精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)-3天
精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)-3天詳細(xì)內(nèi)容
精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)-3天
精益生產(chǎn)管理實戰(zhàn)培訓(xùn)
講師:趙又德
【課程背景】
有調(diào)查研究發(fā)現(xiàn),許多企業(yè)把“經(jīng)營壓力大,經(jīng)營利潤不能保障”作為企業(yè)當(dāng)前的最大課題,主要原因是:
第一,競爭的緣故售價不斷被壓低;
第二,工資水平上漲過快;
第三,原材料或其他資源漲價。
在管理實踐中,人們經(jīng)常把關(guān)注的目光聚焦在這三項上,期望通過和客戶、員工、供應(yīng)商進(jìn)行價格博弈,獲得較好收益。此等思維,稱得上是“低買高賣”的生意人思維,本無可厚非。但要注意的是,此三項因素通常是由大環(huán)境決定的,對所有企業(yè)來說大致是公平的。
毋庸置疑,精益生產(chǎn)方式能為企業(yè)解決上述問題,與過去的大量生產(chǎn)方式相比,這種系統(tǒng)只要求較少的人力投入、較少的占用空間、較少的資金投入和較少的生產(chǎn)產(chǎn)品的時間,和較少的質(zhì)量缺陷就能夠精確地滿足客戶的需求。
精益生產(chǎn)通過消除浪費以實現(xiàn)提高質(zhì)量、降低成本和縮短提前期的效果?!毕速M是指“作正確的事”和“正確的做事”,消除一切非增值過程。
【課程宗旨】
學(xué)習(xí)、掌握實現(xiàn)精益生產(chǎn)管理的思想、流程、方法和工具
【課程價值】
通過學(xué)習(xí),了解精益生產(chǎn)管理的核心思想及追求的目標(biāo)
通過學(xué)習(xí),掌握如何通過價值流圖析方法尋找不增值過程,即減少浪費、提高效率的途徑和辦法
通過學(xué)習(xí),掌握如何實現(xiàn)拉動生產(chǎn)及看板管理,實現(xiàn)信息流帶動物流,縮短生產(chǎn)周期,達(dá)成準(zhǔn)時交付
通過學(xué)習(xí),掌握精益生產(chǎn)各種管理方法和工具的應(yīng)用,減少搬運、動作、等待等各種浪費,不斷降低產(chǎn)品成本
通過學(xué)習(xí),掌握持續(xù)改善的精益生產(chǎn)管理的精髓所在
【課程特色】
課程基點:基于成年學(xué)員習(xí)慣設(shè)計
課程定位:實戰(zhàn),實效
課程構(gòu)成:理念+方法+工具
授課方式:60%理論+30%案例講解演練+10%點評總結(jié)
【課時】:3天【課程大綱】
第一講:精益生產(chǎn)管理概論
企業(yè)管理現(xiàn)狀分析
企業(yè)面臨競爭環(huán)境的變化分析
企業(yè)所面對的挑戰(zhàn)分析
傳統(tǒng)企業(yè)管理常見的誤區(qū)分析
傳統(tǒng)意義上的價值鏈的錯誤概念分析
企業(yè)在當(dāng)前市場環(huán)境下的競爭要點有哪些?
精益生產(chǎn)應(yīng)對挑戰(zhàn)
【案例分析】:日本豐田如何應(yīng)用精益管理方法打敗美國汽車軍團(tuán)
精益生產(chǎn)面對挑戰(zhàn)的方法
認(rèn)識精益生產(chǎn)管理
精益生產(chǎn)的發(fā)展歷史
生產(chǎn)方式發(fā)展的歷史
三種生產(chǎn)方式的比較分析
精益化核心思想
精益生產(chǎn)-JIT
精益生產(chǎn)追求的目標(biāo)
精益思想:關(guān)注流程
精益思想:從增值比率看改善空間
基于精益思想的改善循環(huán)
精益生產(chǎn)的技術(shù)體系
精益思想與傳統(tǒng)思想比較
『精益管理』的常用工具
第二講:價值流圖析(VSM)
什么是價值流
價值流的定義
價值流圖的層次
價值流圖的組成和作用
價值流當(dāng)前狀態(tài)圖
價值流未來狀態(tài)圖
精益價值流實施計劃與追蹤
價值流圖分析在精益生產(chǎn)中的作用
價值流當(dāng)前狀態(tài)圖
價值流圖建立的四個步驟簡介
選定要研究的產(chǎn)品族
選擇要分析的產(chǎn)品并手工繪制當(dāng)前狀態(tài)圖
定義并收集相關(guān)數(shù)據(jù)
【案例分析】:計算產(chǎn)品生產(chǎn)周期及增值比
【小組討論】:按照前述浪費的定義,找出當(dāng)前價值流圖中的各種浪費,為未來價值流圖作準(zhǔn)備
價值流未來狀態(tài)圖
如何使價值流精益
計算客戶需求節(jié)拍時間
建立連續(xù)流
在不能連續(xù)的地方建立超市
改善價值流中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)
確立未來狀態(tài)
【案例分析】:檢查未來狀態(tài)是否消除了浪費的根因
【案例分析】:未來狀態(tài)圖規(guī)劃
【案例分析】:在現(xiàn)有價值流圖基礎(chǔ)上繪制未來價值流圖
【案例分析】:畫出未來狀態(tài)工藝流程/物流/信息流
【案例分析】:加載相關(guān)數(shù)據(jù)繪制未來價值流圖
【案例分析】:計算產(chǎn)品新的生產(chǎn)周期及增值比
價值流改善計劃及價值流管理
制定并實施精益價值流改善計劃
精益價值流改善要點
精益價值流改善計劃
實施精益價值流的技術(shù)基礎(chǔ)
均衡化生產(chǎn)技術(shù)
快速換型技術(shù)-SMED
看板拉動技術(shù)-DFT
生產(chǎn)線平衡技術(shù)-Line Balance
工業(yè)工廠中的流程改善技術(shù)-ECRS
第三講:拉動式生產(chǎn)和看板管理(PP & KANBAN)
拉動式生產(chǎn)的背景分析
市場環(huán)境在不斷地發(fā)生變化
超市購物的啟發(fā)
超市與傳統(tǒng)商店對比分析
拉動式生產(chǎn)的發(fā)展歷史
拉動式生產(chǎn)的特點和目標(biāo)
拉動式生產(chǎn)系統(tǒng)的定義
“拉動”與“推動”的比較
“拉動系統(tǒng)”與“推動系統(tǒng)”的區(qū)別
我們是“拉動”還是“推動”生產(chǎn)方式?
拉動式生產(chǎn)的主要特點
拉動式生產(chǎn)的目標(biāo)
拉動支持縮短制造周期
拉動式生產(chǎn)建立的條件
尋找系統(tǒng)的穩(wěn)定點
拉動式生產(chǎn)信息系統(tǒng)
動式生產(chǎn)信息系統(tǒng)的種類
【案例分析】:看板卡拉動系統(tǒng)
看板卡拉動系統(tǒng)的特點
KANBAN功能
KANBAN六項準(zhǔn)則
【案例分析】:電子拉動系統(tǒng)
【案例分析】:空箱拉動系統(tǒng)
拉動式生產(chǎn)物流系統(tǒng)
精益包裝——包裝原則
配送方式
先進(jìn)先出
地址系統(tǒng)
第四講:精益生產(chǎn)管理方法及工具
精益現(xiàn)場管理(6S)
為什么6S很難長期堅持下去?
為什么6S總是做不到位?
為什么做了好多年的6S,很多人還是不了解6S?
6S的真正內(nèi)涵是什么?
【案例分析】:成功實施6S的
全員生產(chǎn)設(shè)備保全(TPM)
為什么設(shè)備故障率居高不下?
為什么設(shè)備沒人主動維護(hù)?
【調(diào)查驗證】:TPM實施給企業(yè)帶來的有形及無形效果
如何認(rèn)識TPM管理?
設(shè)備故障跟微缺陷關(guān)系解析
及時消除各類微缺陷方法應(yīng)用
自主保全推行的七大步驟介紹
【案例分析】:自主保全方法實例分析
【案例分析】:自制清掃工具解決困難源方法
【案例分析】:自制教材實施點滴教育(OPL)
【案例分析】:養(yǎng)成知識積累習(xí)慣,解決故障事半功倍
工業(yè)工程(IE工程)
減少搬運浪費
無效的搬運只能是費時費力,不會增加任何價值
造成搬運浪費的主要根源
【案例分析】:科學(xué)布局與科學(xué)搬運方法應(yīng)用
減少動作浪費
多余動作只會增加額外強(qiáng)度、降低效率
何謂動作分析
減少動作浪費的五種作業(yè)意識
【案例分析】:減少動作浪費的各種實例分析
減少等待浪費
等待不創(chuàng)造價值分析
人機(jī)配合不好造成的等待問題分析
【案例分析】:減少人機(jī)對待問題的解決方法實例分析
快速換線(SMED)
傳統(tǒng)換線方法效率分析
傳統(tǒng)的切換觀念
作業(yè)切換時間的構(gòu)成分析
縮短切換時間的3個步驟
全面品質(zhì)管理(TQM)
產(chǎn)品不良造成的額外成本分析
如何認(rèn)識全面品質(zhì)管理?
影響工序質(zhì)量的影響因素—4M1E分析
生產(chǎn)過程質(zhì)量控制架構(gòu)分析
防錯法應(yīng)用
防錯法“三不“
防錯法“十大原理”應(yīng)用
第五講:精益生產(chǎn)管理精神:持續(xù)改善
為什么要持續(xù)改善?
持續(xù)改善八步驟解析
Step 1:明確問題
Step 2:分解問題
Step 3:決定要達(dá)成的目標(biāo)
Step 4:把握根本原因
Step 5:制定對策
Step 6:貫徹實施對策
Step 7:評價結(jié)果和過程
Step 8:鞏固成果
【案例分析】
持續(xù)改善常用工具應(yīng)用
【案例分析】:5W2H法
【案例分析】:5Why分析法
【案例分析】:魚骨分析法
精益六西格瑪應(yīng)用
【案例分析】:六西格瑪個性化的改進(jìn)模式----DMAIC
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生產(chǎn)現(xiàn)場管理實務(wù)培訓(xùn)趙又德【課程背景】隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化的不斷深入,尤其2008年以來由美國引起的全球性的金融危機(jī),全球范圍內(nèi)生產(chǎn)制造業(yè)的兼并與重組每時每刻都在發(fā)生,我國生產(chǎn)制造業(yè)在獲得前所未有的高速發(fā)展的同時,也面臨著更為嚴(yán)重的市場競爭。人民幣升值、出口退稅率下調(diào),惡劣的出口環(huán)境又使中國制造業(yè)雪上加霜,據(jù)有關(guān)報導(dǎo),今年全國已有7萬余家企業(yè)陸續(xù)倒閉。因此,樹
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