《供電所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮能力提升(吉林定制版)》(課綱)1D-2D

  培訓(xùn)講師:班紅亮

講師背景:
班紅亮老師【專業(yè)資質(zhì)】?世界五百?gòu)?qiáng)高管任職經(jīng)歷?20年企業(yè)培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)?浙大求是研究院制造業(yè)瓶頸分析專家?清華大學(xué)管理學(xué)院EMBA?清華大學(xué)、上海交大、清華大學(xué)總裁班特聘專家【擅長(zhǎng)領(lǐng)域】合規(guī)保密流程優(yōu)化營(yíng)銷創(chuàng)新戰(zhàn)略部署數(shù)字化轉(zhuǎn)型sop【實(shí)戰(zhàn) 詳細(xì)>>

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《供電所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮能力提升(吉林定制版)》(課綱)1D-2D詳細(xì)內(nèi)容

《供電所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮能力提升(吉林定制版)》(課綱)1D-2D

供電所長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指揮能力提升
培訓(xùn)時(shí)間:6個(gè)小時(shí)
培訓(xùn)對(duì)象:供電所長(zhǎng)
培訓(xùn)內(nèi)容:
供電所長(zhǎng)的角色認(rèn)識(shí)
認(rèn)識(shí)自己
人在社會(huì)中的角色
供電所長(zhǎng)面臨的挑戰(zhàn)
主管不是主官
主管的基本類型
供電所長(zhǎng)的角色轉(zhuǎn)換
有效的基層主管應(yīng)具備的特征
積極的心態(tài)才有積極的人生
職業(yè)經(jīng)理的職業(yè)素養(yǎng)
供電所長(zhǎng)扮演的角色
供電所長(zhǎng)怎樣提高自身威信
供電所長(zhǎng)應(yīng)具備的能力
案例分析
供電所長(zhǎng)如何提高指揮能力
供電所長(zhǎng)基層管理的五大職能
管理的職能
管理的五大功能——計(jì)劃
管理的五大功能——組織
管理的五大功能——指導(dǎo)訓(xùn)練
管理的五大功能——控制
管理的五大功能——協(xié)調(diào)
案例分析
供電所長(zhǎng)的幾種重要管理職能
供電所長(zhǎng)提升指揮能力的三大法寶
管理技巧——激勵(lì)
管理技巧——授權(quán)
管理技巧——時(shí)間管理
管理技巧——溝通管理
管理技巧——員工輔導(dǎo)
管理技巧——計(jì)劃管理
管理技巧——班會(huì)管理
供電所長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)管理
現(xiàn)場(chǎng)考勤
現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控
供電所長(zhǎng)的信息反饋
信息反饋——質(zhì)量、業(yè)務(wù)反饋
信息反饋——緊急情況上報(bào)
供電所長(zhǎng)的流失管理
互動(dòng)答疑(案例教學(xué)+互動(dòng)分析+視頻講解+實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用)

 

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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