管理者自我修煉之高績效管理團隊建設（1天）

  培訓講師：周子人

講師背景：
周子人老師實戰(zhàn)派綜合管理專家傳統(tǒng)文化踐行者新生代員工管理的引領者激情四射的演講，深入淺出的闡述、幽默風趣的言辭周子人講師簡介周子人：l新生代員工管理三步曲系統(tǒng)創(chuàng)始人lAYM式管理理念創(chuàng)始人l子正人帥傳統(tǒng)文化課程研發(fā)人l北京某知名機構首席咨詢 詳細>>

周子人
    課程咨詢電話：

管理者自我修煉之高績效管理團隊建設（1天）詳細內容

管理者自我修煉之高績效管理團隊建設（1天）

高績效管理團隊建設
主講：周子人
【課程綜述】
1.培訓對象：總經理，各級管理人員、需多部門協作的其他崗位人員。
2.課程時數：1天（6小時）
3.教學方法：案例分析、視頻回放、現場角色扮演、小組討論、現場模擬
【課程收益】
1.研究分析、了解職場溝通過程，認識溝通的各種障礙及消除辦法。
2.如何通過溝通，改善團隊關系，強化團隊向心力。
3.研究橫向溝通協作障礙的產生原因，學會建立信任與感情賬戶、知己知彼、換位思考、相互尊重與欣賞等團隊協作、凝聚能力。
4.剖析并應對管理中的問題。
【課程內容大綱】
第一章、高情商職場人的職場智慧
1.史努比帶給我們的啟示
2.曾國藩為何得到毛澤東的膜拜
3.職場溝通決定您的前途
第二章、AYM式溝通---多層次溝通
1.AYM式溝通的四字真經
2.AYM式溝通與辦事風格
3.案例解析：五百強企業(yè)是這樣面試的
4.如何與領導溝通
（1）和領導不應該說的3句話
（2）數據與事實
（3）時間與時機的火候
（4）實戰(zhàn)演練：一次投訴的處理
5.如何與同級、客戶溝通
（1）與平級溝通不應該說的3句話
（2）職責的邊界與重疊
（3）心態(tài)與情緒調整
（4）與不同層次下屬的溝通方法
說明：要做好工作就要學會與上下級有效溝通，而企業(yè)科層式的結構決定了組織上下溝通自有其特殊要求，與一般的人際溝通有著不同的特點。
溝通實例：唐駿與蓋茨
培訓方式：講課、小組討論、大組交流、案例研討
第三章、高情商團隊合作
1.跨部門協作
（1）樹立共同的目標與價值觀
（2）同理心與換位思考
（3）相互尊重和欣賞
2.視頻分享：團隊中的“他”--成才為何不成才
3.團隊角色練習：我在哪？
4.保持和團隊一致的價值取向
5.綜合案例研討：扳道工的抉擇
6.職場執(zhí)行力怎么了？
7.案例討論：事不關己高高掛起？
8.執(zhí)行力是責任心的體現
9.成為高執(zhí)行者的技巧。
說明：團隊凝聚力是企業(yè)常見難題，管理者每天面對太多人、事要處理，更多時候需要單獨面對問題。需要團隊時我們要多想想，我們自己能做些什么、該做些什么，從而讓別的部門愿意配合我們。
案例研討：誰是優(yōu)秀員工
培訓方式：講課、小組討論、大組交流、角色扮演、實作練習、案例研討
第四章、合作與沖突關系處理四階段法
1.如何和不同年代員工相處
2.討論一下：80、90后有哪些特點？
3.工作關系沖突問題分類
4.改善關系的四大要訣
(1)情形告知
(2)贊賞表現
(3)事先通知
(4)激勵其志
5.工作沖突的問題確定
6.工作沖突的四階段處理
(1)第一階段:掌握事實
(2)第二階段:慎思決定
(3)第三階段:采取措施
(4)第四階段:確認結果
說明：有人的地方就是江湖，必然會產生各類沖突與糾紛，調解、化解、協調各類沖突，讓團隊更加和諧。
案例研討：他為何要辭職
培訓方式：講課、小組討論、實作練習、案例研討
第五章、專案管理問題解決
1.問題的基本模式
2.認識問題的障礙
3.發(fā)現問題是解決問題的第一步
4.如何有效的挖掘問題
5.發(fā)掘問題的方法
6.問題分析與解決流程
7.問題改善循環(huán)八個步驟
8.問題改善步步通
9.持續(xù)改進的法寶——變革小組的設立
10.變革小組設立的關鍵點講授
11.變革小組的推行技巧
說明：發(fā)現問題是解決問題的必備前奏，改善從身邊的現狀抓起。熟視無睹、降低標準、眼界高低等諸多因素都會是我們放過問題，本章節(jié)通過問題發(fā)現，理清現狀！
培訓方式：講課、故事分享、實作練習、游戲演練

 

周子人老師的其它課程

管理者自我修煉之下屬管理的關鍵時刻主講：周子人【課程綜述】1.培訓對象：各級管理人員、需多部門協作的其他崗位人員。2.課程時數：1天（6小時）3.教學方法：案例分析、視頻回放、現場角色扮演、小組討論、現場模擬【課程收益】1.研究分析、了解職場溝通過程，認識溝通的各種障礙及消除辦法。2.如何通過溝通，改善團隊關系，強化團隊向心力。3.研究橫向溝通協作障礙的產生

 講師：周子人詳情

管理者自我修煉之自我管理與團隊建設主講：周子人【課程綜述】1.培訓對象：各級管理人員、需多部門協作的其他崗位人員2.課程時數：1天（6小時）3.教學方法：案例分析、視頻回放、現場角色扮演、小組討論、現場模擬【課程背景】1.管理者是企業(yè)決勝的資本，管理團隊的素質決定了企業(yè)發(fā)展的格局。2.管理者的綜合素質決定了管理者在職場的前途。3.增強中高層管理者管理技巧及領

 講師：周子人詳情

管理者自我修煉之自我管理與團隊建設主講：周子人【課程綜述】1.培訓對象：各級管理人員、需多部門協作的其他崗位人員2.課程時數：1天（6小時）3.教學方法：案例分析、視頻回放、現場角色扮演、小組討論、現場模擬【課程背景】1.管理者是企業(yè)決勝的資本，管理團隊的素質決定了企業(yè)發(fā)展的格局。2.管理者的綜合素質決定了管理者在職場的前途。3.增強中高層管理者管理技巧及領

 講師：周子人詳情

基于大數據的培訓體系建設主講：周子人【課程綜述】培訓對象：企業(yè)總經理、人事經理、培訓專員等2.授課方法：講授法，小組討論法，案例教學法，游戲法等3.課程時數：0.5天（3小時）【課程背景】我們已經進入互聯網＋的時代，這個時代將徹底終結我們已經非常習慣的思維方式，我們必須學會互聯網思維，用互聯網思維重新改造這個世界！企業(yè)的培訓與發(fā)展更是如此！企業(yè)的人才培養(yǎng)思維

 講師：周子人詳情

一語中的微演講—“工作簡報那點事”主講：周子人【課程綜述】1.培訓對象：希望通過工作簡報、演講、演示和公眾溝通贏得成功的商務人士2.課程時數：1天（6小時/天）【課程背景】工作簡報、演講已成為推動公司成長與工作展示過程中不可或缺的職場技能，不論是新產品發(fā)表、工作匯報、計劃安排、還是情況說明都需要做工作簡報，都需要更加專業(yè)的職業(yè)化展示，以清晰的口齒、優(yōu)雅的儀態(tài)

 講師：周子人詳情

后KPI時代的績效管理終結KPI的3A績效目標管理系統(tǒng)主講：周子人【課程綜述】1.培訓對象：人力資源部經理、人事主管、績效主管、企業(yè)中高層管理人員2.授課方法：講授法，小組討論法，案例教學法，游戲法等3.課程時數：2天（12小時）【課程背景】績效管理的目的是什么？HR把它當做調控員工工資的工具；上司把它當做約束下屬的手段。員工則認為KPI除了扣錢，一無是處。

 講師：周子人詳情

跟著子人看電影——子人老師說管理《看電影學管理》再出新篇一部影片不可能改變一個國家一部影片不可能改變一個企業(yè)一部電影也根本不可能改變你但只要你嘗試一次，就一次……這樣來看電影——熱鬧中冷靜的分析喧囂中理性的思考使用左腦看電影一切將不可逆，日后你看電影的方式將徹底地改變——永遠的！讓我們相約————《看電影學管理之領導力篇》重磅推出！為什么要采用看電影的形式學

 講師：周子人詳情

《企業(yè)選才、育才、用才、留才方法》培　訓　大　綱課程目的：介紹現代企業(yè)管理的最新理論和實踐，指導管理者如何在日常管理中掌握招人、用人、育人和員工激勵的理念與方法，有效進行員工管理，把握部門管理決策中常見的員工問題的處理方法，從而提升用人部門管理人員的人力資源管理能力，并推動公司人力資源體系的建設和完善課程目標：　1.幫助中高管理人員建立現代企業(yè)人力資源管理的

 講師：周子人詳情

魅力領導打造之新生代員工管理藝術（“后80/90后”員工的管理與領導藝術）【課程背景】為什么員工跳槽越來越頻繁——對企業(yè)忠誠度低？為什么員工越來越不聽話——凡事自我作主？為什么員工脾氣不好——受不了批評？為什么員工遇到問題就放棄——推卸責任？為什么員工不遵守規(guī)章制度——不想受約束？為什么員工做事不投入——有錢的事就做？為什么員工沖突增多——自我又張揚？為什么

 講師：周子人詳情

向專業(yè)化邁進－也許您信心滿懷的準備授課，卻無從下手；也許您已經是一位企業(yè)培訓師，卻發(fā)現授課枯燥乏味也許您是一位企業(yè)培訓管理者，卻發(fā)現一直沒有構建起企業(yè)的培訓體系也許你已經有了豐富的專業(yè)經驗，但培訓后評價卻是“不過如此”。這是為什么呢？培訓的內容固然重要，但如果傳授的技巧和方法不得當，缺乏完善的培訓教材和精心設計的授課計劃就無法達到理想的培訓效果。本終極訓練系

 講師：周子人詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有