壓力管理與情緒調(diào)控
壓力管理與情緒調(diào)控詳細(xì)內(nèi)容
壓力管理與情緒調(diào)控
壓力管理與情緒調(diào)控
【課程背景】
當(dāng)前,我們經(jīng)常聽到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞匯——壓力山大,在巨大的壓力面前,我們似乎無從逃避
,導(dǎo)致出現(xiàn)了各種各樣的困擾。
為什么那么多員工精神萎靡,工作積極性不高;每天都在抱怨,每天都在訴說自己的壓
力;那么容易激怒,情緒那么高漲;員工總是患“心理感冒”;
【培訓(xùn)目標(biāo)】
增強(qiáng)對(duì)情緒壓力的認(rèn)識(shí)和了解,體察自我的壓力和情緒狀態(tài);
掌握行之有效的情緒壓力管理策略,學(xué)會(huì)各種有效的放松方法;
激發(fā)員工的熱情,重新煥發(fā)對(duì)待工作和生活的信心和激情;
在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松,快樂生活,開心工作!
【課時(shí)】1天(6小時(shí) )
【學(xué)員】企業(yè)中層管理者
【授課方式】頭腦風(fēng)暴、互動(dòng)游戲、案例研討、小組競(jìng)賽、視頻分享
四、課程大綱
第一部分:揭開面紗,壓力的解析與管理
一、壓力狀態(tài)下的三種應(yīng)對(duì)模式
爭(zhēng)——戰(zhàn)斗的姿態(tài)
棄——無助的姿態(tài)
覺——自然的狀態(tài)
二、應(yīng)對(duì),壓力的一般適應(yīng)綜合癥
1、壓力下個(gè)體行為的解析
2、?壓力情緒對(duì)個(gè)體健康的影響
三、區(qū)分,應(yīng)對(duì)壓力的三種策略
第二部分:如何進(jìn)行情緒管理
觀點(diǎn):情緒是可以被管理的
一、察覺個(gè)人情緒
二、情緒的分類
1、積極的情緒可以提高人的免疫力
案例:笑一笑,十年少
2、消極的情緒破壞人的身體健康
案例分享
3、情緒的平靜是理智的思維和行動(dòng)的前提
案例分享
4、情緒的失控,往往導(dǎo)致難以估計(jì)的后果
案例分享
三、先處理心情,再處理事情
四、如何管理情緒
1、治標(biāo)
1)回到目標(biāo)中來
案例:你這樣打過蚊子么?
2、治本
1)冷靜三思
2)改變態(tài)度,調(diào)整心態(tài)
3)長期堅(jiān)持,形成習(xí)慣
3、?問題解決的步驟
?第一步:放松
?第二步:問題管理的七個(gè)階梯
列出困擾,嗯嗯嗯嗯,
明確目標(biāo)
......
第三步:開始行動(dòng),持續(xù)前行
第四步:加強(qiáng)支持
?第五步:保持健康狀態(tài)
四、走出困境的“金字塔”
第三部分???情商修煉,緩解情緒的困擾
成功=20%智商+80%情商
一、?情商的認(rèn)知
1) 情商的自我測(cè)試
2) 情商在職場(chǎng)中表現(xiàn)出來的幾種類型
二、情緒的識(shí)別與應(yīng)對(duì)
1) 抑郁情緒與應(yīng)對(duì)
2) 敵對(duì)情緒與應(yīng)對(duì)
3) 焦慮情緒與應(yīng)對(duì)
三、如何提升情商
1) 用認(rèn)知重構(gòu)破除壓力陷阱
2) 做些減壓操
3) 建立良好的生活習(xí)慣
第四部分??增強(qiáng)彈性,提高壓力耐受性
一、行為測(cè)試
二、堅(jiān)韌者行為
1) 樂觀——對(duì)個(gè)體價(jià)值和生活目的的投入
2) 控制——正確面對(duì),反求諸己
3) 挑戰(zhàn)——把困難看成
三、調(diào)整自我,擺脫困境的困擾?
四、激發(fā)創(chuàng)造力
案例討論:如何讓員工積極、高意愿地接受公司的挑戰(zhàn)性任務(wù)
第五部分??積極心理,提升自我幸福力
一、?個(gè)人探索 幸福是什么?
二、收獲幸福的途徑
1)主觀幸福感
2)?心理幸福感
心理幸福感——重構(gòu)
心理幸福感——希望
3)社會(huì)幸福感
三、同理心影響力人際壓力
建立關(guān)系—清晰表達(dá)—情感反饋—察覺需要
4. 營造良好的人際氛圍
善為士者,不武;善戰(zhàn)者,不怒
案例:斗雞是怎樣煉成的
田莉老師的其它課程
職業(yè)修養(yǎng)提升 成就卓越員工 04.25
《職業(yè)修養(yǎng)提升成就卓越員工》【培訓(xùn)目標(biāo)】 1、調(diào)整心態(tài):好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ),也決定結(jié)果和高度,課程講將讓學(xué)員對(duì)照,明心見性,從而發(fā)現(xiàn)心態(tài)缺陷和不足并調(diào)整;? 2、激發(fā)潛能:課程將通過訓(xùn)練和體驗(yàn),讓學(xué)員自我醒覺,發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)和局限,從而自我提升突破,激發(fā)工作潛能;? 3、提升素質(zhì):能力和素質(zhì)苦困段在與自我設(shè)限,固步自封,缺乏學(xué)習(xí)和悟的能力,課程將通過一系列
講師:田莉詳情
職業(yè)心態(tài)的塑造 04.25
《職業(yè)化心態(tài)塑造》【課程收益】 1、調(diào)整心態(tài):好的心態(tài)是成功的基礎(chǔ),也決定結(jié)果和高度,課程講將讓學(xué)員對(duì)照,明心見性,從而發(fā)現(xiàn)心態(tài)缺陷和不足并調(diào)整;? 2、激發(fā)潛能:課程將通過訓(xùn)練和體驗(yàn),讓學(xué)員自我醒覺,發(fā)現(xiàn)盲點(diǎn)和局限,從而自我提升突破,激發(fā)工作潛能;? 3、提升素質(zhì):能力和素質(zhì)苦困段在與自我設(shè)限,固步自封,缺乏學(xué)習(xí)和悟的能力,課程將通過一系列訓(xùn)練,實(shí)現(xiàn)自
講師:田莉詳情
員工職業(yè)生涯規(guī)劃 04.25
《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》【課程收益】通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)員意識(shí)到確立自身發(fā)展目標(biāo)的重要性,了解自己的性格興趣、了解職業(yè)的特性,了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本概念和基本思路,激發(fā)自身的職業(yè)發(fā)展與未來職業(yè)生涯的關(guān)系,使學(xué)員確立自我職業(yè)理想,形成初步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,確定人生不同階段的職業(yè)目標(biāo)及其對(duì)應(yīng)的生活模式?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一章職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃導(dǎo)論一、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃
講師:田莉詳情
員工角色認(rèn)知與協(xié)作溝通技巧 04.25
《員工角色認(rèn)知與協(xié)作溝通技巧》【課程背景】1.一個(gè)新進(jìn)員工如何成為一名優(yōu)秀的員工?2.如何讓新進(jìn)員工快速融入職場(chǎng)?3.如何讓新進(jìn)員工與老員工協(xié)作溝通?4.如何實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變?【課程收益】懂得職業(yè)化素養(yǎng)??焖俳巧ㄎ蝗谌雸F(tuán)隊(duì)。了解作為一名合格的員工應(yīng)具備的素質(zhì)和能力如何做到高效溝通、團(tuán)隊(duì)協(xié)作【課程學(xué)時(shí)】1天【聽課學(xué)員】企業(yè)新進(jìn)員工【課程大綱】第一章、職
講師:田莉詳情
《優(yōu)秀員工的職業(yè)化素養(yǎng)提升》【課程背景】在企業(yè)運(yùn)營管理中,職業(yè)化幾乎存在于各個(gè)組織和人際關(guān)系中,它不但是企業(yè)員工的“緩沖器”和“助力器”,更是制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性因素,也是提高員工滿意度和凝聚力的基礎(chǔ)。可在現(xiàn)實(shí)工作中,不職業(yè)化的表現(xiàn)隨處可見,比如:職業(yè)化思維缺乏,員工學(xué)習(xí)意識(shí)差,有的問題強(qiáng)調(diào)多次卻還在出現(xiàn)、制訂的計(jì)劃總是不能按時(shí)完成、部分員工的積極性和責(zé)任心
講師:田莉詳情
有效的管理變革與創(chuàng)新 04.25
《有效的管理變革與創(chuàng)新》【課程收益】1、提升管理者對(duì)管理變革的認(rèn)識(shí)和角色認(rèn)識(shí)與定位,提升團(tuán)隊(duì)責(zé)任感,做有效管理變革的推動(dòng)者,2、全面提升管理變革中的設(shè)計(jì)計(jì)劃與阻力破解能力;3、提升管理者管理變革的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力;4、有效提升中層管理者的問題解決能力。5、提升管理變革的推動(dòng)與執(zhí)行力。【學(xué)習(xí)方式】管理問題分析+理論講解+案例分析+互動(dòng)思考+小組討論+模擬演練+現(xiàn)場(chǎng)提
講師:田莉詳情
引爆銷售“心”能量 04.25
《引爆銷售“心”能量》【課程介紹】 “客戶第一”的理念如何實(shí)施:? 客戶第一的理念已經(jīng)深入人心,沒有客戶的支持,就沒有企業(yè)的今天和未來。那么在銷售的每個(gè)環(huán)節(jié)中怎樣體現(xiàn)這個(gè)理念,怎樣指導(dǎo)一線人員運(yùn)用這個(gè)理念,就變得非常重要。? 銷售就是取得客戶信任的過程。? 銷售就是不斷了解客戶需求的過程。銷售就是用真誠的心贏得客戶的過程? 本課程將站在銷售經(jīng)理的角
講師:田莉詳情
用結(jié)果說話—贏在執(zhí)行力 04.25
《用結(jié)果說話——贏在執(zhí)行力》【課程目標(biāo)】?1.讓員工清楚認(rèn)識(shí)承擔(dān)與責(zé)任及把工作做到位對(duì)自身成長與發(fā)展的好處,并擁一顆“樂在工作”與“感恩”的心態(tài)對(duì)待當(dāng)前工作;2.培養(yǎng)員工如何更好地完成上級(jí)交給的工作,把“做好了”當(dāng)“做了”;3.教會(huì)員工如何讓自己工作更有價(jià)值,懂得用價(jià)值交換來報(bào)酬,而不是簡單的勞動(dòng)過程。4.提升員工整體的執(zhí)行力與職業(yè)化水平,從而讓企業(yè)業(yè)績得到
講師:田莉詳情
醫(yī)護(hù)人員溝通及禮儀培訓(xùn) 04.25
《醫(yī)護(hù)服務(wù)禮儀與醫(yī)患溝通技巧》【課程背景】醫(yī)護(hù)服務(wù)業(yè)屬于第三產(chǎn)業(yè)中的精神和素質(zhì)服務(wù)業(yè),既專門滿足人的精神需求和身體素質(zhì)需要的服務(wù),隨著醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,醫(yī)院在為就醫(yī)顧客提供高水平的物質(zhì)服務(wù)時(shí),還必須提供精神方面的服務(wù),因此無論從適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,還是滿足就醫(yī)顧客的醫(yī)療需求,都要求醫(yī)院必須樹立全新的服務(wù)理念。醫(yī)院要提高服務(wù)理念,就要求其徹底改變以前“見病不見人
講師:田莉詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21159
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20234
- 3行政專員崗位職責(zé) 19045
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16223
- 5員工守則 15461
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15395
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14195