《談古論今——用傳統(tǒng)國學文化打開與高凈值客戶溝通的一扇門》

課程名稱：《談古論今——用傳統(tǒng)國學文化打開與高凈值客戶溝通的一扇門》
主講：持澄老師6課時
課程目標
理解國學智慧在高客挖掘與維護中的重要性。
掌握識人識心術(shù)的基本概念和方法。
學會用國學智慧打開高客社交攻略新路線。
提升客戶溝通與信任的能力。
深入感悟經(jīng)營與營銷之道。
課程大綱
國學智慧在高客挖掘與維護中的重要性
國學智慧對于企業(yè)發(fā)展的意義和作用。
國學智慧在高客挖掘與維護中的優(yōu)勢和特點。
國學智慧與現(xiàn)代商業(yè)之間的關(guān)系和融合。
識人識心術(shù)的基本概念和方法
識人的基本原則和技巧。
識心術(shù)的內(nèi)涵和應(yīng)用。
國學智慧與識人識心術(shù)的結(jié)合。
用國學智慧打開高客社交攻略新路線
了解高客的特征和需求。
運用國學智慧開展高客社交攻略。
利用國學智慧建立高客社交網(wǎng)絡(luò)。
用國學智慧開啟客戶溝通信任之門
有效的溝通技巧和方法。
運用國學智慧建立與客戶的信任關(guān)系。
國學智慧在解決客戶問題和需求中的應(yīng)用。
用國學智慧感悟經(jīng)營營銷之道
國學智慧對于經(jīng)營與營銷的啟示。
運用國學智慧優(yōu)化經(jīng)營策略與營銷方案。
國學智慧與商業(yè)成功的案例分析和分享。
教學方法
理論授課：講解國學智慧在高客挖掘與維護中的理論和實踐。
實例分析：通過案例分析和解讀，展示國學智慧在實際應(yīng)用中的效果。
角色扮演：組織學員進行實際案例的角色扮演，加強實際應(yīng)用能力。
互動討論：學員可以提問、分享觀點和經(jīng)驗，促進交流和學習。
實踐操作：提供實際操作和練習，讓學員通過實踐提升識人和溝通能力。
教材參考
國學智慧經(jīng)典著作和案例分析書籍。
識人識心術(shù)相關(guān)的國學著作和研究資料。
溝通技巧和客戶關(guān)系管理的書籍和文獻資料。
經(jīng)營與營銷策略的相關(guān)著作和案例分析。
活動目標
了解國學智慧在家族傳承中的重要性。
探索國學智慧與個人生命密碼的關(guān)系。
了解道家文化對于養(yǎng)身和風水布局的基本邏輯。
掌握相關(guān)實踐技巧，提升生活品質(zhì)和家庭和諧。
活動大綱
時間：XX月XX日（周六）下午X點至X點
地點：XX會議中心（具體地址）
活動流程
活動開場：主持人介紹活動背景和目的，并介紹相關(guān)嘉賓和專家。
主題演講一：國學智慧與家族傳承
講解國學智慧在家族傳承中的重要性和作用。
分享家族傳承的成功案例和經(jīng)驗。
探討如何運用國學智慧實現(xiàn)家族價值的傳承。
互動討論一：與嘉賓交流和提問
參與者與主講嘉賓進行互動交流，提問相關(guān)問題。
主題演講二：國學智慧與生命密碼
解釋生命密碼的概念和意義。
探討國學智慧在解讀個人生命密碼中的應(yīng)用。
分享案例和實踐技巧，幫助參與者了解自身生命密碼。
互動討論二：與嘉賓交流和提問
參與者與主講嘉賓進行互動交流，提問相關(guān)問題。
茶歇：提供茶點和小吃，讓參與者休息和交流。
主題演講三：道家文化、養(yǎng)身，風水布局的基本邏輯
介紹道家文化的核心理念和養(yǎng)生原則。
探討道家風水布局的基本邏輯和應(yīng)用方法。
分享實踐技巧和案例分析，幫助參與者提升居家環(huán)境和個人福祉。
互動討論三：與嘉賓交流和提問
參與者與主講嘉賓進行互動交流，提問相關(guān)問題。
注意事項
活動期間請保持手機靜音，避免影響其他參與者和演講嘉賓。
活動期間請保持禮貌和謙和的態(tài)度，尊重他人的意見和觀點。
活動結(jié)束后，歡迎參與者與嘉賓繼續(xù)交流和提問。

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