企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和變革創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師:周到戶

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周到戶老師國(guó)家高級(jí)人力資源管理師、國(guó)際認(rèn)證高級(jí)人力資源管理師,高級(jí)培訓(xùn)師,廣東順德心勵(lì)企業(yè)管理顧問(wèn)有限公司培訓(xùn)師導(dǎo)師、佛山市匯智管理顧問(wèn)有限公司首席顧問(wèn)咨詢師,專(zhuān)注于制造業(yè)管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、組織架構(gòu)、績(jī)效體系等顧問(wèn)、培訓(xùn)10多年,順德企業(yè)實(shí)戰(zhàn) 詳細(xì)>>

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企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和變革創(chuàng)新

企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和變革創(chuàng)新
在單純追求利潤(rùn)和增長(zhǎng)率的過(guò)程中,一些偉大企業(yè)的偉大管理者因?yàn)槭褂昧俗罴压芾砑记啥鴮?dǎo)致了企業(yè)的失敗。是什么原因。令到一個(gè)卓越并優(yōu)秀的企業(yè),在傾聽(tīng)了客戶的建議和意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,研究并分析了市場(chǎng)的趨勢(shì),積極投資并開(kāi)展了新技術(shù)的研發(fā),并為他們的客戶提供了更多好的產(chǎn)品。他們?cè)跊](méi)有做錯(cuò)任何事情的前提下,最終還是被市場(chǎng)淘汰了。
轉(zhuǎn)型和變革,都意味著需要持續(xù)的探索,探索就會(huì)面臨不斷的試錯(cuò)和失敗。面對(duì)利潤(rùn)和業(yè)績(jī)的增長(zhǎng),每一個(gè)試錯(cuò)和失敗都會(huì)讓人產(chǎn)生顧慮,失敗意味著你沒(méi)有好好學(xué)習(xí)和沒(méi)有充分準(zhǔn)備,失敗表示你偷懶了,失敗說(shuō)明你天生就是能力有所欠缺。因此,失敗和試錯(cuò)成了讓人蒙羞和痛苦的東西。
職位的晉升,績(jī)效的評(píng)價(jià),薪酬獎(jiǎng)勵(lì)等等,都意味著要目標(biāo)達(dá)成、減少犯錯(cuò)、內(nèi)容可控,如何在創(chuàng)新和業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)之間找到最佳平衡點(diǎn),是每個(gè)組織都在尋找的方向。
課程大綱:
一、基于企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行。
二、用創(chuàng)新來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的不可確定性。
三、企業(yè)的變革之痛。
四、企業(yè)的中高層,需要站在更高的視野看企業(yè)。
五、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,持續(xù)創(chuàng)新。
課程內(nèi)容:
一、基于企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,轉(zhuǎn)型升級(jí)勢(shì)在必行。
(一) 、企業(yè)的生命周期。
(二) 、來(lái)自組織內(nèi)部的轉(zhuǎn)型升級(jí)、創(chuàng)新的信號(hào)。
(三) 、轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新的挑戰(zhàn)。
(四) 、危機(jī)就在身邊。
(五) 、等待被人超越?還是迎接變革適應(yīng)時(shí)勢(shì)!
二、用創(chuàng)新來(lái)應(yīng)對(duì)未來(lái)的不可確定性。
(一)理解創(chuàng)新。
(二)基于非線性,創(chuàng)新機(jī)動(dòng)是最好的應(yīng)對(duì)手段。
(三)從趨勢(shì)看企業(yè),未來(lái)以來(lái)。
(四)基于未來(lái)發(fā)展,我們可以拼什么?
三、企業(yè)的變革之痛。
(一)價(jià)值觀。
(二)選擇與取舍。
(三)容易深陷的認(rèn)知誤區(qū)。
(四)信念的堅(jiān)持與堅(jiān)守。
四、企業(yè)的中高層,需要站在更高的視野看企業(yè)。
(一)、決定組織發(fā)展最核心的群體;
(二)、企業(yè)績(jī)效的最大貢獻(xiàn)者;
(三)、變革創(chuàng)新的挑戰(zhàn);
(四)、犯錯(cuò)是追求創(chuàng)意過(guò)程中必經(jīng)的關(guān)卡;
(五)、失敗不是惡魔。
(六)、高層對(duì)創(chuàng)新環(huán)境的培育。
五、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀,持續(xù)創(chuàng)新。
(一)、所有的領(lǐng)導(dǎo)者都在挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。
(二)、卓越領(lǐng)導(dǎo)者讓他人領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)習(xí)成為可能。
(三)、從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn),尋找更好的方向。
(四)、從他人經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)。
(五)、具備需求幫助的勇氣。
(六)、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀。

 

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