《ITT(BCT）級》

  培訓講師：徐華瑋

講師背景：
徐華瑋DavidXu·《人人都是項目經理-泛項目思維重塑工作坊》設計者·890新商學《項目思維訓練營》開發(fā)者·6Ds?學習轉化商業(yè)結果資格認證-學習項目設計師·日產訓中國MTP-TTT認證講師·AACTP（美國培訓認證協(xié)會）LEADNOW！ 詳細>>

徐華瑋
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《ITT(BCT）級》詳細內容

《ITT(BCT）級》

ITT(BCT)培訓課程大綱
基礎信息：
課程目標： 1. 指定課程主題的完整課件1份； 2. 完成指定課程的試講；
序
授課時間
課程主題
目標
課程一級目錄
課程二級目錄
4月24日
9點-12點
課程導入
　
　
　
培訓目的
寫出本課程的課程目的；
課程目的梳理
1.我們的授課群體；2.授課對象的需求；3.確定培訓目的；
課堂練習
完成指定課程主題的培訓目的，課程目的的書寫并做呈現(xiàn)
課程目標
說出課程目標梳理的方法；寫出本次課程的課程目標；
撰寫學習目標
什么是學習目標；
目標的撰寫
目標撰寫的方法：動賓格式、ABCD法；動詞的層級、動詞；案例講解；
課堂練習
完成指定課程主題的培訓目標，課程目標的書寫并做呈現(xiàn)
4月25日
9點-12點
課程邏輯
根據(jù)學習目標，寫出完成該學習目標學員需要掌握的學習要點；根據(jù)學習要點，按照常用邏輯寫出相關內容架構；
課程開發(fā)邏輯
課程開發(fā)基礎邏輯介紹：WHY、WHAT、HOW、IF WHAT基于工作流程開發(fā)SCQA
課程內容
分析學習要點
內容羅列；內容簡化、歸類；
課程開發(fā)工具
基于不同課程邏輯的工具表講解
課程練習
完成指定課程主題選擇不同的工具表進行內容填充，并做呈現(xiàn)
14點-17點
授課技巧
說出標準授課流程；說出授課眼神，手勢，移動要求；
標注授課流程
問候-自我介紹-培訓目的-課程目錄-課程講解-課程收尾
授課技巧
課堂中眼神，手勢，移動方式
課堂練習
完成指定課程的說課演示（包含標準授課流程）
作業(yè)展示
對于制定課程進行試講
按照講師試講標準進行試講
　

 

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