《邏輯制勝:結(jié)構(gòu)化思維的4個職場場景應用》

  培訓講師:于濤

講師背景:
于濤老師職場效能提升專家15年企業(yè)人才培養(yǎng)實戰(zhàn)經(jīng)驗二級人力資源管理師中級AI內(nèi)容創(chuàng)作師CSTD學習項目設(shè)計師績效改進師認證、學習路徑圖認證國際職業(yè)訓練協(xié)會(IPTA)中國分會常務(wù)理事曾任:協(xié)鑫集團(中國民營企業(yè)500強)|培訓總監(jiān)曾任:匯川 詳細>>

于濤
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《邏輯制勝:結(jié)構(gòu)化思維的4個職場場景應用》詳細內(nèi)容

《邏輯制勝:結(jié)構(gòu)化思維的4個職場場景應用》

邏輯制勝:結(jié)構(gòu)化思維的4個職場場景應用
課程背景:
當今商業(yè)環(huán)境復雜多變,結(jié)構(gòu)化思維已成為企業(yè)衡量職場人綜合素質(zhì)的關(guān)鍵指標。企業(yè)期望員工能夠迅速捕捉信息、邏輯清晰地思考、高效準確地表達,并有效解決工作中遇到的各種問題。結(jié)構(gòu)化思維不僅關(guān)乎個人工作效率,更是團隊協(xié)作與創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。它幫助職場人將復雜信息條理化,從而做出更加明智的決策,推動項目順利進行,最終實現(xiàn)企業(yè)目標。
很多職場人士缺乏結(jié)構(gòu)化思維帶來的種種挑戰(zhàn):※ 決策遲緩:在面對海量信息時,往往感到無所適從,思考過程雜亂無章,面對復雜問題時,難以快速梳理關(guān)鍵信息,做出有效決策,導致決策過程冗長且可能不精準?!?項目管理混亂:缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃和組織能力,項目進展難以跟蹤,資源分配不合理,易導致項目延期或超出預算。※ 問題解決能力弱:難以準確識別問題根源,容易陷入盲目試錯的困境,效率低下※ 團隊協(xié)作障礙:團隊成員間缺乏共同的語言和思維模式,協(xié)作效率低下,難成合力
這些挑戰(zhàn)不僅影響個人職業(yè)發(fā)展,還可能給企業(yè)帶來不必要的損失和風險。本課程旨
從邏輯思考、精準表達、問題分析與解決三個維度全面提升職場人的結(jié)構(gòu)化思維能力,通過系統(tǒng)化的訓練,幫助學員掌握結(jié)構(gòu)化思維的核心技巧,從思考到表達,全面提升職場效能,能夠在職場中更加自信地應對各種挑戰(zhàn),實現(xiàn)個人與企業(yè)的共同成長。
課程收益● 結(jié)構(gòu)化思維工具:使用邏輯思維圖、MECE原則、金字塔原理等工具,使思考更有條理● 問題分析能力:通過案例分析,學會快速識別問題本質(zhì),運用結(jié)構(gòu)化方法分解復雜問題● 結(jié)果化表達能力:以清晰、簡潔的方式呈現(xiàn)思考結(jié)果,提高匯報與溝通效率● 優(yōu)化決策制定過程:運用結(jié)構(gòu)化思維框架,提升決策的科學性與速度● 促進團隊協(xié)作:共同的思維語言促進團隊成員間的有效溝通與合作● 提升個人職業(yè)形象:結(jié)構(gòu)化思維與表達使個人在職場中顯得更加專業(yè)、可信賴課程時間:2天,6小時/天
課程對象:中基層管理者、新晉管理者、儲備干部、業(yè)務(wù)骨干、管培生以及其他需要提升結(jié)構(gòu)化思維的員工
課程方式:通過案例研討、角色扮演、互動游戲、實操演練、小組討論、分組教學進行,課程中根據(jù)學員實際業(yè)務(wù)場景,練習掌握結(jié)構(gòu)化思考、表達和問題分析與解決的工具方法。
課程大綱
熱身游戲:12s鐘快速記憶數(shù)字代表的圖形
第一講:想清楚——結(jié)構(gòu)思考,化混亂為有序
互動問答:學員溝通現(xiàn)狀小調(diào)查
一、結(jié)構(gòu)化思維的奧秘小組討論:如何把200ml水裝進100ml的杯子里?1. 常見思維兩大誤區(qū):著急忙慌找答案、拿著現(xiàn)象當問題2. 特點:重點突出、邏輯清晰、主次分明3. 核心價值:想清楚、說明白好處1:解決溝通不暢的問題好處2:解決思緒混亂的問題案例分析:成功者的思維習慣實戰(zhàn)練習:個人思維地圖繪制二、結(jié)構(gòu)化思維的核心理念
情景案例:會議延期如何匯報
理念1. 金字塔原理
理念2. 結(jié)構(gòu)化思維(4個核心原則)1)論:結(jié)論先行2)證:結(jié)論先行3)類:歸類分組4)比:邏輯遞進理念3. MECE原則理念4. 歸類分組(3步驟)1)信息歸類2)歸納歸類3)結(jié)構(gòu)提煉三、隱性思維顯性化步驟
第1步:識別
第2步:判斷
第3步:概括
小組討論:結(jié)構(gòu)化思維的自我評估與反思
第二講:說明白——精準表達,清晰的語言模式
一、表達的藝術(shù):清晰與精準
1. 3大表達問題場景場景1:匯報工作、沒有思路場景2:匯報溝通、自說自話場景3:書面材料、雜亂無章2. 表達的目標與受眾分析3. SCQA模型設(shè)計開場白的四種變式1)標準式:SCA2)開門見山式:ASC3)突出憂慮式:CSA4)突出信心式:QSCA實戰(zhàn)案例分析:成功與失敗的表達對比實戰(zhàn)練習:某城市經(jīng)濟增長放緩的原因匯報小組互評:表達效果的評估與改進二、基于目標定主題
1. 設(shè)定場景:明確對象2. 確定目標:ABCD法則3. 包裝主題:SAP法三、縱向結(jié)構(gòu)分層次
1. 自上而下:疑問回答做分解步驟1:設(shè)想問題——以對方需求為中心的思維模式步驟2:回答問題——把對方最關(guān)心的問題放在關(guān)鍵位置步驟3:填充素材——填充事例和數(shù)據(jù),推進論據(jù)向觀點靠近案例分享:打造飛一般的5G網(wǎng)絡(luò)2. 自下而上:概括總結(jié)做聚合1)一個中心思想2)2W1H3)N個理由課堂練習:老板安排的工作信息如何分類四、橫向結(jié)構(gòu)選順序1. 標準式:理性思考的根本,讓表達具有說服力2. 常規(guī)式:最常見,實用的說服方式第三講:解困難——攻克難題,推動改變優(yōu)化
課程導入:如何把大象放到冰箱里
一、問題的識別與界定
1. 透過結(jié)構(gòu)看問題的三個基本原則:特定目的、可拆解、特定的邏輯和方法2. 發(fā)現(xiàn)問題的公式:問題=現(xiàn)實-期望1)現(xiàn)實:用5W1H要素法來描述“現(xiàn)實”——比較認知與事實,對問題進行確認練習實戰(zhàn):運用5W1H來描述工作中遇到的真實問題現(xiàn)狀2)期望:描述的“期望”SMART原則——根據(jù)“現(xiàn)實”和“期望”,找到“問題”對比:期望與目的對比“萬能公式”:驗證問題能否解決二、問題的分解與剖析
1. 拆解問題——符合MECE原則2. 二分法解題思路3. 歸納結(jié)構(gòu)的3種順序1)時間順序2)結(jié)構(gòu)順序3)重要順序?qū)崙?zhàn)演練:構(gòu)建并優(yōu)化表達框架4. 自下而上拆解問題(3步走)1)列舉相關(guān)要素2)找出各類的關(guān)聯(lián)3)確認核心原因和關(guān)鍵邏輯(4個工具)
工具1:邏輯層次模型工具2:吉爾伯特行為工程模型工具3:魚骨圖分析案例工具4:5why實戰(zhàn)操作:復雜問題的結(jié)構(gòu)化分解
小組分享:問題分解的路徑與發(fā)現(xiàn)
三、解決方案的構(gòu)思與評估
1. 制定方案和創(chuàng)新原則:先技控再人控1)有參考答案:對標2)沒有參考答案:逆向思維、強制關(guān)聯(lián)、放大問題、加強約束2. 頭腦風暴與創(chuàng)意激發(fā)技巧3. 3種決策工具視情況做選擇1)利弊圖2)二維矩陣3)優(yōu)選矩陣4. 成本效益分析與風險評估方法實戰(zhàn)演練:構(gòu)思并評估解決方案四、方案的執(zhí)行計劃,促進改變
1. 3種常用的任務(wù)分解方法:WBS、PBS、OBS案例分析:誰來給貓掛鈴鐺?2. 行動計劃的詳細制定與責任分配3. 時間管理與進度監(jiān)控策略4. 促進改變:PDCA第四講:報工作——匯報呈現(xiàn),提升職場競爭力一、商務(wù)郵件寫作(4部分)
1. 標題:寫明主題2. 開頭:概括出需要接收者做的事3. 中間:說明情況——用簡單詞,避免長句,重要內(nèi)容特殊標出4. 結(jié)尾:給出明確行動指令,截止時間2個錦囊:1)單獨某部分內(nèi)容過多,使用鏈接或附件2)發(fā)送前用5WIH檢查所給信息是否完整實戰(zhàn)演練:按照情景撰寫郵件二、工作總結(jié)撰寫(3件事)
1. 寫工作業(yè)績1)可量化的業(yè)績:用數(shù)據(jù)量化2)非量化的業(yè)績:4個參考2. 寫個人成長3. 寫工作計劃1)Plan-計劃:結(jié)合公司規(guī)劃,定明年業(yè)績目標2)Do-執(zhí)行:拆解目標,分步驟執(zhí)行3)Check-檢查:核查目標的完成度4)Action-修正:核查后未達成目標,及時修正三、形象表達更容易記——PPT制作的兩大原則
對比:Word和PPT的區(qū)別——呈現(xiàn)方式、用途場景、信息組織原則1. 一目了然(4步走):提煉文字→化繁為簡→突出關(guān)鍵→保持一致演示案例:酸奶制作流程原則2. 讓幻燈片可視化(3方法)1)圖片應用 2)文字圖示化 3)圖表歸納小組討論:如何使數(shù)據(jù)更有說服力課程回顧1. 課程內(nèi)容總結(jié)回顧2. 行動計劃制定:學員按KISS工具,制定溝通提升行動計劃

 

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精進時間管理:解鎖高效工作課程背景:在當今瞬息萬變的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)面臨著前所未有的競爭壓力。為了保持市場領(lǐng)先地位,企業(yè)不僅需要擁有創(chuàng)新的產(chǎn)品和服務(wù),還需要高效的運營和管理。時間管理作為企業(yè)管理的重要組成部分,直接關(guān)系到工作效率、團隊協(xié)作以及整體業(yè)績。在職場中,有效的時間管理不僅能夠幫助個人提升工作效率,減少加班時間,還能增強團隊的凝聚力和執(zhí)行力,推動企業(yè)的

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職場韌性塑造:高效壓力轉(zhuǎn)化與情緒導航課程背景:在當今快節(jié)奏、高競爭的職場環(huán)境中,職場人士面臨著前所未有的壓力挑戰(zhàn)。從項目截止日期的緊迫到職場人際關(guān)系的微妙,從個人職業(yè)發(fā)展的焦慮到工作與生活平衡的尋求,壓力與情緒管理成為了影響工作效率、職業(yè)滿意度乃至個人健康的關(guān)鍵因素。許多職場人在面對壓力時會面對如下問題與挑戰(zhàn):※認知偏差:許多職場人士對壓力與情緒存在誤解,視

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“權(quán)”新溝通:360場景化溝通課程背景:在當今快速變化的職場環(huán)境中,溝通不僅是信息傳遞的橋梁,更是推動工作進展、達成合作共識、構(gòu)建良好人際關(guān)系的關(guān)鍵。然而,很多職場人士在溝通中常常遇到各種挑戰(zhàn):1、因無法有效識別說話場景、缺乏恰當?shù)恼f話策略、難以應對復雜的溝通情境,導致信息傳遞不暢、誤解頻發(fā)、合作受阻,甚至影響個人職業(yè)發(fā)展和組織目標的實現(xiàn)。2、有些員工才華橫

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從計劃到執(zhí)行-沙漠掘金課程背景:你有多久沒有和小伙伴一起盡情的投入游戲中了?這是一個開放的劇本,“編劇”還是“演員”取決于你的決定!你可以積極主動的創(chuàng)造和設(shè)計你的劇本或者是迫于無奈被動的接受事實選擇一個正確的方向并且賦予它“Meaning”,你明白它意味著什么!人只能看到他想看到的東西,萬一有些東西你從來沒去想過呢?這是一個VUCA時代,我們?nèi)绾谓档蜎Q策的風

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從學霸到精英:從校園到職場角色轉(zhuǎn)身課程背景:隨著市場競爭的加劇,企業(yè)對新入職員工的適應能力和職業(yè)素養(yǎng)要求日益提高??焖購男@人轉(zhuǎn)變?yōu)槁殘鋈耍粌H關(guān)乎個人職業(yè)發(fā)展,也是企業(yè)高效運作、保持競爭力的關(guān)鍵。校招生作為企業(yè)新鮮血液的注入,其能否迅速適應職場環(huán)境,不僅關(guān)乎個人職業(yè)生涯的起跑線,更是企業(yè)能否持續(xù)創(chuàng)新、保持市場競爭力的重要因素。因此,幫助校招生快速完成從校園

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