內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)技巧(1天)

  培訓講師:侯志宏

講師背景:
侯志宏老師注冊國際高級職業(yè)培訓師(CISPL)TTT培訓師企業(yè)微課開發(fā)培訓師大中型企業(yè)高管經(jīng)歷【實戰(zhàn)經(jīng)驗】一、侯老師在深圳勁嘉集團、東莞虎彩集團、澳科控股、重慶黔龍集團等大型企業(yè)工作過20年,先后擔任過培訓經(jīng)理、品質(zhì)總監(jiān)、人力資源總監(jiān)、總裁 詳細>>

侯志宏
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內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)技巧(1天)詳細內(nèi)容

內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)技巧(1天)

內(nèi)訓師課堂呈現(xiàn)的三項晉級修煉
好的課程內(nèi)容,必需結(jié)合好的呈現(xiàn)形式,才能有好的課堂效果。說清不等于說服,說服不等于說動,只有說動學員,培訓才能產(chǎn)生真正的落地效果。那么,怎么才能夠達到說動學員的最高境界呢?良好的講師風范,得體的呈現(xiàn)技巧,高效的控場模式,是課堂效果保障的三把利器。
【授課講師】
侯志宏
【授課時長】
1天
【課程收益】
學會講師規(guī)范,讓你的形象勝人一籌;
掌握呈現(xiàn)方式,讓你的表達落地有聲;
設(shè)計主題金句,讓你的語言更上臺階;
通曉控場規(guī)律,讓你的課程不同凡響。
【授課對象】
企業(yè)管理者
企業(yè)內(nèi)訓師
企業(yè)銷售員
企業(yè)技術(shù)控
【課程大綱】
第一章 內(nèi)訓師標準規(guī)范訓練
導入:你有講師的風范嗎?
一、講師著裝規(guī)范
二、講師站位規(guī)范
三、講師手勢規(guī)范
四、講師表情規(guī)范
五、講師眼神規(guī)范
六、講師聲音規(guī)范
通關(guān)練習:內(nèi)訓師風范對照表打分測試
第二章 內(nèi)訓師有效呈現(xiàn)訓練
導入:從克服緊張說起
一、臺風呈現(xiàn)
1、上臺步步高升
2、臺前凝聚時光
3、問候活力四射
4、介紹簡潔有力
5、導入連接主題
二、互動呈現(xiàn)
1、教學刺激度
2、互動四要求
3、互動十方式(隨堂提問、道具使用、游戲活動、語言引導、動作引導、學員展示、角色扮演、幽默笑話、現(xiàn)場獎勵、隨堂筆記)
通關(guān)練習:內(nèi)訓師課堂互動對照表打分測試
三、金句呈現(xiàn)
1、思想型金句設(shè)計(重塑認知、重新定義、揭示本質(zhì)、歸納總結(jié))
2、韻律型金句設(shè)計(比喻類比、對偶對比、排比重復、口訣押韻)
3、幽默型金句設(shè)計(鋪墊+意外、觀點+情景)
通關(guān)練習:學員現(xiàn)場設(shè)計主題金句第三章 內(nèi)訓師控場技巧訓練
導入:案例分析,為何需要控場
一、控住需求,知彼解己
1、學員需求;2、崗位需求;3、組織需求
二、控住節(jié)奏,張弛有度
1、時間節(jié)奏;2、活動節(jié)奏;3、復盤節(jié)奏
三、控住語言,增加感染
1、說中有逗;2、說中有學;3、說中有事;4說中有情;
5、說中有變;6、說中有新;7、說中有問
四、控住場地,以變應(yīng)變
1、場地布置;2、設(shè)備調(diào)試;3、教學工具
五、控住學員,因人而異
1、力量型學員控場方式;2、活潑型學員控場方式
3、配合型學員控場方式;4、完美型學員控場方式
通關(guān)練習:學員控場模擬演練測試

 

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