唱響企業(yè)變革創(chuàng)新之歌——智能制造暨智能供應(yīng)鏈高級教程

  培訓(xùn)講師：達(dá)飝fei

講師背景：
達(dá)飝fei老師【30年制造業(yè)中外管理運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)】20年特大央企巨頭(中國兵器)/高級研究員/國家重點(diǎn)試驗(yàn)室主任10年德國制造巨艦(舟亢母氵替艇戰(zhàn)木幾傳動)/PMBA/CEO/首席執(zhí)行官【職業(yè)背景】達(dá)飝老師腳踏實(shí)地，跌宕濃縮。10年主流世界50 詳細(xì)>>

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唱響企業(yè)變革創(chuàng)新之歌——智能制造暨智能供應(yīng)鏈高級教程

 

 

【課程總目錄】

熱身 破冰

第一部分  歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

第二部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動

第三部分  專業(yè)概念：工業(yè)4.0與中國制造2025

第四部分  專業(yè)技術(shù)：德國智庫頒布智能制造九大雷區(qū)

第五部分  專業(yè)技術(shù)：工業(yè)3.0最高級 ——SCADA

第六部分  專業(yè)技術(shù)：智能制造創(chuàng)新內(nèi)核 ——破題突圍

第七部分  專業(yè)技術(shù)：大數(shù)據(jù), 云計(jì)算, CPS 的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)

第八部分  專業(yè)技術(shù)：智能供應(yīng)鏈與實(shí)施

第九部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

第十部分  互動研討：中國智造2025 ——我們的行動

達(dá)飝介紹

 

 

 

【課程細(xì)化大綱】

  自我介紹

  熱身：達(dá)飝課程研修方法 ——與您共勉

  熱身：制造業(yè)“硬道理” ——與您共勉

  熱身：我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來 ……

            走進(jìn)智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代！

  概念導(dǎo)入：智能制造 開放制造 (小小總復(fù)習(xí))

  熱身：創(chuàng)新的誤區(qū)——“理論結(jié)合實(shí)踐” 究竟是什么?

  熱身：現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——“忙,盲,茫” 雷區(qū)

 【大企業(yè)  小故事】【企業(yè)小  故事大】

  熱身：制造業(yè)創(chuàng)新必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)

  破冰：東西方迥異的工程思維習(xí)慣

 

  第一部分  歷史回眸：潛入制造業(yè)深水區(qū)

  1.1 現(xiàn)代制造業(yè)必查——語言誤區(qū)

  1.2 變革新時(shí)代分界線——傳統(tǒng)精益盲區(qū)誤區(qū)與雷區(qū)

  1.3 “魚刺圖” 再認(rèn)識

  1.4 “8D報(bào)告“再認(rèn)識

  1.5 “七個(gè)零” 再認(rèn)識

  1.5 績效管理再認(rèn)識

  1.7 “JIT(準(zhǔn)時(shí)制生產(chǎn))” 再認(rèn)識

  1.8 “卓越現(xiàn)場” 再認(rèn)識

  1.9 FMEA 再認(rèn)識

  第二部分  必備基礎(chǔ)：現(xiàn)代管理與一線行動

  2.1 跨國500強(qiáng)制造巨頭內(nèi)部密訓(xùn) ——東西方迥異的工程思維習(xí)慣

  2.2 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是流程？

  2.3 產(chǎn)品的特殊特性

  2.4 現(xiàn)代制造業(yè)必察 ——什么是“抓手”？

  2.5 系統(tǒng)(集成)能力成熟度模型

  2.6 流程中的流程 ——瓶頸管理

  2.7 當(dāng)代產(chǎn)品全生命周期“四個(gè)流”

  2.8 權(quán)變管理流程(外語障礙者技巧)

  2.9 企業(yè)非財(cái)務(wù)成本

  2.10 制造業(yè)“鐵三角”

  2.11 德系并行工程

  2.12 面向制造,裝配和服務(wù)的流程

  2.13 工作分解結(jié)構(gòu)

  2.14 迭代遞進(jìn)工程

  2.15 建立,健全,強(qiáng)化,夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)化工程

  第三部分  專業(yè)概念：工業(yè)4.0與中國制造2025

3.1 專業(yè)術(shù)語/流行名詞        3.2 比特與原子 (概念導(dǎo)入)

3.3 德國工業(yè)4.0工作組成員背景賞析

3.4 認(rèn)知德國工業(yè)4.0            3.5 認(rèn)知智能制造

第四部分  專業(yè)技術(shù)：德國智庫頒布智能制造九大雷區(qū)

4.1 德國BMBF應(yīng)對工業(yè)4.0九大挑戰(zhàn) (2017.01.17)

4.2 什么是技術(shù)訣竅 Know-how？

4.3 傳統(tǒng)制造轉(zhuǎn)型升級的抓手 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

4.4 工程級深度實(shí)戰(zhàn)解析 ——跨學(xué)科創(chuàng)新

第五部分  專業(yè)技術(shù)：工業(yè)3.0最高級 ——SCADA

5.1 德國智庫智能制造成熟度等級

5.2 德國智庫智能制造成熟度模型

5.3 CIMOAS：開放系統(tǒng)架構(gòu)下的計(jì)算機(jī)輔助制造

5.4 工業(yè)3.0關(guān)鍵技術(shù) ——SCADA      

5.5 美國軍標(biāo)TM5-601 (智能系統(tǒng)指揮官訓(xùn)練手冊)

5.6 薩德(THAAD)的技術(shù)條件

第六部分  專業(yè)技術(shù)：智能制造創(chuàng)新內(nèi)核 ——破題突圍

6.1 認(rèn)識(工業(yè))萬有控制系統(tǒng)    6.2 (工業(yè))萬有控制系統(tǒng)精解      

6.3 智能工廠是這樣造出來的！

6.4 當(dāng)代質(zhì)量“十元素”升華

第七部分  專業(yè)技術(shù)：大數(shù)據(jù),云計(jì)算,CPS的盲區(qū)誤區(qū)和雷區(qū)

7.1  大數(shù)據(jù)工業(yè)級解析 Big Data

7.2  云計(jì)算工業(yè)級解析 Cloud Computing

7.3  網(wǎng)絡(luò)實(shí)體系統(tǒng) CPS

7.4  物聯(lián)網(wǎng) IoT Internet of Things

第八部分  專業(yè)技術(shù)：智能供應(yīng)鏈與實(shí)施

8.1 現(xiàn)代供應(yīng)鏈認(rèn)知           8.2 供應(yīng)鏈成熟度模型

8.3 智能供應(yīng)鏈實(shí)施實(shí)例 (德國大眾)

第九部分  專業(yè)團(tuán)隊(duì)：外行如何管理內(nèi)行

9.1  “6+4”法則 (“勢利眼”法則)

9.2  節(jié)點(diǎn)負(fù)責(zé)制 Trouble point responsibile

第十部分：互動研討：中國智造2025 ——我們的行動

 

 

 


 

達(dá)飝fei老師的其它課程

現(xiàn)代變革管理與當(dāng)代創(chuàng)新工程達(dá)飝“小班密訓(xùn)”：學(xué)員為中國兵器重大專項(xiàng)負(fù)責(zé)人、學(xué)科帶頭人、集團(tuán)級技術(shù)能手、行政首長等。培訓(xùn)地點(diǎn)在重慶某公園園內(nèi)孤島上，教室隔壁有便衣警衛(wèi)員和秘書們執(zhí)勤值班。課間休息，首長們給達(dá)飝遞上特供細(xì)煙，并說：達(dá)老師課程和以往其他老師完全不同，收獲真大。我們聽課很入神，津津有味！課程背景我們，從傳統(tǒng)時(shí)代、精益時(shí)代、敏捷時(shí)代一路走來……，邁入變

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2020年度達(dá)飝課程包(截止于20191202)總目錄A類：智能工程(工業(yè)4.0/智能制造/人工智能/5G物聯(lián)網(wǎng)/機(jī)器人/區(qū)塊鏈)B類：管理技能(視野/思維/流程/標(biāo)準(zhǔn)/工具/手法/底層定式)1組織機(jī)構(gòu)與股權(quán)合伙人2項(xiàng)目管理與供應(yīng)鏈3研發(fā)設(shè)計(jì)與品質(zhì)保障4標(biāo)準(zhǔn)化與流程管理5集團(tuán)管控與執(zhí)行力6現(xiàn)代團(tuán)隊(duì)與跨文化管理7管理者單兵杰出技能8普適管理C類：生產(chǎn)管理(精益

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課程總目錄熱身破冰第一部分精益工藝設(shè)計(jì)之魂——行動含金量第二部分傳統(tǒng)精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第三部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)方法與工具第四部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)夯實(shí)與拓展第五部分現(xiàn)代精益工藝設(shè)計(jì)跟進(jìn)與提升第六部分現(xiàn)代精益團(tuán)隊(duì)第七部分研討答疑/互動互勉達(dá)飝介紹典型國企“山推”技術(shù)團(tuán)隊(duì)華為主力供應(yīng)商北京某上市集團(tuán)合肥軍品芯片鍍膜43所洛陽某航母動力專項(xiàng)分廠上海日資汽車氣囊技

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總經(jīng)理，CEO們白天都很忙，夜里上課自我介紹熱身：達(dá)飝課程研修方法——與您共勉熱身：制造業(yè)“硬道理”——與您共勉熱身：我們從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……概念導(dǎo)入：智能制造開放制造(小小總復(fù)習(xí))熱身：現(xiàn)代總經(jīng)理如何“理論結(jié)合實(shí)踐”熱身：現(xiàn)代總經(jīng)理必察——語言誤區(qū)【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身：現(xiàn)代總經(jīng)理必察——產(chǎn)品護(hù)衛(wèi)熱身：贏在思維——潛入制

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工業(yè)4.0暨智能制造變革新時(shí)代中國智造2025工業(yè)級行動教程課程背景制造企業(yè)不得不察——我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來……，邁入智能制造變革與創(chuàng)新的新時(shí)代！當(dāng)前，中國制造業(yè)面臨并必須解決諸多具體問題：1缺乏德國工業(yè)4.0(智能制造)全面系統(tǒng)的工業(yè)級精準(zhǔn)解析，制約企業(yè)對智能制造的領(lǐng)悟、與一線實(shí)踐行動落地；2缺乏站在制造業(yè)角度，對工業(yè)4.0和智能制

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XXX集團(tuán)公司《當(dāng)代企業(yè)級杰出(中高層)管理人才特別內(nèi)訓(xùn)》系統(tǒng)方案起草人：達(dá)飝一目的說明為滿足集團(tuán)公司快速發(fā)展對人力資源需求，保障公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略順利實(shí)施，做好公司中高層管理人才的梯隊(duì)建設(shè)，打造XXX集團(tuán)公司具備現(xiàn)代杰出管理與運(yùn)營技能、具備當(dāng)代變革與創(chuàng)新動能的卓越管理者，董事會決議：以6個(gè)月為特訓(xùn)時(shí)間周期（201X年X月至2019年X月），以特別強(qiáng)化內(nèi)訓(xùn)為

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達(dá)飝《搭上“兩化融合”時(shí)代直通車——傳統(tǒng)行業(yè)轉(zhuǎn)型升級高級教程》走進(jìn)煙草上市公司，黨委書記，總經(jīng)理，廠長前排就座。黨委書記課后講話：達(dá)飝老師課程，信息量巨大，我們回去后，要組織專門專題討論，消化吸收?？偨?jīng)理課后講話：達(dá)飝老師為我們普及了“兩化融合”的概念，洞悉了“兩化融合”的本質(zhì)與核心。如果達(dá)飝老師這次課程告訴我們的，如何實(shí)施兩化融合，大家都能消化吸收，這是我

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