數字化時代的人力資源管理 (2天版)
數字化時代的人力資源管理 (2天版)詳細內容
數字化時代的人力資源管理 (2天版)
數字化時代下的人力資源管理
為什么要學習本課程:
數字化科技時代已經到來,我們面臨的選擇是什么? 縱觀人力資源的發(fā)展史,不論從泰勒的科學管理,到人力的六大模塊,再到尤里奇的三支柱,我們能發(fā)現這里面有什么共同的特征呢?不論經歷怎樣的迭代更新,都沒有逃出“管理學”的范疇。人力資源管理是一門人文科學,偏文科類的,數字化科技毫無疑問是典型的理工科?,F在,因為數字化科技的應用以及它的延展,理工科已經向文科發(fā)起了挑戰(zhàn),文理之間界限已經被打破了。但是,無論管理的理論怎樣演進,只要人力資源這個部門還存在,那就繞不開一個根本的話題:HR的首要任務是滿足業(yè)務需求。
誰該學習本課程
企業(yè)總經理、副總經理、人力資源總監(jiān)、經理、
課程大綱
第一講:數字化時代下的人力資源管理新思考(道:吸引、激活、賦能、共贏。術:標準化、信息化、自動化、智能化)
1、數字化科技時代已經到來,人力資源管理的選擇是什么?
2、什么是數字化時代?
3、為什么叫大數據時代
4、信息時代的三大定律
5、人類歷史上的五次媒介革命
6、未來的世界可能會劃分為大數據、小數據、無數據三個世界。
7、大數據與人力資源管理
8、澄清兩個概念:人力資源管理的數字化與數字化的人力資源管理
9、數字化時代下人力資源管理的“道”與“術”
第二單元:數字化時代人力資源管理體系構成與管理者角色承擔(體系構成、角色承擔)
1、管理的概念
2、管理的“目的”與“手段”
3、管理與組織能力(結構圖)
4、數字化時代人力資源管理體系構成
5、企業(yè)人力資源管理不僅僅 是人力資源部門的事情,也是全體管理者及全體員工的責任!
6、企業(yè)人力資源管理責任承擔圖。
第三單元:、數字化時代人力資源體系設計的兩個切入點(職位與人、能力與人)
一、人力資源管理系統(tǒng)構建的兩個基點:職位與人
1、使命、愿景和戰(zhàn)略的研究
2、組織結構與流程是企業(yè)目標系統(tǒng)與人力資源管理系統(tǒng)的載體
3、組織系統(tǒng)研究:由傳統(tǒng)組織到數字組織的演變
4、職位與組織交換模型
5、職位投入產出模型
6、基于職位的人力資源管理系統(tǒng):工作分析與職位評價
二、人力資源管理系統(tǒng)構建的兩個基點:能力與人
1、人性的基本假設
2、人力資本價值理論
3、人的內在能力結構與特征
4、基于能力的人力資源管理系統(tǒng):員工素質模型(勝任能力模型)與職業(yè)化的任職資格體系
三、基于職位+能力的復合式人力資源管理模式(圖)
四、數字化時代基于戰(zhàn)略的企業(yè)人力資源運行系統(tǒng)
1、四大支柱:機制、制度、流程、技術
2、四大機制:牽引機制、激勵機制、約束機制、競爭淘汰機制
3、六大系統(tǒng):人力資源規(guī)劃、素質模型、任職資格、績效考核、薪酬設計、培訓開發(fā)
4、一個核心:考核與薪
5、最高境界:文化管理
第四單元:、基于數字化時代“吸引、激活、賦能、共贏”人力資源管理“價值觀”的六大運營系統(tǒng)(人力資源規(guī)劃、素質模型、任職資格、績效考核、薪酬設計、培訓開發(fā))
一、人力資源管理運行系統(tǒng)的六大系統(tǒng)(圖)
二、企業(yè)人力資源管理六大運行系統(tǒng)模式關系(圖)
1、(系統(tǒng)1)人力資源規(guī)劃
人才盤點:人力資源數字化管理的基礎
需求預測:人力資源數字化管理的核心
工作設計:智能化、場景化、游戲化
組織架構:輕控、敏捷、鏈接、平臺
工作分析:多維、市場、公平、價值
2、(系統(tǒng)2)素質模型
素質洋蔥模型
勝任素質模型圖
3、(系統(tǒng)3)任職資格
職業(yè)發(fā)展通道
任職資格等級標準的組成
任職資格體系詳細設計
任職資格體系應用
研討:素質模型與任職資格的應用
4、(系統(tǒng)4)績效考核
工具:尋找KPI的幾種方法
戰(zhàn)略性的平衡記分卡
研討:績效管理與績效考核的區(qū)別與聯(lián)系
5、(系統(tǒng)5)薪酬設計
工資類型及其特征
研討:不同崗位如何薪酬設計
6、(系統(tǒng)6)培訓開發(fā)
建立員工培訓體系
企業(yè)學習模式
研討:員工的培訓與開發(fā)如何進行數字化管理
第五單元:數字化時代人力資源管理的應用場景與趨勢(大數據思維、數字化場景應用)
一、大數據時代人力資源管理
1、人力資源大數據分析的三個層次
2、人力資源大數據的類型與人力資源指標
3、大數據在人力規(guī)劃中的應用
二、人力資源領域的六大數字化應用趨勢
1、AI智能預測分析,
2、情感計算與識別,
3、聊天機器人智能咨詢,
4、VR/AR沉浸式體驗學習,
5、RPA流程自動化機器人,
6、SSC共享服務智能化。
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企業(yè)文化建設與管理(2天版) 07.31
《企業(yè)文化建設與管理》為什么要學習本課程?為什么很多明星企業(yè)變成流星企業(yè)?為什么企業(yè)中的高層管理人員難以達成共識?為什么企業(yè)待遇很好卻留不住人才?為什么在企業(yè)變革時員工感到迷茫,不愿跟進?公司基業(yè)常青的根源是什么?管理深處是哲學,執(zhí)行背后是文化。一個缺乏文化底蘊的公司如同一個沒有素養(yǎng)的女孩一樣得不到別人的尊重!優(yōu)秀企業(yè)的成功,一定是文化的成功。本課程學習目標
講師:婁萌詳情
企業(yè)薪酬設計與管理(2天版) 07.31
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人力資源戰(zhàn)略與規(guī)劃為什么要學習本課程:人力資源管理如何支持企業(yè)的戰(zhàn)略,是企業(yè)開展人力資源管理必不可少的路線圖,也是目前很多企業(yè)人力資源管理中的薄弱環(huán)節(jié),是解決當前困擾許多人力資源管理者疑難問題的根本和基礎,它將確定一個企業(yè)如何從人力資源的角度進行戰(zhàn)略管理以實現企業(yè)的戰(zhàn)略目標,同時提供了依仗通過人力資源管理獲得和保持競爭的優(yōu)勢的發(fā)展思路。誰該學習本課程企業(yè)總經
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任職資格與人才梯隊建設課程背景:以結果為導向的績效管理正將HR管理推入死胡同,一般意義上的培訓發(fā)展又無法全面解決員工能力發(fā)展問題。許多優(yōu)秀企業(yè)的管理實踐證明,建立并推行任職資格體系和能力管理,能逐步形成“群體成長”的良性機制。然而,許多管理者對此依然感到困惑——--如何構建基于任職資格的核心人才管理解決方案?--何快速掌握任職資格體系設計要點?--何保證任職
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中高層管理干部人力資源管理知識與人才選育用留技能提升訓練為什么要學習本課程:管理大師彼得、德魯克曾經把管理者定義為:取得成果的人??梢?,企業(yè)管理的核心就是人力資源管理。長久以來,關于人力資源管理這項具體工作的歸屬分工問題,始終困擾著企業(yè)老總、人力資源部以及各層級管理者。人力資源管理究竟是不是完全應該有人力資源部門負責?企業(yè)的各層級管理者在人力資源管理方面應該
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非人力資源經理的人力資源管理課程背景人力資源管理不僅僅是人力資源部門的工作,作為一名經理,首先應該是部門的人力資源經理,其次是下屬的教練,最后才是自己本部門的經理。據統(tǒng)計,如果企業(yè)的非人力資源部門經理具備了一定人力資源管理知識,企業(yè)的綜合效益將會提高40。課程對象:企業(yè)總經理、副總經理、企業(yè)部門經理及主管課時:6-12小時課程大綱:第一篇:直線經理的HR角色
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