第三季H5-微力無邊-基于應(yīng)用場景的H5微課開發(fā)

  培訓(xùn)講師:文宇

講師背景:
文宇老師中國企業(yè)微課大賽決賽評委?央企聯(lián)盟微課大賽評委?連續(xù)四屆“中國企業(yè)微課大賽”評委、優(yōu)秀導(dǎo)師?《七布成師》TTT版權(quán)課程創(chuàng)始人?TTT領(lǐng)域資深專家、國際認(rèn)證講師?多家企業(yè)機構(gòu)特邀微課大賽評委?全國短視頻大賽決賽評委?微課在線訓(xùn)練營核心 詳細(xì)>>

文宇
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第三季H5-微力無邊-基于應(yīng)用場景的H5微課開發(fā)詳細(xì)內(nèi)容

第三季H5-微力無邊-基于應(yīng)用場景的H5微課開發(fā)

微力無邊——基于應(yīng)用場景的H5微課開發(fā)場景越真實,微課越有力量。脫離了應(yīng)用場景的課程又長又貴又浪費!
一、學(xué)習(xí)對象
1.企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員
2.培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
3.企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者
4.想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人
二、學(xué)習(xí)目的
1.了解H5微課及其應(yīng)用場景;
2.學(xué)習(xí)制作H5微課的步驟;
3.學(xué)習(xí)H5微課的制作工具;
4.實際操練制作H5微課。
三.內(nèi)容
微課設(shè)計與開發(fā)工作坊
(應(yīng)用推廣系列之H5微課)
四、課程背景介紹
科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展,知識經(jīng)濟(jì)更新迭代,讓我們不得不加快學(xué)習(xí)進(jìn)程。
然而,生活節(jié)奏變快,城市化版塊變大,休閑、工作與學(xué)習(xí)時間相互被壓縮,迫使學(xué)習(xí)者注意力變短,與信息的交互性變得短平快,碎片化信息獲取成為趨勢。
互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的興起,催生出新型學(xué)習(xí)形式——移動學(xué)習(xí),實現(xiàn)學(xué)習(xí)者突破時空限制、隨時隨地的學(xué)習(xí)需求。
而微課正是伴隨互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),適應(yīng)移動學(xué)習(xí)這種新型學(xué)習(xí)形式,而出現(xiàn)的一種新的課程表現(xiàn)形式。它的產(chǎn)生不僅實現(xiàn)組織經(jīng)驗萃取、在崗輔導(dǎo)與績效支持,而且滿足了學(xué)習(xí)者注意力變短,碎片化的學(xué)習(xí)需求。
五、培訓(xùn)時長
1天
六、課程對象
1. 企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、課程開發(fā)人員
2. 培訓(xùn)主管、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)
3. 企業(yè)內(nèi)部需要做經(jīng)驗分享的各級管理者
4. 想掌握微課開發(fā)技術(shù)的人
七、課程收益
1. 了解H5微課及其應(yīng)用場景;
2. 學(xué)習(xí)制作H5微課的步驟;
3. 學(xué)習(xí)H5微課的制作工具;
4. 實際操練制作H5微課。
【課程大綱】
一.H5微課的應(yīng)用場景
1. 培訓(xùn)招生
2. 創(chuàng)意招聘
3. 會展邀請
4. 活動促銷
5. 招聘加盟
6. 企業(yè)文化
二.H5微課如何制作
1. 確定主題
2. 設(shè)計大綱
3. 風(fēng)格確定
4. 選定模板/自制
三.H5微課工具如何使用
1.H5微課工具的入門使用
2.注冊及登錄
3.選擇模板
4.文本編輯
5.圖片編輯
6.背景編輯
7. 音樂添加
8.形狀添加
四.H5微課的交互效果
1.如何添加視頻?
2.如何添加圖集?
3. 如何鏈接其它網(wǎng)?
4.如何進(jìn)行在線投票設(shè)計?
5.如何在線撥打電話?
6.如何添加多種音效?
7.如何進(jìn)行計數(shù)統(tǒng)計?
8. 如何添加地圖?
9.如何進(jìn)行觸發(fā)?
10.如何添加微信的頭像和照片、聲音?
11.如何使用戶在線報名?
12.H5微課在微信公眾號推廣
五.H5微課制作實操階段及作品呈現(xiàn)

 

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