《7步PPT精P之道 》
培訓(xùn)講師:江蓉來(lái)
講師背景:
江蓉來(lái)老師TTT與思維技術(shù)專(zhuān)家20年企業(yè)培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)美國(guó)亞利桑那州立大學(xué)(ASU)心理學(xué)碩士(MS)美國(guó)ACI注冊(cè)國(guó)際高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師、ACI注冊(cè)國(guó)際高級(jí)課程設(shè)計(jì)師GAAP國(guó)際認(rèn)證沙盤(pán)游戲心理咨詢(xún)師(C級(jí))廣東省“優(yōu)秀培訓(xùn)師”曾任:歐萊雅集團(tuán) 詳細(xì)>>
《7步PPT精P之道 》詳細(xì)內(nèi)容
《7步PPT精P之道 》
7步PPT精P之道
課程背景:
企業(yè)的發(fā)展過(guò)程中,埋頭苦干和總結(jié)復(fù)盤(pán)提升同樣重要,視覺(jué)和內(nèi)容相結(jié)合的PPT,作為職場(chǎng)溝通、匯報(bào)、培訓(xùn)的重要媒介,起到了不可忽視的作用。在邏輯思維的引導(dǎo)下,做到對(duì)工作的清晰表達(dá)和有效溝通,PPT的設(shè)計(jì)就尤為重要:
幾分鐘講解,PPT翻了100頁(yè),
聽(tīng)眾眼里的“翻頁(yè)大師”;
PPT全是文字,聽(tīng)眾“看完”演講,耳朵卻啥也沒(méi)聽(tīng)進(jìn);
PPT頁(yè)面各種元素混搭,聽(tīng)眾眼花繚亂,PPT界的“殺馬特”;
這樣的PPT我們經(jīng)常見(jiàn),經(jīng)常做;
這樣的PPT沒(méi)有任何溝通價(jià)值可言,領(lǐng)導(dǎo)客戶(hù)看了只會(huì)說(shuō)“NO”……
PPT精P之道,帶你從需求定位,文案素材,邏輯結(jié)構(gòu),排版審美,檢查等幾步PPT設(shè)計(jì)基礎(chǔ)套路,讓PPT不再是“翻頁(yè)大師”“WORD搬家”,不再是“殺馬特”,PPT溝通從此簡(jiǎn)單,直接更悅目,您也從此成為PPT高手。
課程收益:
● 掌握PPT需求確認(rèn)方法:由內(nèi)而外對(duì)應(yīng)需求
● 掌握用思維導(dǎo)圖來(lái)對(duì)PPT內(nèi)容結(jié)構(gòu)精簡(jiǎn)數(shù)量:金字塔應(yīng)用
● 熟悉用PPT審美導(dǎo)圖檢查PPT審美:審美4要素
● 熟練掌握PPT元素設(shè)計(jì):圖型/圖片/圖表
● 熟練掌握文案設(shè)計(jì):提煉/總分
● 熟練掌握排版3原則:對(duì)比/層次
● 熟練掌握配色三要素:色調(diào)/飽和度/亮度
課程實(shí)踐:2天,6小時(shí)/天
課程對(duì)象:工作中需要利用PPT進(jìn)行演示匯報(bào)的各類(lèi)人士,培訓(xùn)師、內(nèi)訓(xùn)師、白領(lǐng)、職業(yè)經(jīng)理人,包括單位領(lǐng)導(dǎo)、管理人員、公務(wù)員等
課程方式:任務(wù)驅(qū)動(dòng)、實(shí)戰(zhàn)演練、案例分析,小組討論,成果
課程特色:實(shí)戰(zhàn)演練,成果明顯,寓教于樂(lè)
課程大綱
導(dǎo)課:
1. PPT的起源
2. 職場(chǎng)人的“隱痛”:PPT的重要性
3. PPT制作的誤區(qū):WORD搬家/翻頁(yè)大師/元素混搭
第一講:從需求到方向
一、PPT的種類(lèi)
1. 內(nèi)容風(fēng)格分類(lèi):工作報(bào)告、企業(yè)宣傳、項(xiàng)目路演、培訓(xùn)課件
2. 設(shè)計(jì)風(fēng)格分類(lèi):扁平風(fēng)、立體風(fēng)、中國(guó)風(fēng)、歐美風(fēng)、“高大上”
案例:各種風(fēng)格PPT展示
二、觀眾需求
1. 觀眾的心理
1)教育背景決定理解深度
2)工作領(lǐng)域決定風(fēng)格偏好
3)內(nèi)容需求決定詳略程度
2. 觀眾個(gè)性需求
1)配色需求分析
2)動(dòng)畫(huà)需求分析
3)音樂(lè)需求分析
4)演講者需求分析
案例:某企業(yè)PPT需求分析
第二講:從文稿到文案
一、提煉中心思想
1. 全是文字分段落
2. 段落總結(jié)主論點(diǎn)
3. 文字較少要?dú)w類(lèi)
4. 梳理順序更明晰
練習(xí):文字提煉練習(xí)
二、常見(jiàn)的邏輯順序
1. 并列關(guān)系:羅列/并列
2. 總分關(guān)系:總分/總分總
3. 層級(jí)關(guān)系:從上至下/從左到右
4. 渲染關(guān)系:一點(diǎn)發(fā)散
5. 復(fù)雜邏輯:多點(diǎn)發(fā)散/圖文字
6. 轉(zhuǎn)換元素:字轉(zhuǎn)圖/圖轉(zhuǎn)圖案例:各種邏輯順序案例展示
三、選擇重要信息
1. 提煉關(guān)鍵詞:總結(jié)/演繹
2. 保留關(guān)鍵詞:動(dòng)賓/形名
3. 關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)圖:圖文/圖圖/圖線(xiàn)圖
練習(xí):關(guān)鍵詞提煉
第三講:從素材到元素
一、PPT信息元素
1. 信息元素分類(lèi):文字/形狀/圖片/圖表/音頻/視頻
2. 圖型設(shè)計(jì)的基本形式:基本型/色塊型/線(xiàn)條型
二、元素設(shè)計(jì)方法
1. 基本型元素設(shè)計(jì)方法:純色/漸變
2. 色塊元素設(shè)計(jì)方法:形狀變化/形狀+漸變
3. 線(xiàn)條型元素設(shè)計(jì)方法:形狀變化/不連續(xù)線(xiàn)條/漸變+效果
4. 圖形化的綜合應(yīng)用
1)基本/漸變/圖型 綜合使用
2)圖標(biāo)改變/文字改變/一起改變
3)塊狀/線(xiàn)條/整體
5. 圖片處理方式
1)圖片下載原則:高清/無(wú)碼/關(guān)聯(lián)
2)圖片處理方式:全圖/小圖/融合
6. 文字轉(zhuǎn)圖表
1)圖表選擇原則
a柱形圖看對(duì)比時(shí)間/條形圖多個(gè)項(xiàng)目對(duì)比
b折線(xiàn)圖展示時(shí)間變化/餅圖占比關(guān)系
2)圖標(biāo)設(shè)計(jì)強(qiáng)化/弱化/美化
——弱化刪減/強(qiáng)化突出
案例:各細(xì)節(jié)案例展示
練習(xí):自己PPT元素設(shè)計(jì)
第四講:從顏色到色彩
一、配色三要素
1. 色調(diào):顏色類(lèi)別
2. 飽和度:顏色鮮明度
3. 亮度:顏色明暗度
二、純色應(yīng)用
1. 場(chǎng)景選用:LOGO/主題色/環(huán)境色
2. 純色應(yīng)用:調(diào)整亮度/調(diào)整飽和度
三、多色應(yīng)用
1. 認(rèn)識(shí)色盤(pán):24色/48色
2. 顏色搭配規(guī)則:臨近色/對(duì)比色
案例:小米等企業(yè)配色分析
第五講:從堆砌到排版
一、風(fēng)格統(tǒng)一
1. 字體統(tǒng)一:微軟雅黑/黑體
2. 格式統(tǒng)一:大小/標(biāo)題位置
3. 元素統(tǒng)一:LOGO顏色/位置
二、層次分明
1. 對(duì)齊一致:排列整齊
2. 距離一致:行間距/字間距
3. 關(guān)聯(lián)一致:過(guò)度頁(yè)/相同邏輯
三、重點(diǎn)突出
1. 大小對(duì)比:越大越突出
2. 粗細(xì)對(duì)比:重要的加粗
3. 反白對(duì)比:底色襯托
練習(xí):排版練習(xí)
第六講:從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)
一、動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)3步驟
1. 加動(dòng)畫(huà):動(dòng)畫(huà)類(lèi)型:進(jìn)入/退出/強(qiáng)調(diào)/路徑
2. 調(diào)節(jié)奏:動(dòng)畫(huà)時(shí)間:開(kāi)始/延遲/持續(xù)
3. 改效果:動(dòng)畫(huà)效果:大小/方向/角度/顏色/透明度
二、單對(duì)象動(dòng)畫(huà)
1. 常見(jiàn)動(dòng)畫(huà)類(lèi)型:微透明/微位移/微縮放
2. 調(diào)整動(dòng)畫(huà)效果:
3. 大小/方向/角度/中心
4. 飛入/飛出
三、多對(duì)象動(dòng)畫(huà)
1. 同時(shí):豐富動(dòng)畫(huà)層次
2. 延時(shí):流暢自然
3. 銜接:關(guān)聯(lián)度高
案例:某高科技企業(yè)PPT動(dòng)畫(huà)展示
第七講:從原生態(tài)到審美
一、審美自查表
——風(fēng)格/顏色/排版/動(dòng)畫(huà)
二、風(fēng)格檢查
1. 簡(jiǎn)約復(fù)雜:不同主題復(fù)雜程度不同
2. 扁平立體:整體一致風(fēng)格
3. 東方西方:根據(jù)內(nèi)容確定
三、顏色檢查
1. 顏色種類(lèi):不超3種
2. 顏色配比:臨近色/同類(lèi)色/有彩色/無(wú)彩色
3. 單色系列:飽和度/明暗度
四、排版檢查
1. 文字視覺(jué):是否整齊
2. 元素視覺(jué):排版規(guī)整
3. 文字統(tǒng)一性:字體/大小
4. 閱讀性:位置
五、動(dòng)畫(huà)檢查
1. 動(dòng)畫(huà)順序是否按照規(guī)則
2. 刪除多余動(dòng)畫(huà)
3. 同時(shí)順延調(diào)整
練習(xí):審美自查互查
結(jié)課:主要知識(shí)點(diǎn)回顧、練習(xí)作品展示、點(diǎn)評(píng)反饋
江蓉來(lái)老師的其它課程
基于問(wèn)題解決的6A內(nèi)訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)課程背景:現(xiàn)代企業(yè)的進(jìn)步越來(lái)越快,人員流動(dòng)也非常頻繁,如何不動(dòng)聲色的留住關(guān)鍵人才的關(guān)鍵知識(shí),案例萃取已經(jīng)不能滿(mǎn)足現(xiàn)有的企業(yè)需求了,我們需要把先進(jìn)骨干員工的知識(shí)儲(chǔ)備系統(tǒng)的提煉出來(lái),變成課程,甚至是課程體系,讓課程體系、課程內(nèi)容的脈絡(luò)清晰,課程落地并且實(shí)用,但此在過(guò)程出現(xiàn)了如下的問(wèn)題:業(yè)務(wù)理論豐富,但是部門(mén)新人卻不知道怎么教;多年
講師:江蓉來(lái)詳情
雙向式培訓(xùn)師賦能(初級(jí)TTT)課程背景:現(xiàn)代企業(yè)內(nèi)部,為了能把企業(yè)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)傳承傳遞,并且沉淀成系統(tǒng)的知識(shí)庫(kù),形成知識(shí)傳遞、講師培養(yǎng)的良性循環(huán)。一個(gè)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)的重視程度,往往在某種程度上標(biāo)志著企業(yè)的成熟度。而在其中,內(nèi)訓(xùn)師傳道授業(yè)解惑的功能不容小覷,尤其是初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師的培訓(xùn)培養(yǎng)尤為重要。企業(yè)的初級(jí)內(nèi)訓(xùn)師來(lái)自于兩個(gè)渠道:內(nèi)部業(yè)務(wù)骨干兼職內(nèi)訓(xùn)師、HR培訓(xùn)師。如何讓初
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《思維可視化問(wèn)題解決》 05.20
思維可視化問(wèn)題解決課程背景:在信息化橫行的今天,AI、Chatgpt等人工智能、大數(shù)據(jù)的崛起,信息塞滿(mǎn)我們的世界。企業(yè)如何在信息化的世界里,清晰的表達(dá)經(jīng)營(yíng)思路,把思維可視化,獨(dú)樹(shù)一幟堅(jiān)定的走下去。個(gè)人如何在信息化狀態(tài)里,將自己獨(dú)特的思維,在復(fù)雜的世界里可視化自己的思維。思維導(dǎo)圖不夠表達(dá)思維……思維不知道用什么工具形象化表達(dá)抽象的知識(shí)如何圖型化的展示方便理解復(fù)
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