng)驗的心血杰作;深入淺出,案例豐富,情景再現(xiàn),現(xiàn)場互動,感染力強,實效顯著。
適合對象:企業(yè)管理者
授課方式 : 課堂講授、實戰(zhàn)演練、案例分析、角色演練、錄像分析、小組討論等。課程時間:1天( 6小時)
學(xué)員通過課程學(xué)習(xí),將達成以下目的和收益:
1.打通戰(zhàn)略到績效的管理理念
2.掌握績效管理的核心內(nèi)容與相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別
3.學(xué)會目標的分解與KPI的提取
4.學(xué)會關(guān)鍵績效與關(guān)鍵任務(wù)的撰寫方法和描述
5.掌握陽光賽賽績效管理軟件的使用
第一章:戰(zhàn)略是績效的開始與輸入
1、長戰(zhàn)略的思考與堅守
1.案例導(dǎo)入:深圳一家制造企業(yè)的過去與現(xiàn)在
2.戰(zhàn)略的定義:百果園的案例
3.掌握戰(zhàn)略思維的四個層面與核心邏輯
2、傳統(tǒng)標準化管理VS新時代管理新范式(中國制造VS中國創(chuàng)造)
1.泰勒時代的管理理念:正確的做事
2.德魯克時代管理理念:做正確的事
3.特勞特時代管理理念:做精準的事
4.互聯(lián)網(wǎng)時代管理理念:做什么的事?思 考
5.不知道管理怎么來的,怎么知道管理將去到那里
3、KPI與OKR的關(guān)系與區(qū)別
1.一切以否定BSC、KPI、PBC的管理都是矯枉過正
2.90%的人都沒有搞懂KPI是什么
3.思考:目的與目標的區(qū)別
4.什么是績效、什么是績效管理(組織、團隊、個人績效的區(qū)別)
5.管理的本質(zhì)與OKR的管理本質(zhì)
第二章:績效管理的宏觀與微觀循環(huán)(績效領(lǐng)導(dǎo)力)
1、玩轉(zhuǎn)OKR:第一步先玩轉(zhuǎn)O (Objectives:目標)
1.高效的執(zhí)行=統(tǒng)一思想、統(tǒng)一目標
2.目標來源于公司戰(zhàn)略(設(shè)計戰(zhàn)略地圖與平衡計分卡)
3.戰(zhàn)略地圖的核心邏輯:一句話讀懂戰(zhàn)略地圖
4.案例:《小米家裝顛覆家裝行業(yè)戰(zhàn)略地圖》《芬尼科技戰(zhàn)略地圖》《某制造企業(yè)戰(zhàn)略地圖》解析
5.通過戰(zhàn)略地圖統(tǒng)一目標
6.Objectives:目標設(shè)定的基本原則---谷歌實踐分享
練習(xí):輸出個人關(guān)鍵目標
2、玩轉(zhuǎn)OKR:第二步玩轉(zhuǎn)KRS(Key Results:關(guān)鍵成果)
1.目標與關(guān)鍵成果的關(guān)系
經(jīng)典案例解析:微信與支付大戰(zhàn)
1.KR的輸出標準
2.如何輸出有效的KR(反面案例對比:差的Kr樣例)
3.KR描述的語法以及相關(guān)詞匯:不能描述,就不能衡量,不能管理。
4.華為績效管理與PBC工具案例解析
3、玩轉(zhuǎn)OKR:第三步玩轉(zhuǎn)OKR運行規(guī)則
1.OKR設(shè)定的整體周期
2.OKR設(shè)定的三大方法
3.OKR 運行法則:
員工們不但明確自己的任務(wù),同時也能了解他人在做什么
1.OKR績效管理的7大核心理念
2.OKR設(shè)定的四大要素
4、玩轉(zhuǎn)OKR:模板使用與案例分享
1.OKR的基本結(jié)構(gòu)
2.OKR的屬性設(shè)定原則
3.案例:某制造企業(yè)各部門OKR分享
第三章:玩轉(zhuǎn)OKR (變革之心與領(lǐng)導(dǎo)力)
1、OKR的利與弊
1.OKR靈活變通的管理理念
2.OKR在操作過程中的最大難點(德魯克名言:有效性!人人可學(xué)、無人可教)
2、OKR的適用范圍
案例:車間操作工VS手機研發(fā)工程師
3、變革之心
1.破除考核心魔:回歸管理的本質(zhì)
2.移動互聯(lián)網(wǎng)時代,個體獨特性與平臺之間的博弈
4、OKR的衍生機制:
1.基于OKR的任務(wù)考核機制---“陽光賽賽”構(gòu)建組織PK文化與競爭機制
2.考核與反饋的方法論
3.案例:單純的考核VS有效的管理
結(jié)束:分享、體會、互動、答疑
汪陽老師的其它課程
干部人力資源管理實踐與組織活力再造 02.14
通過1天的分享與案例的參考,汪老師結(jié)合企業(yè)發(fā)展和市場競爭規(guī)律,并結(jié)合一系列生動有趣的活動讓學(xué)員參與其中,充分提高學(xué)員對人力資源管理在企業(yè)發(fā)展過程中的重要性的認知。一、課程大綱破冰:1、重溫黨史:古田會議的歷史意義2、討論:人才是企業(yè)的核心競爭力嗎?第一講、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與組織活力案例:諾基亞與蘋果在手機業(yè)務(wù)板塊的交鋒1、華為熵減與組織活力再造;2、組織活力模型
講師:汪陽詳情
《結(jié)構(gòu)化績效領(lǐng)導(dǎo)力》版權(quán)課程———華為績效管理秘籍課程背景績效管理能力是管理干部的關(guān)鍵管理技能,而大部分管理干部沒有系統(tǒng)的績效管理認知和績效管理能力,甚至認為是人力資源部的事情,這種不正確的認知以及不恰當(dāng)?shù)目冃Ч芾頃璧K企業(yè)目標實現(xiàn),嚴重降低組織績效使公司制定的業(yè)務(wù)目標不能落實。所謂:“兵熊熊一個,將熊熊一窩”,員工績效的好壞,其本質(zhì)是直線經(jīng)理的管理能力,特
講師:汪陽詳情
課程開發(fā)與設(shè)計 02.12
《課程開發(fā)與設(shè)計》導(dǎo)入:作為即將成為人師的我們必須思考兩個問題1、每個人都天生喜愛學(xué)習(xí)嗎?2、是誰讓我們來參加學(xué)習(xí)的?一、培訓(xùn)師之道---內(nèi)圣外王1、圣者師也---內(nèi)圣1)“圣”字的由來與解說2)“圣”字與培訓(xùn)師的內(nèi)在修為老師!是這個世界最神圣的職業(yè)、工作!你準備好了嗎?3)“破除”專家角色---立于不敗之地---世界原是我們所不知道的世界2、由表及里---
講師:汪陽詳情
TTT(初階)七步成師 02.12
課程背景培訓(xùn)課程就是培訓(xùn)師手中的利器,課程設(shè)計的好,培訓(xùn)就成功了一半。隨著企業(yè)越來越重視培訓(xùn),設(shè)計培訓(xùn)課程就漸漸成了企業(yè)內(nèi)部講師的重要工作,怎樣設(shè)計與開發(fā)培訓(xùn)課程,讓課程既實用,又出彩,就成了企業(yè)講師亟待提高的技能?;蛟S您已經(jīng)完成了課程材料的收集與組合,又或者您憑借多年的培訓(xùn)經(jīng)驗,完成了課程的設(shè)計與開發(fā),但是,如何使課程的結(jié)構(gòu)更加符合您的學(xué)員和現(xiàn)實的業(yè)務(wù)需求
講師:汪陽詳情
任職資格體系構(gòu)建 02.12
課程簡介什么是任職資格體系?為什么要做任職資格體系?如何設(shè)計任職資格標準?如何進行資格認證與能力提升管理?任職資格體系與HR其他模塊的無縫對接?針對以上問題,利坤咨詢顧問為您分享《任職資格體系對企業(yè)管理價值》的精彩課程。從任職資格管理工作的戰(zhàn)略意義出發(fā),通過實戰(zhàn)案例和情景模擬,全面講述任職資格體系基本理念、體系結(jié)構(gòu)、設(shè)計方法論,以及任職資格體系與HR其他模塊
講師:汪陽詳情
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