培訓需求與計劃-2天

  培訓講師：張志強

講師背景：
張志強老師著名資深人力資源專家。具有二十多年跨國公司人力資源管理及培訓工作經驗。·曾任世界第一大培訓公司法國企顧司(Cegos)全職擔任高級人力資源顧問·曾歷任法國達能集團(DanoneGroupe)中國乳業(yè)人力資源總監(jiān)·美國通用汽車(GM 詳細>>

張志強
    課程咨詢電話：

培訓需求與計劃-2天詳細內容

培訓需求與計劃-2天

培訓需求與培訓計劃
Training Need & Training Plan
課程收益:
現(xiàn)在陪訓工作的主要問題在于：1）培訓沒有有效地提升公司核心業(yè)務績效；2）培訓工作在公司各項業(yè)務工作中的定位不清；3）培訓需求不吻合；4）各部門經理參與不夠等等。其中最關鍵的就是培訓需求不準，以及需求沒有得到有效的滿足。
張老師在多年的人力資源工作實踐中不斷研究和摸索，總結出許多行之有效的培訓工作方法，結合法國的培訓理論，帶給學員全面而具體的工作啟發(fā)與實踐指引，便于落地。
參加對象：
培訓部部門經理，主管及有關專業(yè)人員
人力資源部部門經理，主管及有關專業(yè)人員
組織發(fā)展專家，首席知識官等
培訓大綱：
第一部分：培訓需求
第一章：培訓需求的來源
討論：培訓需求來自哪里？
思考：他們?yōu)槭裁吹种婆嘤枺?br /> 討論：滿足誰的需求？學員的還是公司的？
：如何做需求問卷
討論：什么樣的需求問卷是無效的
無病呻吟的培訓
需求問卷的種類：面談，電話訪談，電郵
如何提升問卷的回收率
練習：設計一份問卷
：如何做需求面談
了解訪談對象
了解我們是誰
如何診斷對方的問題SPIN
傾聽漏斗
記錄技巧
如何輔導對方說出真因
GPEC對崗位和能力的預管理
角色扮演：需求面談
第二部分：培訓計劃
第一章：培訓計劃的要素
練習：培訓計劃的18步排序-通過排序看出培訓工作的重點邏輯
第二章：培訓計劃改進原則
培訓費用分布的怪圈
培訓計劃的531
案例：如何提高培訓計劃的達成率
培訓事件：如何讓大家感受到培訓
案例：質量體系培訓
第三章：怎樣讓培訓出效果
為誰服務：培訓的主要服務對象是核心業(yè)務部門
經營感覺：培訓不僅要客觀上有效果，更重要的是讓有關領導感覺到效果
第四節(jié)：服務標準
在培訓計劃闡釋中要反復提到部門經理們的目標。在‘他們的’辦公室談‘他們的’問題
為了認清部門及個人的需求而會見
第五節(jié)：培訓營銷
在企業(yè)內部的報紙上撰寫文章。
向所有部門發(fā)布培訓信息。
案例：一份近乎完美的培訓計劃
說明
本大綱為初步方案，通常情況下會在培訓前與客戶做進一步溝通，根據具體情況調整成最符合實際情況的個性化方案。

 

張志強老師的其它課程

薪酬設計三部曲：定崗，定編，定薪課程目的和收益:本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在設計薪酬福利制度時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性和激勵性，同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調薪，加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進行探討，并給出解決建議，對于實行定崗、

 講師：張志強詳情

招聘中的薪酬談判薪酬談判關乎員工整體待遇平衡，員工感受以及決策層內心的公平感。張老師在其長期的人力資源和培訓工作中對薪酬及薪酬談判工作做了多年的潛心研究，發(fā)現(xiàn)了許多鮮為人知的有關薪酬的規(guī)律和訣竅如兩年斷層等。總結出許多頗具特色的工作方法。曾經被國內外多家知名培訓機構長期聘請開薪酬方面的公開課，許多專業(yè)和非專業(yè)人士聽課后都感覺這個課程實戰(zhàn)性極強，令人改變了許多

 講師：張志強詳情

薪酬與激勵參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關人員。課程目的和收益本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別系統(tǒng)，年度調薪，加班費政策及福利政策等人力資源現(xiàn)實

 講師：張志強詳情

行為面試技巧BehaviorEventInterview課程背景：招聘面試的不專業(yè)很泛濫，從招聘場所到電視媒體比比皆是。本課程目的是向學員們介紹專業(yè)的招聘流程和標準以及面試的有效性問題，即見與不見區(qū)別不大的問題。重點是設計結構性問卷和問行為描述式問題，用以預測應聘者未來的工作績效而非考官的似是而非的感覺。參加對象：招聘主管，人力資源管理者，各部門管理者課程收

 講師：張志強詳情

職級管理LevelingSystem參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在職級管理時要遵循的原則，避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對職級管理的設計，崗位分析和與描述等人力資源現(xiàn)實中比較棘手的問題進行探討，并給出解決建議，對打算實行定崗、定員、定薪的公司有具體而實際的幫助。使學員們帶著新觀念，

 講師：張志強詳情

職業(yè)生涯規(guī)劃CareerPlan德國詩人歌德說：“如果工作是一種樂趣，人生就是天堂?！闭n程目的及策略：俗話講：有規(guī)劃的人生叫藍圖；沒有規(guī)劃的人生叫拼圖。有目標的人生叫旅行；沒有目標的人生叫流浪。由此可見，職業(yè)生涯規(guī)劃對個人的意義非凡。許多人陷入了迷茫和困惑：他們往往不知道自己想要什么，更不知道該如何去做。對組織而言，員工職業(yè)生涯規(guī)劃是近年來從發(fā)達國家興起的一

 講師：張志強詳情

全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關人員。課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別

 講師：張志強詳情

全面薪酬管理Compensationamp;Benefit參加對象：企業(yè)老板，人力資源總監(jiān)，經理，薪酬專家及其他與薪酬福利工作有關人員。課程目的和收益：本課程通過對精選案例的研討，使學員充分理解在制定薪酬福利政策時要遵循的原則，提高薪酬福利方面的合法性，并在守法的同時彌補漏洞降低勞動力成本。避開隨處可見的陷阱和誤區(qū)，并針對薪酬結構的設計，崗位分析和描述，級別

 講師：張志強詳情

人才規(guī)劃與留任通過人才盤點來辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標準，不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成了水

 講師：張志強詳情

人才盤點與梯隊建設通過人才盤點來辨識人才，全方位評價各級人才，讓高潛浮出水面。實戰(zhàn)練兵，展示并提升管理者的識人用人水平。統(tǒng)一標準，不同管理者用同一把尺子評價人。戰(zhàn)略連接，真正將人力資源與戰(zhàn)略連接在一起。就是當現(xiàn)在的人才正在發(fā)揮作用時，未雨綢繆地培養(yǎng)其接班人，也就是做好人才儲備，當這批人才變動后能及時替換上去。與此同時第三批接班人也在進行培訓或鍛煉，這樣就形成

 講師：張志強詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://gzzmzs.cn INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網 版權所有