心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用

  培訓(xùn)講師：宋華志

講師背景：
宋華志老師——企業(yè)黨政管理專(zhuān)家黨政課程實(shí)戰(zhàn)派講師?南開(kāi)大學(xué)心理學(xué)碩士?香港金融管理學(xué)院研修生?深圳市福田區(qū)非公黨委基層黨支部書(shū)記?深圳人大干部培訓(xùn)中心特聘教授?深圳福田黨校特聘教授?上市公司及國(guó)有企業(yè)黨務(wù)工作者?深圳市“大運(yùn)”優(yōu)秀工作者宋老 詳細(xì)>>

宋華志
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心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用詳細(xì)內(nèi)容

心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用

《心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用》
【課程目標(biāo)】
思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作，每個(gè)人的態(tài)度（思想、價(jià)值觀）是不同的，引發(fā)行為發(fā)生的心理機(jī)制也不同，一句話：人是自己的主人。有自己的思想方式和行為模式，這就決定著思想政治工作的復(fù)雜性。但人的態(tài)度（思想、價(jià)值觀）學(xué)習(xí)和人的行為模式與環(huán)境（文化）之間的促進(jìn)是有規(guī)律可循的，三者是互動(dòng)決定的關(guān)系，這就給我們思想政治工作帶來(lái)突破口和方向，思想政治教育（學(xué)習(xí)）工作影響人的態(tài)度（思想、價(jià)值觀），態(tài)度的改變引發(fā)行為的改變，同樣行為的改變也會(huì)導(dǎo)致態(tài)度（思想、價(jià)值觀）的改變，環(huán)境（文化）影響人的態(tài)度和行為，人的態(tài)度和行為反過(guò)來(lái)又影響環(huán)境（文化）的發(fā)展。本課程在尊重人是自己的主人的前提下，從人（思想、價(jià)值觀）、行為與環(huán)境（文化）著手，探討新時(shí)代思想政治工作的方法。
本課程通過(guò)從心理學(xué)的視角解讀黨史故事，提煉思想政治工作方法，課程生動(dòng)幽默風(fēng)趣。
【課程形式】
課程時(shí)長(zhǎng)：6小時(shí)
【課程大綱】
模塊一：心理學(xué)與思想政治工作的內(nèi)在聯(lián)系
思想政治工作的特點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)
●案例引入三灣改編
心理學(xué)在思想政治工作中的應(yīng)用價(jià)值
●心理動(dòng)機(jī)與行為關(guān)系（思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作）
三方互動(dòng)決定論BPE（班杜拉）在思想政治工作中的應(yīng)用
1） 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)三方互動(dòng)決定論
2） 案例引入：思想政治工作為反“圍剿”斗爭(zhēng)服務(wù)
模塊二：心理學(xué)在談心談話工作中的應(yīng)用
談心談話的藝術(shù)
傾聽(tīng)六層次
接納
尊重/贊美
共情
建議（改變態(tài)度或行為）
案例 鄧小平與下屬的談心談話過(guò)程
批評(píng)的藝術(shù)
案例 鄧小平對(duì)鞍鋼工人的批評(píng)
針對(duì)高手的思想政治工作法——行為改變態(tài)度
認(rèn)知失調(diào)理論（費(fèi)斯廷格）
案例 毛澤東做王佐的思想工作
小組討論確定方案
小組討論五步法
案例 關(guān)于建立統(tǒng)一戰(zhàn)線與國(guó)民黨二次合作的討論會(huì)
大會(huì)宣講激發(fā)行動(dòng)
大會(huì)宣講（動(dòng)員）五步法
案例 十八大內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析
模擬演練
黨支部書(shū)記根據(jù)自身所在部門(mén)工作，設(shè)計(jì)一套簡(jiǎn)短的大會(huì)宣講（動(dòng)員）稿，講師做點(diǎn)評(píng)（優(yōu)秀案例點(diǎn)評(píng)或小組PK）。

 

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