電力行業(yè)班組建設(shè)與班組安全標(biāo)準(zhǔn)化暨風(fēng)險分級管控與隱患排查治理課綱(1-2天）
電力行業(yè)班組建設(shè)與班組安全標(biāo)準(zhǔn)化暨風(fēng)險分級管控與隱患排查治理課綱(1-2天）詳細(xì)內(nèi)容
電力行業(yè)班組建設(shè)與班組安全標(biāo)準(zhǔn)化暨風(fēng)險分級管控與隱患排查治理課綱(1-2天）
電力行業(yè)班組建設(shè)與班組安全標(biāo)準(zhǔn)化暨風(fēng)險分級管控與隱患排查治理課綱
課程背景：
為進(jìn)一步加強(qiáng)班組建設(shè)，夯實管理基礎(chǔ)，增強(qiáng)班組風(fēng)險管控能力。近年來發(fā)生的重特大
事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況，2016年1月
6日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其
中第四點(diǎn)：必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭，對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險
分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制，推動安全生產(chǎn)關(guān)口前移，加強(qiáng)應(yīng)急救援
工作，最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。班組長是企業(yè)的兵頭將尾，所以一線人員素
質(zhì)的提升，必須先提高班組長的風(fēng)險管理水平。
課時安排：1天-2天（6小時/天），可根據(jù)課時需求調(diào)整
培訓(xùn)方式：講解+視頻播放+案例分析+經(jīng)驗分享+討論互動+練習(xí)
課程對象：企業(yè)班組長或以上領(lǐng)導(dǎo)干部
課程收益：
● 以原有的班組建設(shè)管理標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，對已有的班組管理的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)和整合
● 以不斷提升班組風(fēng)險識別、評價技術(shù)、控制技術(shù)
● 更清晰的認(rèn)知安全風(fēng)險管理相關(guān)管理體系
● 深層次了解安全品牌文化與本質(zhì)安全的重要性
● 使班組學(xué)先進(jìn)有榜樣、趕先進(jìn)有目標(biāo)
課程大綱:
課程導(dǎo)入
為什么總有人在被動地做安全？
您眼中的安全生產(chǎn)管理是什么？
第一部分：電力行業(yè)班組建設(shè)與班組安全標(biāo)準(zhǔn)化
班組安全標(biāo)準(zhǔn)化定義
（1）卓越企業(yè)和一般企業(yè)的比較
（2）班組安全屋（班組54321模型）
2、班組長安全管理的職責(zé)
（1）班組長的作用和義務(wù)
（2）班組長的職責(zé)與作用
3、班組生產(chǎn)活動與安全生產(chǎn)的關(guān)系
4、班組安全管理實務(wù)
（1）班組安全管理的目標(biāo)
（2）安全規(guī)章制度&操作規(guī)程
（3）記 錄
（4）班組安全管理標(biāo)準(zhǔn)與管理措施
（5）班組安全管理制度
（6）班組安全檢查
（7）推行行為安全管理，杜絕習(xí)慣性違章（案例：隱形的繩子）
（8）班組應(yīng)急預(yù)案
（9）班組安全文化建設(shè)
（10）安全管理的基本理念
（11）事故成因分析
5、創(chuàng)建安全合格班組要求
（1）創(chuàng)建合格班組的意義
（2）創(chuàng)建安全合格班組的條件和標(biāo)準(zhǔn)
1. 四定
2. 一個遵守
3. 雙項溝通
4. 杜絕三違
5. 四不傷害
6. 五不準(zhǔn)
7. 六遵守
二、電力企業(yè)安全班組建設(shè)
1、概念
（1）什么是班組
（2）什么是班組建設(shè)
（3）什么是標(biāo)準(zhǔn)化
（4）什么是標(biāo)準(zhǔn)化班組
（5）班組標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的依據(jù)
（6）班組建設(shè)載體
（7）班組建設(shè)應(yīng)遵循的原則
（8）班組建設(shè)工作機(jī)制
（9）班組建設(shè)基本思路
（10）班組建設(shè)推進(jìn)思路（五抓、四促、三減少）
（11）班組建設(shè)的職責(zé)
（12）班組的基本任務(wù)
（13）班組的主要工作
2、基礎(chǔ)建設(shè)
3、安全建設(shè)
4、技能建設(shè)
5、創(chuàng)新建設(shè)
6、思想建設(shè)
7、民主建設(shè)
8、文化建設(shè)
9、隊伍建設(shè)
三、風(fēng)險分級管控與隱患排查治理
[pic]
1、雙重預(yù)防體系簡介
1) 什么是雙重預(yù)防機(jī)制
2) 為什么要開展雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)
3) 工作程序與工作目標(biāo)
4) 雙重預(yù)防體系的成果及應(yīng)用
2、排查風(fēng)險點(diǎn)
1) 風(fēng)險點(diǎn)定義
2) 風(fēng)險點(diǎn)的劃分
3) 繪制風(fēng)險點(diǎn)示意圖（實操練習(xí)）
3、辨識危險源
1) 任務(wù)和目的
2) 1433法則
3) 危險源辨識方法（結(jié)合圖片案例實操）
4) 危險源辨識流程（結(jié)合視頻案例實操）
5) 確定危險源清單（課題實操練習(xí)）
4、制定風(fēng)險控制措施
導(dǎo)入：扁鵲三兄弟的故事
1) 3E原則（結(jié)合案例講述）
2) 5星應(yīng)用規(guī)則
3) 措施評審（結(jié)合案例講述）
4) 確定重大風(fēng)險點(diǎn)的控制措施（運(yùn)用練習(xí)表格實操）
5、事故隱患排查方法
1) 事故隱患排查的5大感官
2) 事故隱患排查1234法（結(jié)合圖片實操）
6、現(xiàn)場常見事故隱患分析（小組實操練習(xí)）
1) 人的不安全行為
2) 物的不安全狀態(tài)
3) 環(huán)境的不良因素
7、事故隱患排查治理
1) 事故隱患排查類型
2) 事故隱患閉環(huán)管理
3) 事故隱患整改5項原則
4) 事故隱患大數(shù)據(jù)分析應(yīng)用
5) 安全檢查表法
6) KYT危險預(yù)知法
7) “十字訣”快速識別法
8) 危險源識別法
9) 360°全景掃描式定點(diǎn)觀察法
課程回顧與總結(jié)
王明朱老師的其它課程
電力行業(yè)安全管理（反違章作業(yè)） 01.09
電力行業(yè)安全管理（反違章作業(yè)）培訓(xùn)課程背景：近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況，首先就是從業(yè)人員安全意識不強(qiáng)所導(dǎo)致，安全意識就是人們頭腦中建立起來的生產(chǎn)必須安全的觀念。從業(yè)人員在生產(chǎn)活動中，對各種各樣可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)；再者就是安全責(zé)任不落實及落實不到位導(dǎo)致事故
講師：王明朱詳情
電力企業(yè)突發(fā)事件應(yīng)對能力提升培訓(xùn)課綱課程背景：在人類歷史上，突發(fā)事件始終伴隨著人類社會的發(fā)展。原始社會中，主要是自然環(huán)境因素導(dǎo)致的突發(fā)事件，如山洪、火災(zāi)、地震、隕石、海嘯、瘟疫、蝗災(zāi)等，也有部落之間的矛盾沖突引發(fā)的暴力沖突、外族襲擾等。奴隸社會和封建社會時期，除了各種自然因素引發(fā)的突發(fā)事件之外，還有大量的階級壓迫、政治斗爭導(dǎo)致的被壓迫人民、個體或群體的反抗事
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危險預(yù)知訓(xùn)練KYT課程大綱〖課程宗旨〗中國企業(yè)班組要搞好安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，前提條件是把培訓(xùn)的對象涵蓋到企業(yè)的全體員工，使企業(yè)班組生產(chǎn)作業(yè)人員、安全管理人員及企業(yè)經(jīng)營主要負(fù)責(zé)人達(dá)到更高的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)技能水平、更強(qiáng)的分析判斷和緊急情況處理能力，使全體員工把安全作為工作、生活中的“第一需求”，真正去實現(xiàn)“要我安全→我要安全→我懂安全→我會安全”的意識轉(zhuǎn)變
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九大高風(fēng)險作業(yè)管理及實戰(zhàn)課綱【課程背景】按照最新國標(biāo)《危險化學(xué)品企業(yè)特殊作業(yè)安全規(guī)范》GB30871分類為：1.動火作業(yè)、2.受限空間作業(yè)、3.盲板抽堵作業(yè)、4.高處作業(yè)、5.吊裝作業(yè)、6.臨時用電作業(yè)、7.動土作業(yè)、8.斷路作業(yè)，9.本單位的設(shè)備檢修作業(yè)。是“基于風(fēng)險”的過程安全管理理念的具體實踐，是實現(xiàn)事故“縱深防御”和“關(guān)口前移”的有效手段。是企業(yè)責(zé)任
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供電企業(yè)雙重預(yù)防機(jī)制建設(shè)、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化（國網(wǎng)）課綱課程背景：近年來發(fā)生的重特大事故暴露出當(dāng)前安全生產(chǎn)領(lǐng)域“認(rèn)不清、想不到”的問題突出。針對這種情況，2016年1月6日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局常委會會議上就安全生產(chǎn)工作提出了五點(diǎn)要求,其中第四點(diǎn)：必須堅決遏制重特大事故頻發(fā)勢頭，對易發(fā)重特大事故的行業(yè)領(lǐng)域采取風(fēng)險分級管控、隱患排查治理雙重預(yù)防性工作機(jī)制，
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電力安全工作規(guī)程（營銷現(xiàn)場作業(yè)安全）（試行）培訓(xùn)課綱課程背景：為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，堅持以人為本、安全發(fā)展，加強(qiáng)公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理，落實安全責(zé)任，規(guī)范人員行為，保障施工作業(yè)安全，隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入，對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能，全面減少和消除“三違”行為，強(qiáng)化風(fēng)
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電力安全工作規(guī)程（營銷現(xiàn)場作業(yè)安全）與消防安全管理課程背景：為貫徹執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全工作方針，堅持以人為本、安全發(fā)展，加強(qiáng)公司電網(wǎng)建設(shè)施工現(xiàn)場安全管理，落實安全責(zé)任，規(guī)范人員行為，保障施工作業(yè)安全，隨著電力工業(yè)的蓬勃發(fā)展和電力安全生產(chǎn)工作的不斷深入，對于電力安全監(jiān)管工作提出了更高要求。提高安全技能，全面減少和消除“三違”行為，強(qiáng)化風(fēng)險
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電力現(xiàn)場環(huán)境保護(hù)工作與開展【課程背景】面對環(huán)境污染日趨嚴(yán)重、資源日趨短缺的局面，工業(yè)發(fā)達(dá)國家在對其經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程進(jìn)行反思的基礎(chǔ)上，認(rèn)識到不改變長期沿用的大量消耗資源和能源來推動經(jīng)濟(jì)增長的傳統(tǒng)模式，單靠一些補(bǔ)救的環(huán)境保護(hù)措施，是不能從根本上解污染物排放所造成的后果的，它已經(jīng)超過了環(huán)境能自處理的限度。多年來，人類在改造自然環(huán)境和創(chuàng)建社會環(huán)境的過程中，自然環(huán)境仍以其
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