導師輔導能力提升訓練(2天版)
導師輔導能力提升訓練(2天版)詳細內(nèi)容
導師輔導能力提升訓練(2天版)
導師輔導能力提升訓練 2天版
課程目標
51244506350· 理解導師的關鍵職責和角色定位,建立對輔導帶教制度的正確認知;
· 了解如何分析輔導目標,并基于目標系統(tǒng)地制定輔導帶教計劃;
· 學會基于導師自身專業(yè)能力做業(yè)務經(jīng)驗萃取,從而確定輔導內(nèi)容及方向;
· 學習在具體的業(yè)務場景中,如何循序漸進地輔導新人掌握核心技能;
· 掌握輔導過程中分析帶教對象工作狀況,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題的能力;
· 針對新人不理想的績效表現(xiàn),學會如何開展面對面的輔導交流及反饋;
培訓對象
· 企業(yè)內(nèi)部帶教輔導導師
課程大綱
Day1
第一部分 成為優(yōu)秀合格的導師
1-熱身游戲:分享你的被帶教輔導故事
2-企業(yè)為什么要推行輔導帶教制度
· 案例解析:快速成長的新人
· 企業(yè)輔導帶教制度的四大優(yōu)點
· 優(yōu)秀企業(yè)的成功故事分享
3-導師的職責與角色定位
· 小組討論:導師在輔導中有哪些職責?
· 導師需要在帶教輔導中完成的核心任務
· 導師在輔導過程中的角色定位分析
· 互動練習:案例中的導師應該開展哪些有效工作?
4-做有影響力的導師
· 案例解析:這個導師的輔導方法是否合格?
· 導師自身的素養(yǎng)及要求
· 新生代員工的帶教輔導特點
· 成為一名催化劑型的導師
第二部分 明確輔導目標和計劃
1-從多維度設定輔導目標
· 小組討論:新人的3個月帶教目標
· 設定輔導目標的三個關鍵原則:明確性/合理性/多維性
· 基于業(yè)務發(fā)展設定目標:崗位需要及職業(yè)發(fā)展的匹配
· 基于員工特質設定目標:員工的個性及特長優(yōu)勢
· 基于學習路徑設定目標:探尋新人合理的學習曲線
· 目標設定常見的誤區(qū)和目標的多維性
2-將目標落實為詳細的輔導計劃
· 視頻賞析:15天建成30層酒店
· 項目管理思維與輔導計劃的結合
· 將階段性目標分解為詳細的日程計劃和關鍵節(jié)點
· 互動練習:《輔導計劃工具表》介紹及14天輔導計劃設計練習
3-將計劃落實到帶教的每一天
· 案例解析:新人小張的一天
· 制定清晰明確的每日輔導帶教內(nèi)容
· 《每日輔導內(nèi)容安排表》介紹及填寫練習
第三部分 將導師的經(jīng)驗傳承給新人
1-什么是業(yè)務經(jīng)驗萃取
· 頭腦風暴:如何教新人掌握某項技能
· 用“經(jīng)驗萃取”把腦中經(jīng)驗變成可復制能力
· 經(jīng)驗萃取的內(nèi)容選擇和產(chǎn)出成果
2-掌握經(jīng)驗萃取的關鍵步驟
· 經(jīng)驗萃取的四步法介紹
· 案例解析:應對客戶抱怨的經(jīng)驗萃取
· 經(jīng)驗萃取中需要注意的原則
· 互動練習:選擇某項業(yè)務能力,進行小組經(jīng)驗萃取
3-把經(jīng)驗萃取結果轉化為輔導內(nèi)容
· 基于經(jīng)驗萃取結果進行針對性輔導
· 輔導內(nèi)容的構成:核心流程/關鍵行為/配套話術/難點處理/工具方法
Day2
第四部分 掌握輔導具體業(yè)務的技巧
1-有效開展系統(tǒng)性的輔導
· 熱身游戲:向隊長學習
· 從學習曲線和7/2/1法則看輔導方法
· 導師帶教輔導的五種方法:說明-示范-演練-檢核-激勵
2-學習帶教輔導的技巧
· 說明:如何講新人才能聽得懂
· 示范:示范過程中的關鍵要點
· 演練:以練代學快速提升能力
· 檢核:該從哪些角度進行檢核
· 激勵:用正向激勵和負向激勵
3-具體業(yè)務的輔導實戰(zhàn)練習
· 選擇輔導練習的內(nèi)容:流程型輔導和技巧型輔導
· 小組練習:業(yè)務輔導模擬練習
第五部分 分析輔導情況協(xié)助解決問題
1-影響輔導效果的因素
· 案例解析:為何小張最終放棄了
· 影響輔導效果的可能因素
· 輔導效果與工作準備度
2-學會分析輔導對象的工作表現(xiàn)
· 輔導對象的四種發(fā)展階段及特點
· 分析輔導對象狀況的核心流程
· 互動練習:分析不同輔導對象的發(fā)展階段
3-幫助輔導對象解決實際問題
· 頭腦風暴:輔導對象在不同階段的個人需求
· 針對不同發(fā)展階段提供有效解決方案
· 互動練習:輔導方法的匹配度
第六部分 針對不佳績效開展輔導反饋
1-掌握輔導反饋的技巧
· 頭腦風暴:你的輔導反饋方式有哪些?
· 關注輔導反饋中的個人需求和實際需求
2-關注輔導反饋的個人需求
· 個人需求和實現(xiàn)個人需求的五大原則
· 互動練習:面對沮喪的新人你會怎么說?
3-滿足輔導反饋的實際需求
· 實際需求:通過明確的流程實現(xiàn)輔導效果
· 視頻賞析:一次有效的輔導反饋
· 互動練習:輔導反饋的面談練習
課程收尾 講師總結
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