打造員工勝任力的七項(xiàng)修煉 - 您如何證明您在企業(yè)里的價(jià)值?

  培訓(xùn)講師:楊臺(tái)軒

講師背景:
楊臺(tái)軒老師臺(tái)灣省高雄縣旗山鎮(zhèn)人教育背景英國(guó)Exeter大學(xué)企業(yè)管理碩士臺(tái)灣輔仁大學(xué)企業(yè)管理學(xué)系畢業(yè)工作經(jīng)歷世界50強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)銷售總監(jiān)全球第二大乳制品公司法國(guó)Sodima乳業(yè)公司銷售及行銷經(jīng)理英商臺(tái)灣德記洋行從業(yè)務(wù)員,產(chǎn)品經(jīng)理,到事業(yè) 詳細(xì)>>

楊臺(tái)軒
    課程咨詢電話:

打造員工勝任力的七項(xiàng)修煉 - 您如何證明您在企業(yè)里的價(jià)值?詳細(xì)內(nèi)容

打造員工勝任力的七項(xiàng)修煉 - 您如何證明您在企業(yè)里的價(jià)值?

打造員工勝任力的7項(xiàng)修煉
——您用哪些能力證明您在企業(yè)里的價(jià)值?
-407670237490臺(tái)灣頂級(jí)培訓(xùn)專家
英國(guó)頂尖學(xué)府Exeter大學(xué)MBA企管碩士
前世界50強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)
超過(guò)20年歐美外商企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn),曾任職英商德記洋行、世界第二大乳制品公司法國(guó)Sodima銷售與行銷經(jīng)理
楊臺(tái)軒
-236220339090課程對(duì)象:全體員工,偏重基層人員,主管、部門經(jīng)理、總監(jiān)。
課程時(shí)間:一天(6 H)
課程目標(biāo):
1.幫助員工,理解應(yīng)該使用哪些“專業(yè)工作指標(biāo)“來(lái)自我檢查;讓員工清楚做一名稱職的好員工的標(biāo)準(zhǔn)。
2.從職業(yè)發(fā)展的角度,帶領(lǐng)企業(yè)員工學(xué)會(huì)并踐行最核心的七大職業(yè)能力和素質(zhì);
3.通過(guò)描繪個(gè)人與企業(yè)利益兼容的圖譜,指點(diǎn)出企業(yè)能夠獲得全面的,終極發(fā)展的原動(dòng)力。
4.課程將引領(lǐng)您及您的團(tuán)隊(duì)在實(shí)戰(zhàn)的案例中,引導(dǎo)學(xué)員明確的方向與動(dòng)作。
-28575127635前言 Preface
1000000前言 Preface
-115062066675許多企業(yè)在開(kāi)年會(huì)的時(shí)候,或是任何綜合培訓(xùn)課程的時(shí)候,經(jīng)常希望找個(gè)老師來(lái)給員工上一堂打雞血的課程,過(guò)去叫做“洗腦”,甚至叫“畫大餅”;但是,企業(yè)們并不知道,面對(duì)這一類的培訓(xùn),絕大多數(shù)的員工還沒(méi)走進(jìn)教室,心里已經(jīng)開(kāi)始起了強(qiáng)烈的“逆反”心態(tài),聽(tīng)都不想聽(tīng),他們心里認(rèn)為,這些老師都是收了企業(yè)的錢,所以來(lái)替領(lǐng)導(dǎo),替老板講那些沒(méi)用的屁話,那些連篇鬼話,不用講,誰(shuí)都明白?即使人被強(qiáng)迫坐在那里,心里仍然是不斷地抱怨。所以,這一門課,希望真正能起到對(duì)企業(yè),對(duì)員工都有幫助,能夠讓大家理解正確的觀念,采取有效的行動(dòng)。課程名稱,咱就叫它“勝任力”。
一位員工,從基層的銷售員,或者是前臺(tái),辦公室里的行政助理,文員,一直到一位CEO, 他們身上當(dāng)然必須具備不一樣的專業(yè)技術(shù)能力,也必須要有不一樣水平的工作能力;但是,他們同事卻也必須具備某些“essential”, 基本的,不管是什么職位都必要的工作素質(zhì),否則他可能就無(wú)法成為一位稱職,合格的員工。
在實(shí)際的企業(yè)案例中,我們可以發(fā)現(xiàn)這種現(xiàn)象到處存在。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一位相當(dāng)優(yōu)秀的銷售人員,但是,他在一樣的職位上連續(xù)干了五年了,除了銷售工作,在其他的工作領(lǐng)域幾乎沒(méi)有任何成長(zhǎng),沒(méi)有進(jìn)步,經(jīng)常和公司同事吵架,每次都找盡借口,不參加培訓(xùn)…..我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的主管,并不稱職,除了專業(yè)技能,領(lǐng)導(dǎo)力奇差無(wú)比,與下屬玩斗爭(zhēng)游戲,穿大鞋,穿小鞋,員工流動(dòng)率驚人的高,部門也一直栽培不出人才來(lái),同樣的問(wèn)題,老是無(wú)法徹底解決……
希望這一門課,從言之有理,言之有物的角度,提供給企業(yè)和員工勾勒出一個(gè)橫跨專業(yè)與一般知識(shí)領(lǐng)域的成長(zhǎng),自我職業(yè)性格的發(fā)展的清楚的方向;跳開(kāi)無(wú)病呻吟的洗腦課程,逃脫那些厭煩無(wú)趣的打雞血培訓(xùn),真正回歸到提升工作能力的平臺(tái)上來(lái)探討;我們應(yīng)該做好哪些事?
從20個(gè)管理的主題切入每一位員工都必須具備的勝任力標(biāo)準(zhǔn),不管他是誰(shuí),不論他在企業(yè)里層級(jí)的高低。
-47625114935課程大綱
1000000課程大綱
-123634553975 一.溝通力 Communication
(一)何謂團(tuán)隊(duì)里的溝通
1.闡述何為溝通引發(fā)學(xué)員思考
案例:(世界最大的acer電腦公司總裁施振榮的案例)
案例分析:空客380-訂單在手,如何加快生產(chǎn)速度?
討論:企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì)是什么
2. 忘掉偉大的市場(chǎng)策略,先把公司內(nèi)部的敵人清除掉!--(管理之父-杰克韋爾奇)
案例:指揮家的價(jià)值在哪里
案例:溝通與企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系
案例分析/討論:企業(yè)溝通管理最緊要的方程式是什么
(二)兩項(xiàng)溝通的基本動(dòng)作
1.企業(yè)的溝通管理涵蓋要素—人際溝通和信息交換
A.提供充足的信息給須知人.
B.其他同事的想法,并且?guī)椭斫饽南敕?
C.對(duì)上級(jí)不隱藏信息,不報(bào)告虛假信息,快速而準(zhǔn)確的報(bào)告信息.
2.何為管理者最根本的溝通技能修煉
思考并討論:如何與您不喜歡,甚至曾經(jīng)有過(guò)摩擦,有過(guò)沖突的同事保持工作中的對(duì)話與共事
(三)溝通與口才的關(guān)系
1.溝通與口才的關(guān)系
思考:口才不好的人不擅長(zhǎng)溝通嗎
2.如何理解口才
A.雄辯滔滔型/博學(xué)多聞/口才犀利/謙虛有禮
B.您喜歡別人用哪個(gè)形容詞來(lái)描述您?您喜歡和哪種人合作?
思考并小組討論:一般人是喜歡?討厭?還是防備所謂口才好的人?
3.溝通的目的
判斷與思考:證明自己的口才/享受贏的感覺(jué)/還是一起做事?
案例:買菜的溝通學(xué)問(wèn),如何討價(jià)還價(jià),用何種溝通的技巧
案例分析:
銷售人員都想說(shuō)服客戶購(gòu)買產(chǎn)品;但是客戶都討厭想說(shuō)服他購(gòu)買的銷售人員,如何做?
案例 :日本的森永乳制品王國(guó)是如何造就的
4.領(lǐng)導(dǎo)者溝通的最大誤區(qū)
溝通是一種責(zé)任文化
溝通是紀(jì)律和不能逃脫的工作態(tài)度
為什么經(jīng)常誤以為”溝通”就是說(shuō)話的技巧
討論與總結(jié):在企業(yè)里最有效的溝通技巧是什么?您認(rèn)為哪一個(gè)對(duì)溝通的影響最大?語(yǔ)言,傾聽(tīng)肢體語(yǔ)言
(四)沖突的溝通
案例導(dǎo)入:達(dá)賓諾德·帕爾— 遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭印度代表法官主張所有的日本戰(zhàn)犯都應(yīng)該無(wú)罪開(kāi)釋。
1.對(duì)立或合作雙方的基本態(tài)度
支持/中立/反對(duì)
2.用利益的角度去思考問(wèn)題
與沖突的對(duì)方妥協(xié)
3.妥協(xié)&讓步
如何一起把“餅”做大
A.求同存異法
B.取長(zhǎng)補(bǔ)短法
案例研討:埃及如何向以色列要回西奈半島?
二.責(zé)任心與執(zhí)行力 Commitment
(一)如何理解責(zé)任心
(二)兩大最基本的責(zé)任心特質(zhì)
案例導(dǎo)入:王酉亭的長(zhǎng)征
(三)執(zhí)行力的含義及提升方法
態(tài)度決定一切就能提升執(zhí)行力嗎
工具/方法/態(tài)度/目標(biāo)
案例:松下幸之助眼中的執(zhí)行力
管理者踐行: 記住,永遠(yuǎn)帶著答案來(lái)找我
(四)企業(yè)里對(duì)員工最有意義的培訓(xùn)
提升執(zhí)行力的兩大基本素養(yǎng)
討論:在日常工作當(dāng)中,您如何向領(lǐng)導(dǎo)證明您是個(gè)有責(zé)任心的員工?不可能是用嘴巴說(shuō)吧?
三、專家權(quán) Expertise
思考1:如何在團(tuán)隊(duì)里證明個(gè)人的價(jià)值?除了努力工作,奉承上司,溜須拍馬,拉幫結(jié)派,還有哪一招?
思考2:對(duì)銷售人員最重要的培訓(xùn)項(xiàng)目是什么?
(一)如何提升客戶忠誠(chéng)度
(二)如何降低員工流動(dòng)率
五種權(quán)力的運(yùn)用-在管理心理學(xué)上的五種基礎(chǔ)
強(qiáng)迫權(quán)
獎(jiǎng)賞權(quán)
法定權(quán)
參考權(quán)
專家權(quán)
討論分析:身為一名職業(yè)經(jīng)理人,對(duì)于您在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里所擁有的地位與價(jià)值,最常使用的“權(quán)力” 基礎(chǔ)是哪一個(gè)?尋找最健康且有效的權(quán)力的來(lái)源是什么?
四、計(jì)劃力 planning
觀點(diǎn)導(dǎo)引:大多數(shù)人都不喜歡計(jì)劃,員工不喜歡,有時(shí)候連老板都不喜歡,為什么?為什么需要做計(jì)劃?計(jì)劃等同于沒(méi)用的文字游戲嗎?一個(gè)計(jì)劃,好與壞,命門在哪里?
(一)計(jì)劃力的概念及意義
(二)不做計(jì)劃的危害
(三)做計(jì)劃的起始點(diǎn)
A.案例:醫(yī)生憑什么給病患開(kāi)藥?
B.企業(yè)內(nèi)部做企業(yè)的依據(jù)
(四)一項(xiàng)好計(jì)劃必須涵蓋的八大核心步驟
Positioning 定位或宗旨
Situation 分析與診斷
Objectives 目標(biāo)
Strategy 戰(zhàn)略
Tasks 具體戰(zhàn)術(shù)
People 組織或團(tuán)隊(duì)
Budgeting 預(yù)算管理
Master Calendar時(shí)間總表
(五)從目標(biāo)策略到行動(dòng)方案
案例分析:如果我們的目標(biāo)是:考上北大;如何制訂有效的戰(zhàn)略?
課堂練習(xí):進(jìn)行策略及行動(dòng)分解
五、明確的目標(biāo) Clear Objectives
(一)目標(biāo)與目標(biāo)管理的關(guān)系
(二)目標(biāo)管理的起始點(diǎn)
(三)優(yōu)秀員工需要達(dá)成的三個(gè)領(lǐng)域的工作目標(biāo)
(四)企業(yè)員工實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的路徑
A.案例研討:不準(zhǔn)脫鞋子,不準(zhǔn)把腳弄濕,如何過(guò)一條小溪?
B.企業(yè)管理中最重要的目標(biāo)判斷
三年目標(biāo)/明年的目標(biāo)/下半年目標(biāo),下一季目標(biāo)/下個(gè)月目標(biāo),/下星期目標(biāo)/明天的目標(biāo)/今天的目標(biāo);您認(rèn)為,哪一個(gè)最重要?
思考:在管理上,如何運(yùn)用這個(gè)原理?應(yīng)該采取什么動(dòng)作?
練習(xí):請(qǐng)給一位銷售經(jīng)理,生產(chǎn)經(jīng)理,或任何一位直屬下屬訂一份 2020 年的工作目標(biāo)
案例分析:姚明與教練
擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的條件
為什么優(yōu)秀的員工不一定是好領(lǐng)導(dǎo)
討論:一流的學(xué)校與音樂(lè)
職場(chǎng)人的工作目標(biāo)
工作目標(biāo)和工作能力
討論:什么叫健身?健身必須做幾種不同身體部位肌肉的鍛煉?
(五)目標(biāo)對(duì)個(gè)人&企業(yè)的價(jià)值
(六)短期目標(biāo)與中長(zhǎng)期目標(biāo)
六、正能量 Positive Attitude
(一)具備正能量的有效方法
(二)您希望您是一位讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們都喜歡,愿意一起共事的員工嗎?為什么他們會(huì)這樣感覺(jué)?從哪里開(kāi)始?
(三)超越金錢和地位的工作熱情
案例:第一屆英國(guó)達(dá)人競(jìng)賽冠軍的成功
(四)用精力和堅(jiān)持來(lái)達(dá)成目標(biāo)的習(xí)性
思考:中國(guó)是二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國(guó),為什么香港,澳門,和外蒙古沒(méi)有在戰(zhàn)后回到祖國(guó)的懷抱?
案例說(shuō)明:王永慶先生如何讓員工身體健康的秘訣
(五)面對(duì)失敗保持樂(lè)觀
無(wú)可救藥的樂(lè)觀主義者
案例:美國(guó)紐約愛(ài)樂(lè)交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)總監(jiān),中國(guó)2008年奧運(yùn)會(huì)國(guó)家音樂(lè)廳啟用典禮總指揮,祖濱. 梅塔先生婚姻的趣事
七、擁抱改變 Change & Innovation
(一)改變的力量
思考:改變很重要,而大多數(shù)的人都不喜歡改變,特別是年齡相對(duì)比較大的領(lǐng)導(dǎo)層們相對(duì)更加保守,改變能提供企業(yè)與個(gè)人哪些未來(lái)的展望?
(二)蟹苗到四兩的成蟹的蛻變
思考與討論:如果一位對(duì)您有知遇之恩,最賞識(shí)您的領(lǐng)導(dǎo)被調(diào)走了,您在這個(gè)單位還有前途嗎?是不是感覺(jué)到萬(wàn)念俱灰?
A.專業(yè)的知識(shí)與技能
B.控制感情,靠理性而行動(dòng)
C.以顧客為第一位
D.具有永不厭倦的好奇心和進(jìn)取心
E.嚴(yán)格遵守紀(jì)律
(三)微軟公司距離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有18個(gè)月
控制感情,靠理性而行動(dòng)
A.案例分析:德國(guó)兩位青年早成的世界級(jí)網(wǎng)球選手的成功因素分析
(五)自我調(diào)節(jié)的方法
(六)務(wù)實(shí)的面對(duì)改變
A.案例分析:美國(guó)總統(tǒng)杜魯門為什么不幫助蔣介石?
B.案例分析:臺(tái)灣應(yīng)該退出聯(lián)合國(guó)嗎?是不是漢賊不兩立?
(七)變化與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系
不可改變的最大可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)
案例:美國(guó)拆掉的1000座水庫(kù)
課堂練習(xí)/思考:
題目1:一位行政助理,一位快遞小哥,一位滴滴專車司機(jī),他能做什么改變?所謂的改變,從哪里著手?
題目2:面對(duì)新的2020年,您在自己的經(jīng)營(yíng)/管理工作上,計(jì)劃做哪些“改變”?
結(jié)論與贈(zèng)語(yǔ)

 

楊臺(tái)軒老師的其它課程

課程名稱:目標(biāo)管理與戰(zhàn)略解碼/目標(biāo)與計(jì)劃管理課程老師:楊臺(tái)軒課時(shí):2天授課形式:專題講授,案例分析,小組討論授課形式:專題講授,案例分析,小組討論課程領(lǐng)域:目標(biāo)管理經(jīng)營(yíng)計(jì)劃戰(zhàn)略管理銷售管理銷售團(tuán)隊(duì)針對(duì)行業(yè):通用標(biāo)準(zhǔn)建議學(xué)員人數(shù):50-284480335915課程背景:隨著時(shí)代的進(jìn)步,整個(gè)中國(guó)的企業(yè)界都陷入了爆炸學(xué)習(xí)的風(fēng)潮,老板們?cè)谑聵I(yè)上獲得了一定的成就之后,

 講師:楊臺(tái)軒詳情


企業(yè)如何制訂年度商業(yè)計(jì)劃書與落地執(zhí)行課程背景:就憑著徹底執(zhí)行PDCA這四個(gè)字,日本從一個(gè)二戰(zhàn)結(jié)束的殘破國(guó)家,以驚人的速度在三十年的時(shí)間里,幾乎已經(jīng)成為全世界最強(qiáng)大的汽車制造國(guó)家之一;他們?cè)诠芾砩系木枋鞘裁矗咳毡镜诙蟮谋憷B鎖店-全家便利,在每一個(gè)月的月會(huì)上,所有的主管就只要詳細(xì),深入,而具體的報(bào)告他工作里的這四個(gè)管理動(dòng)作就行,其他的是廢話,領(lǐng)導(dǎo)不想聽(tīng);

 講師:楊臺(tái)軒詳情


-1133475504825情商、領(lǐng)導(dǎo)力與情緒競(jìng)爭(zhēng)力情商、領(lǐng)導(dǎo)力與情緒競(jìng)爭(zhēng)力對(duì)于個(gè)人,這是您在職場(chǎng)勝敗的最大關(guān)鍵能力;對(duì)于企業(yè),這是影響每一位員工“工作能力”的核心基因1219200241935楊臺(tái)軒臺(tái)灣頂級(jí)培訓(xùn)專家英國(guó)頂尖學(xué)府Exeter大學(xué)MBA企管碩士前世界50強(qiáng)美國(guó)強(qiáng)生公司中國(guó)區(qū)銷售總監(jiān)超過(guò)20年歐美外商企業(yè)高管工作經(jīng)驗(yàn),曾任職英商德記洋行、世界第二

 講師:楊臺(tái)軒詳情


課程名稱:非人力資源主管的人力資源管理課程所有的事情都是人做的;在每一次與企業(yè)家的談話中,我們會(huì)聽(tīng)到大家是如何的感嘆人才難求,但是,問(wèn)題是,企業(yè)真的都很重視人才嗎?還是說(shuō)說(shuō)而已?例如說(shuō),如果我們請(qǐng)教幾位企業(yè)家們,您喜歡人才還是奴才?相信大部分的企業(yè)家可能會(huì)笑一笑,回答“奴才”。從另一個(gè)角度去看,絕大多數(shù)的企業(yè)做得可能是“人力支援”,而不是人力資源。最關(guān)鍵的一

 講師:楊臺(tái)軒詳情


劍橋三一談判學(xué)課程背景人們的生活其實(shí)每天大部分的時(shí)間都是在談判中度過(guò)的,只是沒(méi)有人這么清楚的去計(jì)算過(guò)而已,甚至有專家估計(jì),在現(xiàn)今的商業(yè)社會(huì)生活里,一個(gè)人一天平均要與人談判14個(gè)小時(shí)。說(shuō)說(shuō)偉大的談判吧,今天您要代表您的企業(yè)和另一家美國(guó)企業(yè)談并購(gòu)的事情,這個(gè)案子牽涉到二十億人民幣的價(jià)值;下午人力資源部安排了一個(gè)很棘手的面試,據(jù)說(shuō)來(lái)應(yīng)聘的年輕人的確很優(yōu)秀,但是開(kāi)出

 講師:楊臺(tái)軒詳情


centercenter領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言的風(fēng)采、魅力和影響力楊臺(tái)軒090900領(lǐng)導(dǎo)者語(yǔ)言的風(fēng)采、魅力和影響力楊臺(tái)軒導(dǎo)言具備流利的口才一定是受人羨慕的。口才好的人在生活中,在工作上,都可以辯才無(wú)礙的與人交流,有效的表達(dá)自己,甚至,擅長(zhǎng)說(shuō)服別人,可以說(shuō),口才好的人經(jīng)常扮演著生活的贏家的角色。歷史上有許多知名的故事,許多世界上的名人,他們?cè)谘葜v的時(shí)候留下了大家都能朗朗上

 講師:楊臺(tái)軒詳情


centercenter95000950004550034397952500266700真實(shí),稀有,值得信賴……專注,聚焦……3700030000真實(shí),稀有,值得信賴……專注,聚焦……4400033261302500266700400007000045500343979569000737743037000034207456847205Admin360000A

 講師:楊臺(tái)軒詳情


|||打造高績(jī)效完美團(tuán)隊(duì)——4D團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力||——||USANASA歷時(shí)10年的團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與領(lǐng)導(dǎo)力改善系統(tǒng)方法||[pic]|[pic]導(dǎo)言:課程的緣起當(dāng)你團(tuán)隊(duì)陷入困境時(shí),你怎樣帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷茫走向勝利?當(dāng)你帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)沖刺目標(biāo)時(shí),你遇到的最大挑戰(zhàn)是什么大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)者的回答是怎樣激勵(lì)我的團(tuán)隊(duì),如何提高我團(tuán)隊(duì)士氣1990年4月24日舉世矚目的哈勃太空望遠(yuǎn)鏡升空,歷

 講師:楊臺(tái)軒詳情


right-139065《如何打造一支具有高效執(zhí)行力的世界級(jí)銷售團(tuán)隊(duì)》《如何打造一支具有高效執(zhí)行力的世界級(jí)銷售團(tuán)隊(duì)》揭秘“60個(gè)銷售管理武器“拿來(lái)即用,教會(huì)企業(yè)自主完成銷售團(tuán)隊(duì)的診斷分析與落地執(zhí)行課程目標(biāo)建立銷售團(tuán)隊(duì)管理者的角色認(rèn)知,掌握世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)化銷售技能和工作習(xí)慣的培養(yǎng)熟練運(yùn)用科學(xué)方法對(duì)銷售人員進(jìn)行有效識(shí)別,團(tuán)隊(duì)融入,目標(biāo)管理,績(jī)效考核,管理賦

 講師:楊臺(tái)軒詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有