《高效能人士的七個習慣》

  培訓講師:張力珩

講師背景:
張力珩老師18年營銷經(jīng)驗;含10年工作管理經(jīng)驗資深三級拆書家RIA學習力首批認證導師拆書幫北方大區(qū)主席FCC翻轉(zhuǎn)課堂認證教練國家高級企業(yè)培訓師AACTP國際認證培訓管理師《職場加速器》?版權(quán)課程作者《“詩情畫意”減壓增效》?版權(quán)作者DISC 詳細>>

張力珩
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《高效能人士的七個習慣》詳細內(nèi)容

《高效能人士的七個習慣》

提升高效學習力之“拆書法”
——拆解《高效能人士的七個習慣》
拆書家:張力珩
背景介紹:
從閱讀到自我培訓,職場人如何讀一本書得到相當于參加同主題培訓的效果。對個人而言,學習力決定生產(chǎn)力。而職場中的學習與成長,必須掙脫從前以知識為中心的模式,踐行通過學習改變行為,掌握把知識拆解為自己能力的方法。不再問“看懂了沒有”,而問“能用到自己身上嗎?”;不再問“正確答案是什么?”,而問“我的能力增強了嗎?”——讀任何一本30塊錢的致用類圖書,完全能達到參加3萬塊錢培訓的效果。對組織而言,提升成員的學習能力,是性價比最高的投資。本堂課將帶領(lǐng)大家掌握從知識中提升學習力的方法——“拆書法”。
同時,針對VUCA時代下企業(yè)員工需具備的個人綜合素養(yǎng),現(xiàn)場使用“拆書法”一起拆解《高效能人士的七個習慣》一書,完成個人從依賴期走向獨立期,進而成長為互賴的意志品格。在七個習慣的學習和踐行中,增強團隊效能,增速企業(yè)發(fā)展。
二、圖書介紹:
《高效能人士的七個習慣(20周年紀念版)》為中國商界最經(jīng)典、最著名的一部培訓教材;世界500強企業(yè)必備培訓課程。史蒂芬·柯維(Stephen R. Covey),哈佛大學企業(yè)管理碩士,楊百翰大學博士。他是柯維領(lǐng)導中心的創(chuàng)始人,也是富蘭克林柯維公司(Franklin Covey)的聯(lián)合主席,曾協(xié)助眾多企業(yè)、教育單位與政府機關(guān)培訓領(lǐng)導人才??戮S在領(lǐng)導理論,家庭與人際關(guān)系,個人管理等領(lǐng)域久負盛名。
三、課程目標:
闡明提升學習力之“RIA拆書法”
掌握七個習慣之間的成長關(guān)系
使用RIA拆書法進行7個習慣的拆解
輸出對于一個習慣的7天踐行計劃
課程對象:
基層管理者、儲備干部、知識型工作者
課程時長:
課程6-12小時
課程形式:
小組落座、高頻互動、行動演繹
課程內(nèi)容:
第一部分:學習力之拆書法
課程游戲?qū)?劃分學習小組
知識導向VS自我導向的學習差異
拆書法RIA介紹+片段練習:
拆書是關(guān)于成人學習的方法論,提倡通過學習改變行為“把圖書的知識轉(zhuǎn)化為你自己的能力”的方式。RIA三環(huán)節(jié)(I和A的環(huán)節(jié)有案例演練):
● R=Read,閱讀原文片段
● I=Interpretation 引導促進
-互動:根據(jù)片段,寫下案例片段的I便簽
● A=Appropriation 拆為己用
-A1便簽舉例及辨析
-A2便簽舉例及辨析
-成人學習的五大公理
第二部分:拆解《高效能人士的七個習慣》
片段1【選擇的習慣】——主動積極
小組討論:影響思維的因素
效能的定義(農(nóng)夫與鵝)
I-關(guān)注圈VS影響圈(行為認知)
A-寫下工作上的一個挑情景,自己可以施加哪些影響?
片段2【愿景的習慣】——以終為始
視頻賞析:兩次創(chuàng)造
I-系統(tǒng)六層級重新身份定位(海底撈案例分析)
自我天賦能力驅(qū)動
A-撰寫自我“個人使命宣言”
片段3【執(zhí)行的習慣】——要事第一
人生“平衡輪”書寫
I-時間管理矩陣(視頻:大石頭)
A-制定本周內(nèi)完成“大石頭計劃”
完成個人依賴期到獨立期
片段4【互利的習慣】——雙贏思維
情感賬戶的存儲方式
I-人際互動的六種思維模式
A-雙贏協(xié)議(案例分析)
片段5【傾聽的習慣】——知彼解己
視頻賞析:眼鏡
I-傾聽的四個層級(鸕鶿、鸚鵡、家犬、鷹隼)
自傳式回應(yīng)區(qū)分事實、評價與立場
A-使用陳述觀點句式進行小組演練(工作場景實際案例)
片段6【創(chuàng)新的習慣】——統(tǒng)合綜效
案例:蘋果&滾石
I-創(chuàng)建第三選擇-協(xié)同的四步法
A-無領(lǐng)導小組討論《荒島余生》
獨立期到互賴期的轉(zhuǎn)變
片段7【刻意練習的習慣】——不斷更新
刻意練習的目標設(shè)定——拉伸區(qū)
I-自控力的六大陷阱
A-制定自己的“養(yǎng)鵝”方式
課程總結(jié)與回顧
【拆書現(xiàn)場案例:】
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