激勵大綱—核心人才激勵與保留(2天, 用人經(jīng)理與HR通用版)

  培訓(xùn)講師：Linda 張進(jìn)

講師背景：
Linda張進(jìn)老師新加坡國立大學(xué)EMBA國際注冊培訓(xùn)師(英國管理公會)中國人保部中就培顧問管理中心專家講師（招聘技術(shù)）中國績效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢認(rèn)證教練貝爾賓認(rèn)證顧問大五認(rèn)證顧問DISC認(rèn)證講師顧問企業(yè)EAP執(zhí)行師危機(jī)干預(yù)專項技能咨詢 詳細(xì)>>

Linda 張進(jìn)
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激勵大綱—核心人才激勵與保留(2天, 用人經(jīng)理與HR通用版)詳細(xì)內(nèi)容

激勵大綱—核心人才激勵與保留(2天, 用人經(jīng)理與HR通用版)

核心人才激勵與保留(2天)

課程背景

各類擁有一定市場體量的行業(yè)對優(yōu)秀人才的競爭，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對企業(yè)價值

不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。

一旦核心人才離職，公司若缺乏成熟的繼任者發(fā)展與管理體系，就可能會出現(xiàn)核心崗位空檔或接替之人能力不足的情況，進(jìn)而影響績效，甚至?xí)绊懡M織的戰(zhàn)略實施與發(fā)展根基。

人才保留的關(guān)鍵在于激勵和風(fēng)險控制。該項工作已成為用人者與HR管理者們必不可少的一門

人才管理必修課。

課程收獲

1.有能力地“悄悄”挖掘他人冰山下的驅(qū)動力，初步學(xué)會將激勵手段與驅(qū)動力結(jié)合起來

2.完成“人才激勵說明書”一份，學(xué)會有針對性地激勵自己和他人

3.獲得預(yù)警下屬異動的5個工具（提前1、3、6、12、24個月預(yù)警人才離職）

4.對激勵不同性格的員工提供啟發(fā)與思考

5.開始有意識識別和培養(yǎng)自己的繼任者

培訓(xùn)對象 CEO/VP/事業(yè)部總經(jīng)理/各職能負(fù)責(zé)人/總監(jiān)/HRD/HRM/HRBP/OD經(jīng)理/員工關(guān)系經(jīng)理

培訓(xùn)方式 案例、討論、角色扮演、情景模擬、頭腦風(fēng)暴、示范、練習(xí)、測評、心理學(xué)工具

課程內(nèi)容

一.梳理核心人才

1.四種組織激勵

2.組織績效公式

3. 發(fā)現(xiàn)核心人才的三種方法

4. 核心人才與高潛力人才的區(qū)別

5.人才盤點：梳理核心人才的神奇四問

二．驅(qū)動力

1.個人績效公式

2.驅(qū)動力1.0,2.0和3.0時代

3.驅(qū)動力的五個組成要素

4.如何挖掘個人驅(qū)動力

1).工具1

2).工具2

3).工具應(yīng)用練習(xí)：現(xiàn)場人員盤點（兩輪）

三. 激勵方法I--人才激勵說明書與職業(yè)訪談

1. 案例討論：人才激勵說明書

2. 自己練習(xí)：人才激勵說明書

3. 小組討論: 如何激勵老員工

4. 角色扮演：職業(yè)溝通Career Talk

四. 激勵方法II—案例學(xué)習(xí)

1. 正負(fù)激勵案例反思與總結(jié)

2. 激勵的34種手段

3. 激勵案例研討

五. 繼任者選拔與發(fā)展

1. 繼任者計劃典型案例（6個）

2. 繼任者選拔流程及典型案例（1個）

3. 內(nèi)部人才選拔中的關(guān)鍵點

4. 高潛力要素和評估工具（1個失敗案例和1個成功案例）

5. 繼任者發(fā)展典型案例（1個成功案例和1個失敗案例）

六. 保留核心人才

1. 離職模型

1).核心人才離職案例

2).人才離職模型

2. 離職預(yù)警

1).人才異動的12個預(yù)警信號

2).離職預(yù)警工具：提前1、3、6個月和一年預(yù)測人才離職

3).體驗：九型動態(tài)圖

3. 降低離職率

1).降低離職率的四種免費方法

2).設(shè)計有效的離職申請表

3).離職面談

附錄：

1.核心員工的16種保留方式

2.關(guān)鍵崗位突然離職人員的10種工作補(bǔ)足辦法

3.激勵的34種手段

4.健康人格的22種表現(xiàn)

5.激勵語錄

 

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慧眼識人社招面試官（用人經(jīng)理）(3天，9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時未如預(yù)期？用人者是否一開始就選對了人？專業(yè)人才評估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時間內(nèi)準(zhǔn)確評估人才呢？這對每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn)，已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了

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課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒來報到？為何招來的大學(xué)生沒多久就辭職了？為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期？為什么面試時不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異？用人者是否一開始就選對了人？選對人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識，也跟面試經(jīng)驗有關(guān)。合適的人才評估和正確的用人決定，可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者

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人才評估與盤點（2天，用人經(jīng)理和HR）學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點3.對組織盤點引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例，對人才管理獲得啟發(fā)5.重視測評后

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人才盤點與發(fā)展（2天，中/高管/HR）培訓(xùn)時間：２天，9:00-12:00，13:00-１７:00訓(xùn)后考試：1７:00-1７:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個典型人才管理案例，對公司當(dāng)前人才盤點提供啟發(fā)2.體驗３個測評工具,提升自我覺察和對他人的覺察3.掌握高潛力人才盤點法和工具4.學(xué)會初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義，記住最少6句話術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫個人

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情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者：總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒，即時心情舒暢2.學(xué)會導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會寫情緒日記，發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個測評體驗（1個情商測評，1個狀態(tài)測評）5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法，增加自我

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職場溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者：總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺察自己和他人溝通模式的工具和方法，提升人際敏感度2.學(xué)會導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個測評體驗4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法，增加自我覺察5.提升對沖突的全面理解，獲得解決沖突

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