非人力資源人員的人力資源管理

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課程
一、課程背景
現(xiàn)代企業(yè)之間的競爭，歸根到底是人才的競爭，如何有效調(diào)動企業(yè)員工的積極性與主動性，如何把人作為一種核心的增值資源加以合理的管理與開發(fā)，已成為包括非人力資源部門在內(nèi)的各級企業(yè)管理者的核心任務和主要職責。
對人力資源管理理念和技術(shù)的理解與運用，應該成為所有管理者必須具備的基本管理能力，并且，在近年的管理實踐中，更多的企業(yè)已逐步意識到只有在各級管理者和所有員工的積極參與配合下，企業(yè)的人力資源管理工作才能做到位，才能發(fā)揮出應有的系統(tǒng)效力。
因此本課程針對企業(yè)的經(jīng)理人，通過大量的管理案例以及講師的多年咨詢經(jīng)驗，從非人力資源經(jīng)理的人力資源管理角色定位需要出發(fā)，通過“原理解說+案例分析+實戰(zhàn)演練”，讓學員快速掌握人力資源管理的基本理念和應具備的人力資源管理技能，使其更好地參與到企業(yè)人力資源管理體系建設中，增強企業(yè)的核心競爭力。
二、課程收益
1、實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)變：深刻理解作為管理者在人力資源管理中應扮演的角色。
2、掌握五項能力：如何進行部門定崗定編、慧眼識人、培養(yǎng)下屬、績效管理、激勵留人等。
三、課程特點
本課程以授課老師多年人力資源咨詢經(jīng)驗為依托，并將結(jié)合企業(yè)實際情況，既有系統(tǒng)性又有重點地開發(fā)課程，在課堂上注重知識引導、案例分析、操作演練等，突出氛圍，追求實用。
補充說明：可深入結(jié)合企業(yè)人力資源管理實際進行定制化課程開發(fā)，包括前期診斷調(diào)研、結(jié)合企業(yè)現(xiàn)有人力資源管理體系進行開發(fā)和講授課程以及課后的跟進輔導等。
四、課程對象
企業(yè)中層管理人員、儲備干部等
五、課程時間
1-2天
六、課程大綱
（一）角色定位
1、新時期人力資源管理的發(fā)展及價值
2、誰才是企業(yè)人力資源管理成敗的關(guān)鍵
3、管理者的人力資源管理責任有哪些
討論：我們可以改變員工什么
（二）定崗定編
1、定崗：如何進行科學的定崗
2、定責：工作職責怎么寫（上/下行法）
3、定編：如何進行合理的定編
演練及點評：崗位說明書撰寫
（三）慧眼識才
1、面試：如何成為一名優(yōu)秀的面試官
2、盤點：如何進行部門的人才盤點
案例及點評：某企業(yè)面試官行為槽點總結(jié)
案例及點評：某汽車公司述能會最佳實踐操作分享
（四）育人有道
1、培訓：如何進行員工培訓
2、輔導：如何做員工的最佳教練
3、發(fā)展：如何幫助員工實現(xiàn)長遠發(fā)展
案例：某企業(yè)員工培養(yǎng)最佳實踐分享
工具：培訓/輔導/發(fā)展方面的工具使用
（五）績效用人
1、績效考核與績效管理的聯(lián)系與區(qū)別
2、考：如何有效地考核下屬
3、管：如何用績效管理驅(qū)動價值創(chuàng)造
演練：如何做好目標設定、績效輔導、績效反饋、績效考評等
（六）激勵留人
1、管理者應知的激勵理論及實務
2、四種中基層管理者適用的激勵方法
視頻：某管理者對下屬激勵示例及點評

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