互聯(lián)網(wǎng)時代知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)實務(wù)（二天精品））

互聯(lián)網(wǎng)時代的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)實務(wù)
（精品二天版）
（2023版）
一、課程特色
1、實用性
曾少林老師從事知識產(chǎn)權(quán)與法律法規(guī)研究及相關(guān)課程培訓(xùn)二十多年，積累了十分豐
富的知識產(chǎn)權(quán)與法律風(fēng)險防控實戰(zhàn)經(jīng)驗，他的教學(xué)案例全部來源于知識產(chǎn)權(quán)及司法領(lǐng)域
的經(jīng)典案例，或者來自于他自身訴訟代理與咨詢項目中的典型案例，實用性相當(dāng)強(qiáng)。每
一個教學(xué)案例，都能從實際出發(fā)，激發(fā)學(xué)員思考，學(xué)以致用。
2、針對性
曾少林老師有過多年大型國有企業(yè)管理工作經(jīng)驗，對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)中的關(guān)鍵問
題、關(guān)鍵崗位、關(guān)鍵環(huán)節(jié)、核心要素了如指掌，能夠富有針對性的提出知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的
實戰(zhàn)方法。
3、系統(tǒng)性

曾少林老師從知識產(chǎn)權(quán)基本特征出發(fā)，層層深入地分析知識產(chǎn)權(quán)的表現(xiàn)形式，從知識產(chǎn)
權(quán)的獲取、運用、保護(hù)、維權(quán)等各個環(huán)節(jié)，從專利、商標(biāo)、版權(quán)、商業(yè)秘密等方面進(jìn)行
深入的分析研討、又從采購、生產(chǎn)、銷售、財務(wù)、研發(fā)、業(yè)務(wù)外包與合作等各個方面深
入研究，如何建立與健全知識產(chǎn)權(quán)管理體系，讓企業(yè)管理人員全面系統(tǒng)地掌握知識產(chǎn)權(quán)
保護(hù)的核心要領(lǐng)，達(dá)到事半功倍效果。

二、課程簡介
當(dāng)今世界，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，科技進(jìn)步日新月異，知識經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，知識產(chǎn)
權(quán)制度在激勵創(chuàng)新、推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步中的支撐作用日益凸顯。我國正處于全面
深化改革開放，深入推進(jìn)創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期，國家提出
了建設(shè)知識產(chǎn)權(quán)強(qiáng)國的宏偉目標(biāo)，對知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)法律法規(guī)進(jìn)行了重大修訂。企業(yè)只有
加強(qiáng)對知識產(chǎn)權(quán)的開發(fā)利用與制度建設(shè)，增強(qiáng)企業(yè)的自主創(chuàng)新能力，才能促進(jìn)企業(yè)科技
進(jìn)步和轉(zhuǎn)型升級。
通過本課程的培訓(xùn)，能夠讓企事業(yè)單位的管理與技術(shù)人員深入了解知識產(chǎn)的基本知識
，增強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)法律意識，提升知識產(chǎn)權(quán)的創(chuàng)新、運用、保護(hù)和管理能力；特別是對專
利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、版權(quán)、商業(yè)秘密的保護(hù)方法與風(fēng)險防控能力，有更加深刻的體會與提升
。通過本課程的培訓(xùn)，也為企業(yè)加快推進(jìn)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略創(chuàng)造條件，并對企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管
理水平的提高具有重大效益。
三、培訓(xùn)對象
各級管理人員，技術(shù)人員，科研人員，知識產(chǎn)權(quán)人員、法務(wù)人員、業(yè)務(wù)人員等

四、課程內(nèi)容
第一章 互聯(lián)網(wǎng)時代與知識產(chǎn)權(quán)
一、知識產(chǎn)權(quán)的定義與特征
1、知識產(chǎn)權(quán)的定義
2、深刻體會知識產(chǎn)權(quán)的總體特征
3、重新認(rèn)識知識產(chǎn)權(quán)的種類與表現(xiàn)形式
二、當(dāng)今世界已全面進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時代與知識產(chǎn)權(quán)時代
1、如何解決互聯(lián)網(wǎng)的無邊界性與知識產(chǎn)權(quán)的地域沖突
2、全面實施國家科技創(chuàng)新與知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略
三、知識產(chǎn)權(quán)管理體系建設(shè)
1、《企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)范》（GB/T29490-2013）
2、如何建立與健全知識產(chǎn)權(quán)管理體系
3、 如何實現(xiàn)知識產(chǎn)權(quán)管理體系有效運行機(jī)制
四、國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)概述
1、我國已加入的國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的條約
2、我國對國際知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)的實踐經(jīng)驗與對策


第二章 專利的保護(hù)與法律風(fēng)險防控
一、如何界定專利權(quán)
二、專利權(quán)的種類與權(quán)利主體
1、專利權(quán)的種類與保護(hù)年限
2、如何確定專利權(quán)人
3、如何區(qū)分個人發(fā)明與職務(wù)發(fā)明
三、授予專利權(quán)的條件
1、不授予專利權(quán)的情況
2、授予發(fā)明與實用新型專利的條件
3、外觀設(shè)計專利的授予條件
四、申請專利的程序
五、專利權(quán)的內(nèi)容與限制
六、專利侵權(quán)及法律風(fēng)險防控
1、專利權(quán)的保護(hù)范圍
2、哪些行為構(gòu)成專利侵權(quán)行為
3、如何規(guī)避專利侵權(quán)？
4、如何進(jìn)行專利訴訟與專利權(quán)的無效宣告

第三章 商標(biāo)的保護(hù)與法律風(fēng)險防控
一、商標(biāo)的法律特征與種類
二、商標(biāo)權(quán)的取得與消滅
1、商標(biāo)注冊的原則與條件
2、禁止注冊為商標(biāo)的情形
3、商標(biāo)注冊的程序
4、注冊商標(biāo)的無效宣告
三、商標(biāo)權(quán)的內(nèi)容及其法律保護(hù)
1、如何行使商標(biāo)專用權(quán)
2、商標(biāo)權(quán)的許可及其風(fēng)險防控
3、商標(biāo)權(quán)的轉(zhuǎn)讓及其風(fēng)險防控
4、如何申請馳名商標(biāo)及其特別保護(hù)
四、商標(biāo)侵權(quán)行為及其法律風(fēng)險防控
1、如何認(rèn)定商標(biāo)侵權(quán)行為
2、如何追究商標(biāo)侵權(quán)行為的法律責(zé)任
3、如何利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行品牌宣傳
4、如何進(jìn)行商標(biāo)訴訟與法律保護(hù)對策

第四章 著作權(quán)的保護(hù)與法律風(fēng)險防控
一、著作權(quán)的客體與種類
二、著作權(quán)的主體與內(nèi)容
1、一般主體與特殊主體
2、如何理解著作權(quán)的人身權(quán)
3、如何區(qū)分著作權(quán)的財產(chǎn)權(quán)
三、著作權(quán)的限制與風(fēng)險防控
1、如何計算著作權(quán)的保護(hù)期限
2、如何合理使用他人著作權(quán)
3、法定許可使用的條件與要求
四、著作權(quán)的轉(zhuǎn)讓、許可與風(fēng)險防控
五、著作權(quán)的保護(hù)與法律風(fēng)險防控
1、哪些行為構(gòu)成對著作權(quán)侵權(quán)
2、如何追究著作權(quán)侵權(quán)行為的法律責(zé)任
3、著作權(quán)保護(hù)的難點與痛點分析
4、提高版權(quán)保護(hù)能力，防范化解重大風(fēng)險

第五章 企業(yè)商業(yè)秘密保護(hù)與法律風(fēng)險防控
一、國家秘密與商業(yè)秘密的關(guān)系
二、商業(yè)秘密的定義與構(gòu)成要件
三、商業(yè)秘密的種類及其保護(hù)范圍確定
四、侵犯商業(yè)秘密權(quán)的法定標(biāo)準(zhǔn)
1、如何認(rèn)定侵犯商業(yè)秘密的行為
五、如何追究侵犯商業(yè)秘密的法律責(zé)任
六、商業(yè)秘密管理實務(wù)
1、商業(yè)秘密管理體系建設(shè)的核心要素
2、如何劃分密級與各密級的保護(hù)范圍
3、如何加強(qiáng)保密要害部門與部位管理
4、如何強(qiáng)化商業(yè)秘密的技術(shù)保護(hù)措施
說明：
1、本課綱為授課時間為2天的精品課程，經(jīng)典教學(xué)案例按8-9個/天進(jìn)行設(shè)計。
2、具體授課內(nèi)容還可根據(jù)客戶的要求進(jìn)行增刪修訂。
3、教學(xué)案例不斷更新，實際授課案例以當(dāng)天上課案例為準(zhǔn)。刪行44、管理規(guī)范》
的

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