《職場(chǎng)人的利器——結(jié)構(gòu)性思維》

職場(chǎng)人的利器——結(jié)構(gòu)性思維
課程背景：
沒有要點(diǎn)、雜亂無章的口頭表達(dá)和文字表達(dá)往往都缺乏對(duì)對(duì)方的說服力、甚至降低整個(gè)組織的工作效率。究其原因是他們?cè)趥鬟f信息時(shí)沒有構(gòu)建一個(gè)有效的邏輯結(jié)構(gòu)?！敖Y(jié)構(gòu)性思維”可以幫助我們?cè)诒磉_(dá)核心觀點(diǎn)的基礎(chǔ)上，有理有據(jù)、條理分明地證明這個(gè)觀點(diǎn)，使我們能夠做到清晰思考和準(zhǔn)確表達(dá)，如果全員普及更可以通過構(gòu)建統(tǒng)一的思維和語言標(biāo)準(zhǔn)提升整個(gè)組織的工作效率。
邏輯思維是我們?cè)跍贤ń涣髦行枰\(yùn)用的最基本的思維方式之一，它可以用在我們與他人溝通交流、思考問題以及解決問題的方方面面。
什么是邏輯思維？
邏輯思維是一種重點(diǎn)突出、邏輯清晰、主次分明的邏輯思路、表達(dá)方式和規(guī)范動(dòng)作。
邏輯思維能幫助你解決哪些問題？
掌握如何用邏輯思維思考、溝通、表達(dá)和解決問題；提高邏輯性、條理性；掌握表達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)、規(guī)范動(dòng)作；溝通準(zhǔn)確高效。
課程收益：
■ 熟悉結(jié)構(gòu)性思維的4個(gè)基本特點(diǎn)；
■ 學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)性思維接收信息的步驟；
■ 透過學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思維，提升思考與表達(dá)呈現(xiàn)技巧；
■ 能運(yùn)用結(jié)構(gòu)性思維編寫內(nèi)容；
■ 掌握用結(jié)構(gòu)性思維工具，有效提升工作效率；
課程模型：
課程時(shí)間：1天，6小時(shí)/天
課程對(duì)象：企業(yè)基層員工
課程方式：
● 交互教學(xué)：講師講授、案例分享、視頻多媒體相結(jié)合，老師生動(dòng)幽默演繹，課堂氛圍好
● 互動(dòng)演練：現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、小組討論、情境演練，即時(shí)練習(xí)，落地效果好
● 行動(dòng)學(xué)習(xí)：翻轉(zhuǎn)課堂、使學(xué)員沉浸其中相互激發(fā)成就，體驗(yàn)評(píng)價(jià)好
課程大綱
導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)性思維三要素
1. 思想
2. 結(jié)構(gòu)
3. 修辭
案例：圣人們的魅力，書屋短片
第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維
一、結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)
特征一：結(jié)論先行
特征二：上下對(duì)應(yīng)
特征三：分類清楚
特征四：排序邏輯
二、結(jié)構(gòu)性思維接收信息4步曲
第一步：識(shí)別
第二步：對(duì)應(yīng)
第三步：結(jié)構(gòu)
第四步：表達(dá)
案例：《金字塔原理》文字片段
討論：什么時(shí)候開會(huì)適合？
練習(xí)：?jiǎn)T工加班危害大如天，80后的同事們?cè)撡I房子了，畫出視頻案例中的結(jié)構(gòu)圖
第二講：縱向結(jié)構(gòu)
導(dǎo)入：結(jié)構(gòu)性思維的三種子結(jié)構(gòu)
子結(jié)構(gòu)一：主題和子主題之間的縱向關(guān)系
子結(jié)構(gòu)二：主題之間的橫向關(guān)系
子結(jié)構(gòu)三：序言的講故事結(jié)構(gòu)
一、自上而下的疑問/回答式
步驟一：設(shè)定場(chǎng)景
步驟二：確定主題
步驟三：設(shè)想問題
步驟四：回答問題
二、自下而上的概括總結(jié)式
1. 確保嚴(yán)格的上下對(duì)應(yīng)
2. 關(guān)注文字的含義
3. 不同的語言產(chǎn)生不同的情緒效果
案例：暴亂新聞文字案例，房價(jià)上漲新聞文字案例，美女和盲人短片，
練習(xí)：
1）“地震造成的破壞”，如何對(duì)此主題提問？
2. “結(jié)構(gòu)性思維作用大，應(yīng)用廣”，如何對(duì)此主題提問？
第三講：橫向結(jié)構(gòu)
一、演繹論證結(jié)構(gòu)
含義：從理論到實(shí)踐
標(biāo)準(zhǔn)式：大前提-小前提-結(jié)論
常見式：現(xiàn)象-原因-解決方案
二、歸納論證結(jié)構(gòu)
含義：從實(shí)踐到理論
1. 三種分類方式
1）按時(shí)間順序分類
2）按結(jié)構(gòu)順序分類
3）按重要性順序分類
2. 分類標(biāo)準(zhǔn)MECE原則
原則一：相互獨(dú)立
原則二：完全窮盡
案例：諾基亞廣告
案例：歐萊雅廣告案例
小組討論：“我們結(jié)婚吧！”畫出說服女孩答應(yīng)的結(jié)構(gòu)圖。
第四講：序言結(jié)構(gòu)
一、序言結(jié)構(gòu)的基本要素
1. Situation 情境
2. Complication 沖突
3. Question 疑問
4. Answer 回答
二、常見的序言模式及變化
1. 標(biāo)準(zhǔn)式：SCQA
2. 開門見山式：ASC
3. 突出憂慮式：CSQA
4. 突出信心式：QSCA
案例：老齡化的新聞案例，真功夫案例
練習(xí)：閱讀短文找出SCQA內(nèi)容，并進(jìn)行變形改寫

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