讓目標落地-體驗版

春節(jié)后中基層管理人員收心第一課：
讓目標落地
講師：陳松
課 程 綱 要
【課程名稱】讓目標落地——體驗版
【課程背景】
春節(jié)過后，企業(yè)內部又開始了緊張的工作，各部門管理人員也將帶領團隊開始新的發(fā)展之旅。而實際情況卻是中基層管理人員的心態(tài)與狀態(tài)還停留在春節(jié)的假日中，不能及時回到工作節(jié)奏之中，等、拖、靠、慢現(xiàn)象時有發(fā)生。以往企業(yè)通過會議宣講、反復強調來實現(xiàn)員工收心，但從實際效果來講，這些方法并沒有達到預期效果。那么，如何在春節(jié)后快速建立并提高中基層管理人員的積極性與創(chuàng)造性？
經(jīng)過多年實踐，我們發(fā)現(xiàn)讓中基層管理人員收心實際上分為意識回歸與狀態(tài)回歸兩個部分，意識回歸是指中層管理人員想投入到工作中去，狀態(tài)回歸是指身和心都完全投入到工作中去，這兩種回歸的實現(xiàn)不僅需要目標指引，更需要情境的觸動。
《讓目標落地（體驗版）》專門針對春節(jié)后中基層管理人員“軍心”渙散的現(xiàn)象，通過形式新穎、內容豐富的體驗式沙盤模擬，再現(xiàn)企業(yè)從目標到計劃、從計劃到執(zhí)行，從執(zhí)行到績效的情景，對學員進行情境觸動，實現(xiàn)意識與狀態(tài)回歸的目的。本課程具有以下特點：
本課程是從加拿大引進的經(jīng)典體驗式培訓課程，目前已被可口可樂、飛利浦、聯(lián)想、上汽集團等多家公司采用作為核心內訓課程；
本課程是一次系統(tǒng)的沙盤演練而不是傳統(tǒng)授課，課程的重點在于體驗而不是聽課；尤其適合春節(jié)后員工培訓，學員接受度、參與度極高；
本課程運用團體游戲和團隊PK的方式，使參訓學員在不知不覺中去顯現(xiàn)出問題，便于發(fā)掘出問題的實質，最終找到有效的解決方法。
通過課程中的體驗和講師引導，參訓學員不僅能夠理解目標設定及管理的方法，還將掌握實現(xiàn)目標，收獲工作成果的方法和工具。
【課程收益】
促進學員明確目標愿景，鎖定目標，樹立堅持不懈的工作態(tài)度
提升學員團隊協(xié)作、群策群力能力
掌握目標達成的關鍵：信念、目標、策略、計劃、資源、過程管理
培養(yǎng)學員精益求精、追求卓越的理念
提高學員工作的自身能動性和主動性
【課程對象】適合企業(yè)中基層管理人員
【課程時長】2天
【課堂要求】
按6-8人一組，不超過8組，現(xiàn)場學員呈島狀安排座位便于演練和討論；
場地需開闊，場地正中間或講臺前需留有3平米左右空地，以便擺放專業(yè)教具；
學員組間距離至少要達到1.5米；
準備白板紙每個小組至少需要4張，A4紙每個小組若干張；
準備彩色白板筆，盡量達到每組使用一種顏色；
寬膠帶、雙面膠每個小組1個；
準備音頻線，保證音頻線與講師電腦連接。
【課程大綱】
第一單元：問題導入
小組討論：學到一定就能得到嗎？
目標為什么要落地？
目標如何變成行動的績效？
準備好你的問題和疑問
體驗式學習的特點
第二單元：《沙漠掘金》沙盤模擬體驗
參訓學員分組，每隊自行選出隊長、向導、財務官、采購官、氣象官等管理職務，確定小隊隊名、目標、口號，各小隊進行現(xiàn)場PK，各隊長還將創(chuàng)作“離歌”為死去的小隊送行。
同時，每隊都會得到相同的預備金，用于購買水、食物、指南針、帳篷等物資組成沙漠探險隊，然后從大本營出發(fā)，深入沙漠深處的大山挖掘黃金。途中需要穿越沙漠、村莊、綠洲或者王陵，同時面臨晴天、高溫、沙風暴等復雜天氣的考驗。
有的能夠勝利歸來，有的可能魂歸沙漠。一切都在于各掘金小隊的選擇……
第三單元：掘金總結
沙漠掘金與日常工作的關系
小組討論：如果重來一次，會做哪些改善？
小組討論：是什么在影響我們的目標實現(xiàn)？
影響目標達成的六個關鍵要素：信念、目標分解、策略、計劃、資源、過程控制
第四單元：掘金反思之信念：
信念一：想要還是一定要
想要時，我們遇到困難會怎樣？
一定要時，我們遇到困難會怎樣？
信念二：用業(yè)績說話
視頻案例：大自然的生存之道
視頻案例：不做職場小白兔
信念三：熱愛生活 拒絕抱怨
案例分析：人生職場三個圓圈圈
弱者抱怨，強者前行
第五單元：掘金反思之目標分解
人在職場的六大目標
目標制定的基本原則
現(xiàn)場演練：制定2016年的六大目標
案例分析：洛杉磯水晶大教堂的故事
目標分解的時間法和空間法
小組討論：實現(xiàn)目標的策略是什么？
第六單元：掘金反思之計劃
小組討論：計劃VS變化？
一年之際在于何時？
工作分解的四步驟
工作計劃的核心五要素
現(xiàn)場演練：制定2016年度工作實施計劃
計劃管理工具分享
基于時間管理的工作待辦單
一頁紙項目化管理（可選，適用于項目型工作任務的企業(yè)）
第七單元：掘金反思之過程控制
成功=5%的目標+95%的執(zhí)行
小組討論：過程偏差是如何出現(xiàn)的？
執(zhí)行就是有結果的行動
案例分析：態(tài)度不等于結果
案例分析：職責不等于結果
案例分析：任務不等于結果
結果就是百分百對自己負責
小組討論：如何對自己負責？
案例分析：下屬說“我不會”怎么辦？
案例分析：下屬說“我不想”怎么辦？
案例分析：過程控制的內容和方法
現(xiàn)場演練：工作節(jié)點控制
第八單元：課程回顧與總結

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