《企業(yè)文化建設(shè)、公司法普及、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊》

  培訓(xùn)講師:陳德勝

講師背景:
陳德勝老師——宏觀經(jīng)濟(jì)與商業(yè)銀行經(jīng)營(yíng)管理專(zhuān)家?清華大學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)博士后(合作導(dǎo)師:中國(guó)企業(yè)成長(zhǎng)與國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全研究中心主任雷家骕教授)?國(guó)家發(fā)改委(國(guó)家信息中心)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后(合作導(dǎo)師:著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家、中國(guó)發(fā)展研究基金會(huì)副理事長(zhǎng)、十三屆全國(guó)政 詳細(xì)>>

陳德勝
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《企業(yè)文化建設(shè)、公司法普及、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊》詳細(xì)內(nèi)容

《企業(yè)文化建設(shè)、公司法普及、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊》



《企業(yè)文化建設(shè)、公司法普及、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升工作坊》


陳德勝 博士/教授/博士生導(dǎo)師


擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。


課程背景:
企業(yè)文化是企業(yè)長(zhǎng)期生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、建設(shè)、發(fā)展過(guò)程中所形成的管理思想、管理方式、管
理理論、群體意識(shí)以及與之相適應(yīng)的思維方式和行為規(guī)范的總和。是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層提倡、
上下共同遵守的文化傳統(tǒng)和不斷革新的一套行為方式,它體現(xiàn)為企業(yè)價(jià)值觀、經(jīng)營(yíng)理念
和行為規(guī)范,滲透于企業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域和全部時(shí)空。其核心內(nèi)容是企業(yè)價(jià)值觀、企業(yè)精神
、企業(yè)經(jīng)營(yíng)理念的培育,是企業(yè)職工思想道德風(fēng)貌的提高。通過(guò)企業(yè)文化的建設(shè)實(shí)施,
使企業(yè)人文素質(zhì)得以?xún)?yōu)化,歸根結(jié)底是推進(jìn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的提高,促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的增
長(zhǎng)。
《公司法》終于經(jīng)過(guò)若干次征求意見(jiàn)稿后于2023年12月29日頒布,并于2024年7月1日實(shí)施
。本輪公司法修訂工作自2019年啟動(dòng),至今已近五年,期間歷經(jīng)4次審議。新《公司法》共
有15章266個(gè)條文,在2018年《公司法》13章218個(gè)條文的基礎(chǔ)上刪除了16個(gè)條文,新增和
修改了228個(gè)條文,其中涉及實(shí)質(zhì)性修改達(dá)110余個(gè)條文。《公司法》系公司進(jìn)行日常運(yùn)營(yíng)
的基本法律和依據(jù),對(duì)于指導(dǎo)公司日后日常合規(guī)運(yùn)營(yíng)具有至關(guān)重要的作用。新《公司法》
給企業(yè)的治理和運(yùn)行帶來(lái)了新的變化,對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)及其防范提出了新的要求。
團(tuán)隊(duì)就是一群人圍繞一個(gè)共同的利益與目標(biāo),在合理分工的基礎(chǔ)上進(jìn)行有效協(xié)作、管理
和奮斗;并在成功和挫折當(dāng)中,獲得一種能夠自我修復(fù)和不斷改進(jìn)的、順應(yīng)時(shí)勢(shì)的工作
與生活的共同發(fā)展理念、秩序與模式;在彼此寬容和提醒當(dāng)中呈現(xiàn)出團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì),最終贏
得社會(huì)的尊重和認(rèn)可。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中,只有每個(gè)成員都有較強(qiáng)的親合動(dòng)機(jī)、與群體保持
著目標(biāo)上的一致性,這個(gè)團(tuán)隊(duì)才會(huì)有凝聚力,才能眾志成城,一起面對(duì)困難、執(zhí)行任務(wù)
。
本課程對(duì)企業(yè)文化建設(shè)、公司法普及、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力提升進(jìn)行深入解碼,,幫助學(xué)
員全面提升團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,全面提升領(lǐng)導(dǎo)力以及決策效率。

授課老師近30年的政治經(jīng)濟(jì)金融理論政策學(xué)習(xí)研究和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),邏輯嚴(yán)謹(jǐn),
思路清晰通過(guò)深入淺出的理論與案例分析相結(jié)合,通俗易懂。

課程收益:
1、通過(guò)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員全面提升企業(yè)文化建設(shè)的意識(shí)和能力,幫助企業(yè)培養(yǎng)一批優(yōu)秀的
文化建設(shè)、執(zhí)行、傳承者,提升企業(yè)文化建設(shè)質(zhì)量。
2、通過(guò)精講,幫助企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理法律合規(guī)的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和精英骨干,對(duì)2023年《公司法》修
訂內(nèi)容修訂內(nèi)容及企業(yè)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)防范增強(qiáng)深入的了解和理解。
3、通過(guò)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員全面提升團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作,幫助企業(yè)成員更新經(jīng)營(yíng)管理
理念、轉(zhuǎn)變思維模式,提升企業(yè)管理水平。
4、通過(guò)學(xué)習(xí),幫助學(xué)員全面提升領(lǐng)導(dǎo)力以及決策效率,提升領(lǐng)導(dǎo)力,提升執(zhí)行力。

課程對(duì)象:
國(guó)企中高層管理者

課程時(shí)間:
3天2夜,6小時(shí)/天,3小時(shí)/夜

課程方式:
主題講授+視頻欣賞+情景模擬+案例研討+學(xué)員分享+落地工具+頭腦風(fēng)暴

課程大綱
一、企業(yè)文化建設(shè)
(一)企業(yè)文化對(duì)組織的價(jià)值
案例:
(二)企業(yè)文化存在狀態(tài)形式
案例:
(三)企業(yè)文化構(gòu)建四維模型
案例:
(四)如何高效構(gòu)建企業(yè)文化
案例:
(五)企業(yè)文化建設(shè)管理制度
案例:
(六)企業(yè)文化活動(dòng)四大類(lèi)別
案例:
(七)企業(yè)文化活動(dòng)價(jià)值功能
案例:
(八)企業(yè) Logo 化理念為標(biāo)識(shí)
案例:
(九)企業(yè)文化組織建設(shè)層級(jí)
案例:
(十)文化工具傳遞文化理念
案例:
工作坊:
二、公司法解碼
(一)公司登記
(二)有限責(zé)任公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)
1有限責(zé)任公司的設(shè)立
2有限責(zé)任公司的組織機(jī)構(gòu)
案例:
(三)有限責(zé)任公司的股權(quán)轉(zhuǎn)讓
(四)股份有限公司的設(shè)立和組織機(jī)構(gòu)
1股份有限公司的設(shè)立
2股份有限公司的股東會(huì)
3股份有限公司的董事會(huì)、經(jīng)理
4股份有限公司的監(jiān)事會(huì)
5上市公司組織機(jī)構(gòu)的特別規(guī)定
案例:
工作坊:
(五)股份有限公司的股份發(fā)行和轉(zhuǎn)讓
1股份有限公司的股份發(fā)行
2股份有限公司的股份轉(zhuǎn)讓
(六)國(guó)家出資公司組織機(jī)構(gòu)的特別規(guī)定
(七)公司董事、監(jiān)事、高級(jí)管理人員的資格和義務(wù)
案例:
(八)公司債券
(九)公司財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)
(十)公司合并、分立、增資、減資
(十一)公司解散和清算
(十二)外國(guó)公司的分支機(jī)構(gòu)
案例:
工作坊:
三、團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)力
(一)從業(yè)務(wù)到管理轉(zhuǎn)型
1. 管理者的煩惱
2. 管理者的基本定位協(xié)調(diào)者(承上啟下)
3. 管理者的三個(gè)維度
案例:
(二)賦能執(zhí)行:提升管理能力
1. 關(guān)鍵結(jié)果——清晰、量化、可考核
2. 關(guān)鍵責(zé)任——千斤重?fù)?dān)眾人挑,人人頭上有指標(biāo)
3. 關(guān)鍵資源——執(zhí)行力就是把合適的人放到合適的崗位上
4. 關(guān)鍵行動(dòng)——以精細(xì)化為原則創(chuàng)造最佳行動(dòng)
5. 關(guān)鍵跟進(jìn)
6. 關(guān)鍵即時(shí)反饋——反饋即動(dòng)力
案例:
(三)提效率與創(chuàng)效能
1. 四象限法
2. ABC管理法
3. 6點(diǎn)工作制
4. 德魯克的回饋分析法
案例:
工作坊:
(四)從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者升級(jí)
1. 你是管理者,還是領(lǐng)導(dǎo)者?
2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)?領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)是什么?
3. 管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別是什么?
4. 如何提升自身的影響力?
(五)人際溝通:如何交流人際圈吃得開(kāi)?
1. 正確認(rèn)識(shí)溝通?
2. 溝而不通,問(wèn)題在誰(shuí)呢?
3. 如何衡量一個(gè)人的溝通能力呢?
4. 溝通的漏斗和執(zhí)行的“折中折”現(xiàn)象
5. 人際溝通的3個(gè)步驟:
6. 你知道“察顏觀色”的準(zhǔn)確比率嗎?
??工具:梅拉比安公式
7. 人際溝通的“秘密之窗”:
??工具:?jiǎn)坦镆暣?br /> 8. 人際溝通的關(guān)鍵:好好說(shuō)話;
9.?微信溝通的注意事項(xiàng)
案例:
(六)共情溝通:如何與任何人都能聊得來(lái)?
1. 什么是共情溝通?
2. 共情溝通的關(guān)鍵:親和力
3. 共情溝通的4個(gè)基本原則:
??先處理心情,后處理事情
??先換位思考,后表達(dá)意見(jiàn)
??先認(rèn)真傾聽(tīng),再解決沖突
??說(shuō)對(duì)方想聽(tīng),聽(tīng)對(duì)方想說(shuō)
4. 案例討論及情景模擬
5. 掌握非暴力溝通
??4個(gè)基本要素:觀察、感受、需要、請(qǐng)求
??4個(gè)基本行動(dòng):從“你”到“我”的轉(zhuǎn)變
6. 你的情感賬戶(hù)余額充足嗎?
案例:
工作坊:
(七)?高能溝通:如何引導(dǎo)他人按你的來(lái)?
1. 什么是高能溝通?
2. 如何聆聽(tīng)使人際溝通精準(zhǔn)高效?
??工具:3R聆聽(tīng)模式
3. 如何提問(wèn)從而賦能他人?
??工具:OF式問(wèn)話方式
4. 如何反饋別人愿意接受?
??原則:赫洛克效應(yīng)、保齡球效應(yīng);
??工具:SBI反饋法、BEST反饋法;
5. 如何批評(píng),讓下屬心服口服?
??工具:BID反饋法
6. 如何表?yè)P(yáng),讓下屬心花怒放?
??工具:BIA反饋法
案例:
(八)向上溝通:如何讓上級(jí)“為你所用”
1. 剖析向上溝通的痛點(diǎn)及常犯的4個(gè)錯(cuò)誤;
2. 擺正位置,說(shuō)對(duì)話;
3. 為什么我的建議沒(méi)有被采納?
4. 向上溝通常犯的三個(gè)錯(cuò)誤;
5. 接受上級(jí)的工作安排時(shí),如何溝通?
6. 如何有效表達(dá),快速獲得上級(jí)的認(rèn)可?
??工具:電梯測(cè)驗(yàn)法
7. 如何請(qǐng)示工作,能夠爭(zhēng)取更多的支持?
??工具:5A請(qǐng)示法
8. 如何匯報(bào)工作,能讓上級(jí)安心和省心?
??工具:4P匯報(bào)法
9. 如何弱勢(shì)管理,從而實(shí)現(xiàn)上下級(jí)共贏?
??工具:向上管理法
10. 向上溝通的案例與情景演練
案例:
工作坊:
(九)向下溝通:如何使下屬“順手好用”
1. 管理者與下屬的認(rèn)知差異;
2. 把時(shí)間投資給下屬,讓下屬收獲更多的業(yè)績(jī);
??1:1會(huì)議溝通
如何布置任務(wù)?
4. 檢查員工的工作如何有效溝通?
5. 如何回應(yīng)下屬的工作請(qǐng)示?
??猴子管理法
??如何反饋,讓下屬樂(lè)意接受?
??BEST反饋法
6. 如何輔導(dǎo),讓下屬主動(dòng)思考?
7. 如何說(shuō)?讓員工的問(wèn)題得到妥善解決?
8. 如何做績(jī)效面談,讓下屬改善績(jī)效?
9. 如何做離職面談,留不住人就留住心。
10. 向下溝通的案例與情景演練。
案例:
(十)橫向溝通:如何與同事“親密無(wú)間”
1. 為啥組織的跨部門(mén)溝通比較困難?
2. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力:怎樣巧妙地影響身邊的人?
3. 為什么你無(wú)法說(shuō)服同事協(xié)同?
4. 高效說(shuō)服同事協(xié)同的六個(gè)小步驟;
5. 不是主管,如何帶人成事?
??工具:5P法、T=P/O公式
6. 如何應(yīng)對(duì):笑面虎、告黑狀和踢皮球;
7. 堅(jiān)決杜絕U形和J形錯(cuò)誤行為;
8. 低職位員工如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通并推進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行?
9. 如何進(jìn)行跨部門(mén)協(xié)調(diào)資源?
10. 如何用“內(nèi)部客戶(hù)服務(wù)”的思維做好橫向協(xié)同?
11. 橫向溝通的案例與情景演練。
案例:
(十一)會(huì)議溝通:用時(shí)間換結(jié)論的商業(yè)模式
1. 很多團(tuán)隊(duì)的會(huì)議為啥會(huì)低效?
2. 高效會(huì)議的八大基本要求;
3. 高效會(huì)議的細(xì)節(jié)要求;
4. 組織橫向會(huì)議的4個(gè)關(guān)鍵點(diǎn):
??注意!掌控開(kāi)會(huì)的節(jié)奏
??一定發(fā)揮參會(huì)人的右腦
??別忘啟動(dòng)思考帽的效力
??以參與感尋求最優(yōu)解
5. 羅伯特議事規(guī)則:美國(guó)國(guó)會(huì)的會(huì)議模式;
6. 群策群力:頭腦風(fēng)暴和德?tīng)柗茣?huì)議。
案例:
工作坊:
(十二)沖突管理:管理沖突是一門(mén)技術(shù)
1. 如何看待沖突?
2. 沖突的種類(lèi)與分析;
??建設(shè)性沖突與破壞性沖突;
??觀念沖突和人際沖突;
3. 沖突與組織績(jī)效的關(guān)系;
4. 避免杜絕傻瓜式選擇:
??戰(zhàn)勝對(duì)方;
??懲罰對(duì)方;
??為避免沖突,保持一團(tuán)和氣。
5. 沖突處理的基本原則:對(duì)錯(cuò)還是得失?
??工具:TK模型:合作、妥協(xié)、回避、遷就、競(jìng)爭(zhēng);
6. 如何處理沖突
1) 自我分析:解決沖突前的準(zhǔn)備;
??明確沖突的目標(biāo)和意義;
??梳理頭緒,保持理智;
2) 安全應(yīng)對(duì):在沖突中正確行動(dòng);
??準(zhǔn)確定義各方的要求;
??問(wèn)題描述:提出一個(gè)革命性的問(wèn)題;
??制造動(dòng)機(jī):制造合作氛圍,幫助對(duì)方付諸行動(dòng);
??簡(jiǎn)化問(wèn)題:讓對(duì)方信守承諾;
??靈活關(guān)注:轉(zhuǎn)移話題、憤怒咆哮和沉默對(duì)抗;
3) 展開(kāi)行動(dòng):解決沖突后的行動(dòng);
??利用頭腦風(fēng)暴尋找解決方案;
??制定計(jì)劃讓對(duì)方承諾并行動(dòng);
??化解沖突的小技巧;
處理沖突的CPR思維法。
5) 案例討論:沖突案例的剖析與探討。
案例:
(十三)談判溝通:不懂談判,你吃虧就不是福
1. 談判無(wú)處不在,它是最快的賺錢(qián)方法;
2. 誰(shuí)先心慌,誰(shuí)就會(huì)輸;|策略:挑剔開(kāi)局法
3. 誰(shuí)先開(kāi)價(jià),誰(shuí)就一定會(huì)輸嗎?|策略:價(jià)格錨定法
4. 如何巧用“背后人”得更多的利益?|策略:權(quán)力有限法
5. 如何用拖延戰(zhàn)法,爭(zhēng)取更多的利益?
??策略:談判期限法
6. 窮追A,實(shí)求B,出奇制勝;
??策略:聲東擊西法
7. 繼續(xù)和我談,還是和他談?
??策略:紅白臉?lè)?br /> 8. 他說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)不同意,怎么反制?
??策略:收回條件法
談判溝通案例討論與分析。
案例:
(十四)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)六大支撐
1. 機(jī)制:部門(mén)間關(guān)系與功能
2. 流程:做事路徑程序步驟
3. 制度:人與事的各種規(guī)定
4. 標(biāo)準(zhǔn):各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)分解
5. 方法:各種做事具體手段
6. 工具:工作執(zhí)行硬件軟件課堂討論:四大名著中哪個(gè)團(tuán)隊(duì)最優(yōu)秀?
案例:
(十五)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)三大角色
1. 行動(dòng)型角色:執(zhí)行者、鞭策者、完成者
2. 思考型角色:智多星、審議員、專(zhuān)家?guī)?br /> 3. 社交型角色:協(xié)調(diào)者、凝聚者、外交家課堂討論:西游記團(tuán)隊(duì)角色分析
案例:
(十六)管理者的信任力提升
1. 提升信任度四個(gè)維度
1)可信度--專(zhuān)業(yè)力
2)可靠度--承諾力
3)親密度--親和力
4)支持度--人格力
2. 贏得下屬認(rèn)同四技巧
1)淡化權(quán)威
2)用心傾聽(tīng)
3)及時(shí)反饋
4)具體支持課程討論:如何讓下屬愿意追隨你?
3. 有效授權(quán)的五個(gè)步驟
1)明確授權(quán)要求
2)給與工作指導(dǎo)
3)提供資源支持
4)管控執(zhí)行過(guò)程
5)進(jìn)行結(jié)果評(píng)估案例討論:關(guān)羽敗走華容道
案例:
(十七)管理者的溝通力提升
1. 向下溝通4個(gè)要點(diǎn)
要點(diǎn)一:提供資源
要點(diǎn)二:界定指令
要點(diǎn)三:引導(dǎo)措施
要點(diǎn)四:鼓勵(lì)士氣
工具練習(xí):“五步法”界定指令和引導(dǎo)措施
2. 平行溝通4個(gè)要點(diǎn)
要點(diǎn)一:積極主動(dòng)
要點(diǎn)二:換位思考
要點(diǎn)三:達(dá)成共識(shí)
要點(diǎn)四:約定監(jiān)察
3. 向上溝通4個(gè)要點(diǎn)
要點(diǎn)一:?jiǎn)柷鍢?biāo)準(zhǔn)
要點(diǎn)二:廓清思路
要點(diǎn)三:澄清事實(shí)
要點(diǎn)四:獲取資源
案例討論:下屬不配合,主管怎么辦?
4. 化解沖突4個(gè)要點(diǎn):確認(rèn)需求、 闡述觀點(diǎn)、處理異議、達(dá)成協(xié)議
案例:
(十八)有效分配工作——個(gè)人到團(tuán)隊(duì)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)
?????1、管理者為何要學(xué)會(huì)分配工作?
?????????A、解讀什么是管理?——發(fā)揮團(tuán)隊(duì)價(jià)值
?????????B、擺脫被領(lǐng)導(dǎo)的局面?——自己的事情太多
?????2、探求為何不會(huì)分配工作的原因?
?????????A、不知道管理到底是做什么?分配工作的意義?
?????????B、不知道如何去有效分配工作?
?????3、分配工作經(jīng)常出現(xiàn)的問(wèn)題有哪些?
?????????A、沒(méi)選對(duì)人——職責(zé)?能力和態(tài)度?
?????????B、沒(méi)說(shuō)清楚事——如何運(yùn)用5w1h分配工作?
?????????C、沒(méi)及時(shí)跟進(jìn)——太忙沒(méi)時(shí)間及跟進(jìn)方法
案例:
???(十九)有效分配工作的步驟——實(shí)現(xiàn)通過(guò)他人完成任務(wù)
?????1、確定工作——充分理解需分配工作的性質(zhì)內(nèi)容
?????2、確定人選——能力和意愿決定工作完成的關(guān)鍵
?????3、制定計(jì)劃——確定工作目標(biāo)、步驟和進(jìn)程
?????4、分配工作——有效溝通,說(shuō)得清楚,講得明白
?5、檢查跟進(jìn)——推進(jìn)工作,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和糾偏?
?6、結(jié)果評(píng)價(jià)——對(duì)完成的工作及時(shí)評(píng)價(jià)、總結(jié)
?7、案例分析與討論:如何打破“忙閑不均”的現(xiàn)象?
案例:
(二十)確定工作——充分理解需分配工作的性質(zhì)和內(nèi)容
1、工作的復(fù)雜和難易程度分析——是否需要開(kāi)會(huì)討論?
2、工作的緊迫和重要程度分析——確定工作的優(yōu)先順序?
?????????A、“熱土豆”式的工作——需要親自?xún)?yōu)先處理的工作
?????????B、特別保密的工作——他人不知道也不允許知道的工作
3、工作進(jìn)程是否可以控制——考慮是否需要自己插手?
案例:
工作坊:
(二十一)談判認(rèn)知
1、練習(xí):談判能力測(cè)試
2、認(rèn)知談判
談判的目的:解決分歧,達(dá)成共識(shí)
談判時(shí)機(jī)轉(zhuǎn)化
●從銷(xiāo)售到談判轉(zhuǎn)化
●四大先決條件
3、談判類(lèi)型
交易式談判:一廂情愿
雙贏式談判:兩全其美
4、談判六大要素
目標(biāo)與期望
立場(chǎng)
籌碼
對(duì)方利益?
關(guān)系
談判風(fēng)格
5、談判變量
價(jià)格
產(chǎn)品和服務(wù)
交易條件
案例:
(二十二)談判策略
1、談判目標(biāo)管理
底線目標(biāo):最低限度目標(biāo)
力爭(zhēng)目標(biāo):可以接受的目標(biāo)
理想目標(biāo):最高期望目標(biāo)
最佳替代方案
2、談判信息收集
談判環(huán)境因素信息
談判對(duì)手信息
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手信息
時(shí)間信息
3、談判原則及策略
四項(xiàng)原則
●人事分開(kāi)原則
●重利益輕立場(chǎng)原則
●堅(jiān)持客觀標(biāo)準(zhǔn)原則
●創(chuàng)造多種選擇方案原則
四大策略
●交換條件
●附加利益
●折中分歧
●徹底讓步
4、談判心理建設(shè)
消除恐懼心理
淡化抵觸心理
5、談判流程
準(zhǔn)備階段:多方準(zhǔn)備
開(kāi)場(chǎng)階段:火力偵察
中場(chǎng)階段:討價(jià)還價(jià)
收?qǐng)鲭A段:達(dá)成協(xié)議
案例:
(二十三)談判技巧
1、準(zhǔn)備階段措施
組建談判的團(tuán)隊(duì)
收集談判信息
談判對(duì)手研究
制定談判方案
模擬談判
2、開(kāi)場(chǎng)階段信息交流
探尋談判動(dòng)機(jī)
分析認(rèn)知偏差
確保溝通暢通
3、化解情緒壓力
4、開(kāi)場(chǎng)階段核心技巧
開(kāi)出高于預(yù)期的報(bào)價(jià)
千萬(wàn)不要接受第一次出價(jià)
學(xué)會(huì)感到意外
做不情愿的對(duì)手
5、中場(chǎng)階段核心技巧
探詢(xún)底價(jià)
虛擬上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
避免敵對(duì)情緒
處理好談判中的困難時(shí)刻:僵局、困境、死胡同
切勿提出折中
得寸進(jìn)尺,守住已有成果
6、收?qǐng)鲭A段核心技巧
黑臉-白臉策略
價(jià)格讓步策略
●報(bào)價(jià)策略的誤區(qū)
●四種讓步策略
收回條件
達(dá)成協(xié)議
確定協(xié)議(成果)VS你的最佳替代
7、收?qǐng)鲭A段四原則
徹底性原則
不二性原則
情理性原則
條法性原則
案例:
工作坊:

 

陳德勝老師的其它課程

《中國(guó)國(guó)家、灣區(qū)、香港科技政策現(xiàn)狀和趨勢(shì)解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào),“必須牢記高質(zhì)量發(fā)展是新時(shí)代的硬道理”,并指出“發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點(diǎn)”。2024年全國(guó)兩會(huì)期間,政府工作報(bào)告將“大力推進(jìn)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè),加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力”列為2024

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《中國(guó)特色金融文化建設(shè)解碼》陳德勝博士教授博士生導(dǎo)師經(jīng)濟(jì)金融管理專(zhuān)家課程背景:金融體系在服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)、國(guó)家戰(zhàn)略、居民財(cái)富管理等方面作用日益增強(qiáng),守住了不發(fā)生系統(tǒng)性風(fēng)險(xiǎn)的底線。但對(duì)標(biāo)中國(guó)特色現(xiàn)代金融體系,行業(yè)機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)理念有偏差、功能發(fā)揮不充分、治理水平待強(qiáng)化、合規(guī)意識(shí)和水平不高等問(wèn)題仍較為突出,行業(yè)監(jiān)管效能有待進(jìn)一步提高。為全面貫徹黨的二十大和中央金融工作會(huì)議

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《中小型制造類(lèi)企業(yè)投融資解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:2023年10月30日至31日舉行的“中央金融工作會(huì)議”,是我國(guó)1997年以來(lái),每五年一次的第六次全國(guó)金融工作會(huì)議,前五次均為“全國(guó)金融工作會(huì)議”,本次首稱(chēng)“中央金融工作會(huì)議”。本次“中央金融工作會(huì)議”精神的核心是提出“做好科技金融、綠色

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《中央金融工作會(huì)議和國(guó)內(nèi)宏觀形勢(shì)對(duì)銀行業(yè)的影響解讀》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:2023年10月30日至31日在北京舉行的中央金融工作會(huì)議,是我國(guó)1997年以來(lái)的第六次每五年一次的“全國(guó)金融工作會(huì)議”。本次中央金融工作會(huì)議,提出了若干核心指示定位,為未來(lái)的金融工作做出了若干重要部署。本次中央金融

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《中央金融工作會(huì)議和國(guó)內(nèi)宏觀形勢(shì)對(duì)中小銀行的影響解讀》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:2023年10月30日至31日在北京舉行的中央金融工作會(huì)議,是我國(guó)1997年以來(lái)的第六次每五年一次的“全國(guó)金融工作會(huì)議”。本次中央金融工作會(huì)議,提出了若干核心指示定位,為未來(lái)的金融工作做出了若干重要部署。本次中央金

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《專(zhuān)項(xiàng)債全流程操作實(shí)務(wù)解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)2024年4月23日消息,國(guó)家發(fā)改委聯(lián)合財(cái)政部,完成2024年地方政府專(zhuān)項(xiàng)債券項(xiàng)目的篩選工作,共計(jì)篩選通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)債券項(xiàng)目約3.8萬(wàn)個(gè)、2024年專(zhuān)項(xiàng)債券需求5.9萬(wàn)億元左右,為今年專(zhuān)項(xiàng)債券發(fā)行使用打下堅(jiān)實(shí)項(xiàng)目基礎(chǔ)。作為當(dāng)前

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《數(shù)字金融線上支付的客群拓展和安全管理的現(xiàn)狀與趨勢(shì)解碼》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:隨著移動(dòng)支付快速發(fā)展、普及,深度融入交通、餐飲、購(gòu)物、醫(yī)療、教育等各個(gè)民生領(lǐng)域,在提高交易效率、降低交易成本、促進(jìn)金融普惠和建設(shè)金融強(qiáng)國(guó)方面發(fā)揮了重要作用。?銀行消費(fèi)保護(hù)是指以保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益為目的,防范和打擊各種

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《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備更新和消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)方案》解讀陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:為應(yīng)對(duì)2008年美國(guó)次貸危機(jī)爆發(fā)而引發(fā)的全球性金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)的沖擊,2009年,財(cái)政部、商務(wù)部等七部委聯(lián)合印發(fā)《家電以舊換新實(shí)施辦法》。并在北京、天津、上海等9省市進(jìn)行試點(diǎn)。這一政策由國(guó)家主導(dǎo),享受財(cái)政補(bǔ)貼,有效地發(fā)揮

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《我國(guó)房地產(chǎn)行業(yè)政策與形勢(shì)分析以及地方國(guó)有房地產(chǎn)企業(yè)有序退場(chǎng)的路徑解析》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:在“房住不炒”和“三道紅線”的背景下,2023年10月30日至31日中央金融工作會(huì)議、2023年12月11日至12日中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議、2024年3月5日十四屆全國(guó)人大和政協(xié)二次會(huì)議,對(duì)房地產(chǎn)行業(yè)和

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《習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述解讀》陳德勝博士/教授/博士生導(dǎo)師擅長(zhǎng):經(jīng)濟(jì)金融分析與政策解讀;戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)規(guī)劃與管理實(shí)務(wù)。課程背景:習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的重要論述,系統(tǒng)宣示了新時(shí)代我們黨領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)展國(guó)有企業(yè)的大政方針、根本原則和重大舉措,是新時(shí)代國(guó)有企業(yè)改革發(fā)展和黨的建設(shè)的科學(xué)指南,我們必須深入學(xué)習(xí)、深刻理解,全面貫徹

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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