卓越中層勝任力訓(xùn)練

  培訓(xùn)講師:王飛雄

講師背景:
王飛雄老師19年教育培訓(xùn)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)英國(guó)CG認(rèn)證專(zhuān)業(yè)級(jí)講師注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師蘇州經(jīng)貿(mào)學(xué)院特聘高級(jí)講師中國(guó)U聯(lián)盟首席培訓(xùn)師中華潤(rùn)滑油商學(xué)院特聘教授前中旭股份內(nèi)訓(xùn)部資深講師前埃頓服務(wù)(法資)江浙地區(qū)首席培訓(xùn)師講師專(zhuān)業(yè)背景:從事教育培訓(xùn)行業(yè)19年,融 詳細(xì)>>

王飛雄
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卓越中層勝任力訓(xùn)練詳細(xì)內(nèi)容

卓越中層勝任力訓(xùn)練

課程名稱(chēng):卓越中層勝任力訓(xùn)練
課程講師:王飛雄
課程課時(shí): 6天
適合行業(yè):中基層干部20人以上的企業(yè)
適用范圍:中基層管理者
課程特點(diǎn):系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)與技能,幫助企業(yè)打造核心管理團(tuán)隊(duì),幫助中層告別以往的憑感覺(jué)做事。專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理藝術(shù),有效解決中層干部無(wú)法勝任崗位的問(wèn)題。課程知識(shí)體系全面,全程干貨和案例實(shí)操。
課程大綱:
第一課時(shí) 管理者的角色認(rèn)知與職業(yè)素質(zhì)
理清自己與企業(yè)的關(guān)系是合格管理者的前提
我們都應(yīng)該是上司的幫手而不是問(wèn)題的幫兇
管理者升遷的真相
管理者應(yīng)該扮演的16個(gè)角色
中層應(yīng)起到的作用
如何對(duì)上成為避震器
如何對(duì)下成為變壓器
作為下屬的職業(yè)經(jīng)理:經(jīng)營(yíng)者的替身
作為同事的職業(yè)經(jīng)理:同事是我的內(nèi)部客戶(hù)
管理者日常工作事項(xiàng)
優(yōu)秀管理者應(yīng)具備的素質(zhì)與條件
管理者的常見(jiàn)管理誤區(qū)
管理的認(rèn)知與管理邏輯
第二課時(shí) 管理技巧之一:團(tuán)隊(duì)建設(shè)
團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
構(gòu)成真正團(tuán)隊(duì)的三個(gè)條件
高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征
蓋洛普?qǐng)F(tuán)隊(duì)分析
診斷:你的團(tuán)隊(duì)距離高效還有多遠(yuǎn)?
角色測(cè)試:認(rèn)識(shí)你自己的角色類(lèi)型
團(tuán)隊(duì)打造的五要素
領(lǐng)導(dǎo)者打造團(tuán)隊(duì)的八心真經(jīng)
太陽(yáng)系解密團(tuán)隊(duì)密碼
第三課時(shí) 管理技巧之二:如何知人善任
一、詳細(xì)了解九型人格
9種性格特征詳細(xì)描述
9種性格的個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)與局限
9種性格在生活中典型人物介紹及故事分析
9種不同性格特征在管理中的應(yīng)用
9種性格特征的人在溝通方面的應(yīng)用
針對(duì)不同性格的人如何用不同的管理方法
作為不同性格的領(lǐng)導(dǎo),我們的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)分別是什么
如何運(yùn)用9型人格提升管理能力
二、 性格與成長(zhǎng)
1. 不同性格人在成長(zhǎng)中的注意要點(diǎn)
2. 九種類(lèi)型人的提升方向
3. 領(lǐng)悟人格智慧享受和諧生命
三、 讓性格成為事業(yè)動(dòng)力
1. 欲愛(ài)人者先愛(ài)己,愛(ài)人者人恒愛(ài)之
2. 不要讓性格成為犯錯(cuò)的借口
3. 用感恩的心給自己的性格松綁
4. 讓性格成為事業(yè)前行的可控動(dòng)力
第四課時(shí) 管理技巧之三:委派工作與批評(píng)技巧
委派工作的認(rèn)知
委派工作的定義
委派工作的意義
委派工作的六步法
批評(píng)下屬的技巧
你經(jīng)常批評(píng)下屬嗎
為何不批評(píng)?
到底該怎么批評(píng)才有效?
批評(píng)下屬的五步法
案例現(xiàn)場(chǎng)演練
第五課時(shí) 管理技巧之四:管理溝通
溝通游戲
對(duì)于溝通,我們存在的誤區(qū)
溝通的要素與目的
溝通的常見(jiàn)障礙
溝通技巧訓(xùn)練
溝通三要訣
溝通的五大基本動(dòng)作
組織溝通的要訣與上司溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
向上司請(qǐng)示與匯報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)程序
同級(jí)溝通失敗的深層次分析
與下屬溝通的關(guān)鍵點(diǎn)
同理心溝通-溝通高手的秘密武器
同理心的五種常見(jiàn)錯(cuò)誤
同理心的六大作用
第六課時(shí) 管理技巧之五:7大管理杠桿
文化杠桿—快樂(lè)基金
方法杠桿—頭腦風(fēng)暴
診斷杠桿—修路原則
激勵(lì)杠桿—行動(dòng)力按鈕
教練杠桿—“猴子”管理
裂變杠桿—離場(chǎng)測(cè)試
效率杠桿—六點(diǎn)優(yōu)先工作制
結(jié)束 課程總結(jié)與知識(shí)回顧
備 注:保證音響效果即可
做卓越的職業(yè)人-職業(yè)化的八大修煉
課程講師: 王飛雄老師
課程課時(shí): 2天
適合行業(yè)與范圍:企業(yè)全員
課程形式: 理論講述+交流研討+游戲互動(dòng)

 

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課程名稱(chēng):卓越中高層系統(tǒng)訓(xùn)練課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天適合行業(yè):中高層干部10人以上的企業(yè)適用范圍:中高層管理者課程特點(diǎn):系統(tǒng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)與技能,幫助企業(yè)打造核心管理團(tuán)隊(duì),幫助中高層告別以往的憑感覺(jué)做事。專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐管理藝術(shù),有效解決中高層干部無(wú)法勝任崗位的問(wèn)題。課程大綱:第一講中高層干部的認(rèn)知與要求中高層干部必知-管理的常識(shí)何為管理?管理的基本邏輯

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課程名稱(chēng):做卓越的中高層2課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天適合行業(yè):中高層干部10人以上的企業(yè)適用范圍:中高層管理者課程特點(diǎn):快速提高管理層的溝通能力;掌握企業(yè)組織執(zhí)行力的六大系統(tǒng);如何有效提高領(lǐng)導(dǎo)力;提升工作效率的管理方法及工具。課程大綱:第一講中高層干部的溝通能力提升干部不會(huì)溝通,源于對(duì)溝通的認(rèn)知匱乏溝通的基本原理,與中國(guó)人溝通的金鑰匙溝通的三要訣(攻克所

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課程名稱(chēng):樂(lè)在工作(陽(yáng)光的工作心態(tài))課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天簡(jiǎn)單描述(課程效果):工作沒(méi)有干勁,缺乏士氣怎么辦?員工天天覺(jué)得壓力太大,情緒常常失控怎么辦?員工不忠誠(chéng)、流動(dòng)率很高怎么辦?團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、行動(dòng)力很差怎么辦?職場(chǎng)工作沒(méi)有主動(dòng)性、效率低下怎么辦?職業(yè)倦怠癥是否困擾著你的公司?僵硬的管理制度是否束縛你公司的生產(chǎn)力?沉悶的工作氛圍是否降低了你公司的競(jìng)爭(zhēng)

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課程名稱(chēng):企業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理之道課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天課程描述:您的企業(yè)是否有以下問(wèn)題?1、老板總是很累,經(jīng)營(yíng)沒(méi)方向,營(yíng)銷(xiāo)缺策略,管理很茫然,都是憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)做事;2、招人難,招優(yōu)秀人才更難;好不容易招來(lái)人,沒(méi)多久就走了;3、招人過(guò)程中,不懂有效方法鑒別簡(jiǎn)歷真?zhèn)?,沒(méi)有工具識(shí)別人才;4、企業(yè)內(nèi)部管理混亂,不知管理何從下手;5、公司沒(méi)有企業(yè)文化,員工做事被動(dòng)

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課程名稱(chēng):企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天(12小時(shí))簡(jiǎn)單描述(課程效果):掌握并熟練企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的技巧及基本素養(yǎng)適合行業(yè):所有行業(yè)適用范圍:企業(yè)培訓(xùn)師、喜歡演講渴望成為培訓(xùn)師的人課程大綱:企業(yè)培訓(xùn)師基礎(chǔ)現(xiàn)代培訓(xùn)理念有那些?如何系統(tǒng)規(guī)劃訓(xùn)練體系?如何成為一個(gè)合格的講師?如何有效地進(jìn)行課程開(kāi)發(fā)?如何組織一次有效的培訓(xùn)?教育訓(xùn)練缺乏系統(tǒng)運(yùn)作的根

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課程名稱(chēng):如何經(jīng)營(yíng)幸福家庭課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天(12小時(shí))簡(jiǎn)單描述:家和萬(wàn)事興,社會(huì)在發(fā)展,可是當(dāng)下社會(huì)家庭經(jīng)營(yíng)問(wèn)題卻退步嚴(yán)重,年輕人離婚率越來(lái)越高,導(dǎo)致事業(yè)、人生的不幸,如何認(rèn)識(shí)婚姻,如何經(jīng)營(yíng)幸福家庭,科學(xué)有效的方法迫切需要學(xué)習(xí)。本課程從性格學(xué)、男女差別、心理學(xué)、療愈學(xué)、家庭系統(tǒng)排列等方面,科學(xué)的解釋婚姻家庭問(wèn)題,幫您有效改善家庭生活,重獲新生!

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贏在執(zhí)行   09.05

課程名稱(chēng):贏在執(zhí)行課程講師:王飛雄課程課時(shí):3天簡(jiǎn)單描述:您的企業(yè)是否有以下問(wèn)題?1、員工工作沒(méi)有主動(dòng)性積極性,總覺(jué)得工作是替別人干;2、公司出現(xiàn)問(wèn)題,沒(méi)有人愿意承擔(dān)責(zé)任,互相推諉嚴(yán)重;3、員工只關(guān)心自己的工資,缺乏商業(yè)人格,不懂得用結(jié)果交換報(bào)酬;4、員工總是拿著薪水說(shuō)著公司的壞話,不懂感恩;5、公司缺乏執(zhí)行文化,不懂什么是工作的結(jié)果,不知道如何做結(jié)果。適合

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課程名稱(chēng):職業(yè)人士必修-商務(wù)禮儀課程講師:王飛雄課程課時(shí):1天課程目標(biāo):社會(huì)的發(fā)展,人際交往的增多,對(duì)個(gè)人及組織形象提出了較高的要求,本課程讓學(xué)員懂得基本禮儀知識(shí),使自身舉手投足之間盡顯素養(yǎng)氣質(zhì),使職場(chǎng)整體形象提升,從而有效展示組織和個(gè)人的風(fēng)采。適用范圍:全體員工課程大綱:人無(wú)禮則不立,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧?!髯印抖Y論》一、禮儀概要禮儀的起源禮儀的

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課程名稱(chēng):卓越團(tuán)隊(duì)的九項(xiàng)心靈訓(xùn)練—重塑團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力課程講師:王飛雄課程課時(shí):1天簡(jiǎn)單描述(課程效果):本課程從“成功是因?yàn)閼B(tài)度”這一金科玉律出發(fā),向你展開(kāi)成功的規(guī)律——卓越團(tuán)隊(duì)的九項(xiàng)心靈訓(xùn)練—重塑團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的內(nèi)在潛能,塑造“積極向上,追求卓越”的企業(yè)文化,同時(shí)幫助團(tuán)隊(duì)成員快速掌握高效的與人交流的藝術(shù),改善溝通而迅速提升工作效率,打造一支凝聚高效、

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課程名稱(chēng):傳統(tǒng)文化中的人生智慧課程講師:王飛雄課程課時(shí):2天(12小時(shí))課程概述《傳統(tǒng)文化中的人生智慧》是一門(mén)增強(qiáng)國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化的基本了解與認(rèn)識(shí),體驗(yàn)傳統(tǒng)文化帶給我們的人生智慧,增強(qiáng)個(gè)人基本人文素養(yǎng)及文化自信和國(guó)家自豪感的課程。該課程主要是了解傳統(tǒng)文化的基本內(nèi)涵、閱讀經(jīng)典;體悟傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的人生智慧;通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),可以提升自我的認(rèn)知、道德修養(yǎng)、身心健康、

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