“小講臺真功夫”內訓師三維實戰(zhàn)技能提升（綜合版4-6天）

【課程大綱】

開場篇：TTT培訓師職業(yè)導論

1、融冰之旅：TTT學習小組組建

2、發(fā)現(xiàn)之旅：◇ 企業(yè)培訓師的三種職業(yè)角色          

            ◇ 內訓師必備的三大核心能力

3、探索之旅：◇ 內訓師綜合能力提升的四個階段

**部分——“演”：臺風塑造招式“六法訓練”

一、膽法：輕松自信表達

1、常見的“怯場”表現(xiàn)

2、當眾講話膽怯忐忑的三大根源

3、當眾說話從容不迫的八種方法

4、培訓師膽法八字要訣

二、眼法：眼神全面交流

1、眉目傳情，四“視”同堂

2、眼神交流時注意事項

3、授課中眼神交流五點法

4、培訓師眼法八字要訣

三、手法：手勢靈活運用

1、傳播中的55387法則

2、授課中的三種基本手勢

3、授課中手勢運用注意事項

4、手勢運用三原則

5、培訓師手法八字要訣

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】手勢不練不成形

四、站法：成功**站

1、培訓中一大禁忌：坐著講

2、站姿中的注意事項

3、培訓師站法八字要訣

五、步法：身動制造生動

1、培訓中為什么需要走動

2、表達不光是聽覺藝術，更是一種視覺藝術

3、培訓師站法八字要訣

六、聲法：氣場聲音修習

1、培訓中對聲音的要求：三不宜、三宜

2、練習聲音的**方式

3、培訓師聲法八字要訣

【綜合實戰(zhàn)演練】一分鐘風采展示（針對上下場、膽法、手法、眼法、站法、步法、表達內容、時間把控進行綜合評估，老師現(xiàn)場點評輔導）

第二部分——“編”：課程開發(fā)套路“七步成詩”

一、定培訓主題

1、聚焦對象：以學員需求為中心，為市場、為學員服務

2、聚焦內容：“7 2法則”對微培訓內容設置的啟示

二、定課程標題

1、課程命名：如何讓課程“一名驚人”

2、標題亮化的原則

三、定框架綱要

1、歸納總結簡單化：魅力表達中的神奇數字

2、清晰條理化：課程大綱設計四種結構模式

3、上下呼應通暢化：行文用字需要妥帖通順

4、精煉出采生動化：綱要琢磨提煉歸納三法

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】課程大綱設計，小組討論修改、老師點評完善

四、定單元內容：課程內容要獲得學員尊重

1、內容要深入：便于傳承

 培訓內容如何接地氣

2、要點需淺出：便于傳播

從小白到總結提煉高手的“葵花寶典”

3、單元內容設計的一個中心兩個基本點

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】知識要點、解決方案總結提煉

五、定素材資源

1、表達如何不空洞——擺事實才能講清道理

  ◇從柴靜《穹頂之下》學習素材的選取與運用

2、素材案例收集：八字基本方針

  ◇ 素材收集的兩大渠道：外部渠道、內部渠道

     素材語言儲備工具分享：陳練彩色名片

  ◇ 素材資料收集的原則

  ◇ 解決方案：培訓師素材搜集整理“四庫全書”

3、素材案例篩選：

  ◇ 好素材案例的四種特性  

  ◇ 表達如何拉近距離、產生共鳴

4、素材案例運用：

  ◇ 素材案例運用中的禁忌  

  ◇ 素材案例的四種呈現(xiàn)方式

六、定授課形式

1、四種常見的企業(yè)培訓風格

2、基于成人學習心理的教學形式設計：

  ◇ 頻道切換：講解講述法的設計與演練

  ◇ 感同身受：情景模擬法的設計與演練

  ◇ 直觀沖擊：視頻沖擊法的設計與演練

  ◇ 沖突強化：案例分析法的設計與演練

  ◇ 層層設懸：問題研討法的設計與演練

  ◇ 行為改變：現(xiàn)場演練法的設計與演練

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】教學方法的設計演練

七、定講義課件

1、PPT講義教案的三大功能

2、PPT講義教案設計流程

3、PPT講義教案總體結構模塊分析

4、講授型PPT教案設計總原則

5、優(yōu)質教案的編撰技巧——講授型PPT教案設計五要素

  ◇ 版面：模板統(tǒng)一、風格簡約、主體留白

  ◇ 文字：PPT文字的要求；如何使觀點更有力？

  ◇ 圖片：PPT視覺化，配圖的要求

  ◇ 色彩：PPT三色原則

  ◇ 動態(tài)：演示版PPT可以給學員留點什么？

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】講授過程中將結合學員實際授課教案進行綜合點評改善

第三部分——“導”：靈活講授門道“四四如意”

一、四步教學環(huán)節(jié)

1、起：激發(fā)動機

  ◇ 開場的兩大目的

  ◇ **能吸引學員的八種開場方式

2、承：講解新知

  ◇ 知識講解的基本原則是讓學員聽得懂

  ◇ 枯燥理論形象化

  ◇ 專業(yè)問題生活化

3、轉：體驗操練

◇ 如何將知識真正轉化為學員的

◇ 不得不了解的課程心電圖

4、合：鞏固應用

  ◇ 要點回顧：成人學習遺忘速度快

◇ 收尾總結：如何讓結尾讓人回味無窮  

【現(xiàn)場實戰(zhàn)演練】開場、結尾訓練

二、四大授課技巧

1、說：如何表達生動形象

  ◇ 增強語言形象性的表達手法

  ◇ 表達生動的核武器：演繹故事案例

  ◇ 故事在培訓中的應用：如何讓課程講授活起來

  ◇ 內訓師必須要學會演繹的四類故事

  ◇ 講好故事的五大要點

  ◇ 演繹故事案例的魔法公式

2、學：如何能真正讓學員學到

  ◇ 培訓中不讓學員互動參與的老師就是太任性

3、逗：如何營造輕松的學習氛圍

  ◇ 成人學習心理需求與三大期望

  ◇ 快樂元素在培訓中的應用

4、唱：如何與學員一唱一和

  ◇ 讓課堂從此不再沉悶、解決學員注意力不集中的互動技巧

     ——五分鐘一調節(jié)

     ——十分鐘一調動

  ◇ 處變不驚的控場藝術  

     ——培訓師的自控八字要訣

     ——培訓師的外控：內靜——外動

     ——應付自身的困難：出錯了怎么辦？忘詞了怎么辦？莫名的緊張怎么辦？

    ——應對各種不同學員：過于安靜的學員、打瞌睡的學員、開小會的學員

                          好表現(xiàn)的學員、遭遇高手、惡意挑釁

  ◇ 內訓師應變力的計算公式  

【綜合演練】5-8分鐘MINI課程精彩呈現(xiàn)（老師個性化輔導點評）

結尾篇：TTT進階修煉

1、互動測試：畫一棵完整的大樹

  慧于心才能秀于口：優(yōu)秀培訓師的心態(tài)修煉

2、正心：心存敬畏——做正人、傳正言、樹正氣

3、正修：池塘中的荷花開了多少？

        學習成長的一萬小時定律

4、正念：成為企業(yè)內訓師能得到什么？真正價值意義在哪？

         內訓師公眾表達能力的三層較量

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