《90后員工職業(yè)生涯成長與凝聚力提升》

  培訓(xùn)講師：林嘉

講師背景：
林嘉老師簡介★國際注冊咨詢師（CMC）、國際職業(yè)培訓(xùn)師（IPTS）★華東內(nèi)訓(xùn)網(wǎng)高級特聘講師★中小企業(yè)協(xié)會高級顧問★職場效能提升專家，多家企業(yè)集團人力資源高級顧問★杭州中策橡膠有限公司新安江分公司系統(tǒng)培訓(xùn)項目顧問★揚州寶億制鞋有限公司培訓(xùn)體系 詳細(xì)>>

林嘉
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《90后員工職業(yè)生涯成長與凝聚力提升》詳細(xì)內(nèi)容

《90后員工職業(yè)生涯成長與凝聚力提升》

課程大綱：

**講：職業(yè)生涯與全景規(guī)劃

一. 職涯地基

1. 解析職業(yè)

2. 職業(yè)六類劃分

3. 何為職業(yè)生涯

二. 職涯規(guī)劃

1. 規(guī)劃與成就狀態(tài)對比

目標(biāo)規(guī)劃現(xiàn)場體驗活動

2. 名人規(guī)劃

3. 職業(yè)生涯規(guī)劃案例分析

4. 西游記職涯規(guī)劃帶來的啟示

三. 職涯設(shè)計  

1. 三維工具

2. SWOT自我評估工具

3. 職業(yè)錨-職業(yè)定位

4. 職涯目的

5. 無信仰危機

6. 第三只眼看職涯

離職成本現(xiàn)場PK

四. 職涯引擎

1. 差異化引擎

2. 職涯引擎二維碼

3. 引爆引擎五步自信工具

五. 職涯環(huán)境

1. 中國職場四大怪象

2. 三大力量對比剖析


第二講：職業(yè)生涯與情緒管控

一. 解讀情緒


1. 壓力的六大誤區(qū)

2. 全球幸福指數(shù)報告

3. 情緒三大特點

4. 踢貓效應(yīng)的兩個啟示

踢貓效應(yīng)角色扮演

5. 情緒便秘四不后果

二. 管理情緒

1. 假裝調(diào)整法

2. 優(yōu)先順序法

3. 全腦開發(fā)法

雙腦平衡現(xiàn)場提升訓(xùn)練術(shù)

4. 情緒平衡法

三. 釋放情緒

1. 釋放情緒七星陣

釋放情緒現(xiàn)場實操

第三講： 職業(yè)生涯與溝通技巧


一. 情商45度溝通

1. 情商三特模型

2. 溝通的黃金法則

3. 情商提升實操場所

二. 同理技術(shù)

1. 名人同理案例導(dǎo)入

2. 同理行為提取

三. 十六字方針

四. 贊美三角架

1. 對比贊美

2. 第三者贊美

3. 反贊美

反贊美現(xiàn)場實操互動


五. 合一架構(gòu)

六. 七三八五五定律

1. 手法六推手

手法六推手現(xiàn)場集體實操

2. 三種不良體態(tài)

三種不良體態(tài)現(xiàn)場體驗

第四講： 職業(yè)生涯與效能提升

一. 時控力

1. 帕累托法則

2. 四象限法則

3. 專注法則

4. 超級時間整理術(shù)

時控力現(xiàn)場體驗活動

二. 學(xué)習(xí)力

1. 學(xué)習(xí)環(huán)境解剖

2. 學(xué)習(xí)工具-思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖實操工具導(dǎo)入

三. 創(chuàng)作力

1. 創(chuàng)作精彩五花

 

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一、TTT職業(yè)導(dǎo)論：道可頓悟　事須漸修　　TTT核心心法　　　　　首善――請注意　　樂從――有道理　　對接――我發(fā)現(xiàn)　　區(qū)分――是這樣　　感召――來?。。　　》窒悫D―讓我們一起　　　　　TTT釋義與TTT定位　　教育和培訓(xùn)的區(qū)別　　TTT訓(xùn)練核心：　　學(xué)員有悟――培訓(xùn)主體　　老師善化――培訓(xùn)主導(dǎo)　　課堂能應(yīng)――培訓(xùn)主場　　　　　培訓(xùn)師的職業(yè)角色：　　　　　編

 講師：林嘉詳情

總裁公眾演說   01.01

模塊：PPS職業(yè)導(dǎo)論-培訓(xùn)是新的領(lǐng)導(dǎo)方式總裁演說4w1h一、什么是PPS？1、PPS釋義2、哈佛大學(xué)能力需求圖3、PPS三大前提4、何為演說二、總裁為什么要學(xué)習(xí)PPS？1、總裁為什么要會吹牛？2、總裁三重角色三、總裁演說為什么會怯場？1、怯場測試2、總裁控場六式四、什么是總裁演說的基本功？1、PPS四大心法2、聽眾四大特點3、演說者三大角色三大角色辯論賽4、

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培訓(xùn)前言：1、何為職業(yè)化？2、傳統(tǒng)職業(yè)化與現(xiàn)代職業(yè)化的區(qū)別？3、職場分類模塊：職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之五步導(dǎo)入背景墻1、五步導(dǎo)入背景墻步之導(dǎo)航儀：十二五規(guī)劃2、五步導(dǎo)入背景墻第二步之源動力：中國制造3、五步導(dǎo)入背景墻第三步之催化劑：對手廝殺4、五步導(dǎo)入背景墻第四步之薄弱點：內(nèi)部管理5、五步導(dǎo)入背景墻第五步之失控面：內(nèi)憂外患第二模塊：職業(yè)化引擎-引爆員工

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模塊：四需導(dǎo)入背景墻★市場需求★國家需求★企業(yè)需求★環(huán)境需求第二模塊：五大向內(nèi)溝通術(shù)★大格局★大角度★大仁愛★大睿智★大自信第三模塊：六大向下溝通術(shù)★目標(biāo)要專一★戰(zhàn)略要明確★流程要清晰★盲點要克服★標(biāo)準(zhǔn)要適度★思路要簡單第四模塊：五步深度溝通術(shù)★忌遷怒★辨角度★重忠誠★擔(dān)責(zé)任★齊配合第五模塊：三于向上溝通術(shù)★擅于提問★樂于傾聽★勤于匯報第六模塊：五要溝通助推

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一度空間：培訓(xùn)體系導(dǎo)論四大背景：1、同業(yè)競爭2、氣候多變3、內(nèi)功不足4、教育脫軌二度空間：培訓(xùn)體系構(gòu)成阿施里德模式1、離散階段2、整合階段3、聚焦階段培訓(xùn)體系三個層面1、機制2、資源3、運行IPPT模型三沒誤區(qū)三度空間：培訓(xùn)體系核心培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱1、望子成龍2、三方期待3、員工逆反培訓(xùn)三項軟性技巧1、認(rèn)清價值2、說服上級3、發(fā)動員工四度空間：培訓(xùn)體系特色

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80.90員工管理   01.01

章80#8226;90后員工特點節(jié)80#8226;90后員工的成長環(huán)境第二節(jié)80#8226;90后員工的教育背景第三節(jié)80#8226;90后經(jīng)典語錄分析第四節(jié)更現(xiàn)實，重自我，有思想第五節(jié)80#8226;90后管理中的常見現(xiàn)象第二章80#8226;90后管理手段節(jié)領(lǐng)導(dǎo)者，請改變自己，而不是改變員工第二節(jié)重領(lǐng)導(dǎo)少管理——80#8226;90后員工更需要空間第三節(jié)

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一度空間：培訓(xùn)體系導(dǎo)論四大背景：1、同業(yè)競爭2、氣候多變3、內(nèi)功不足4、教育脫軌二度空間：培訓(xùn)體系構(gòu)成阿施里德模式1、離散階段2、整合階段3、聚焦階段培訓(xùn)體系三個層面1、機制2、資源3、運行IPPT模型三沒誤區(qū)三度空間：培訓(xùn)體系核心培訓(xùn)經(jīng)理的三大陷阱1、望子成龍2、三方期待3、員工逆反培訓(xùn)三項軟性技巧1、認(rèn)清價值2、說服上級3、發(fā)動員工四度空間：培訓(xùn)體系特色

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培訓(xùn)前言：1、何為職業(yè)化？2、傳統(tǒng)職業(yè)化與現(xiàn)代職業(yè)化的區(qū)別？3、職場分類模塊：職業(yè)化引擎-引爆員工工作激情之五步導(dǎo)入背景墻1、五步導(dǎo)入背景墻步之導(dǎo)航儀：十二五規(guī)劃2、五步導(dǎo)入背景墻第二步之源動力：中國制造3、五步導(dǎo)入背景墻第三步之催化劑：對手廝殺4、五步導(dǎo)入背景墻第四步之薄弱點：內(nèi)部管理5、五步導(dǎo)入背景墻第五步之失控面：內(nèi)憂外患第二模塊：職業(yè)化引擎-引爆員工

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模塊：四需導(dǎo)入背景墻★市場需求★國家需求★企業(yè)需求★環(huán)境需求第二模塊：五大向內(nèi)溝通術(shù)★大格局★大角度★大仁愛★大睿智★大自信第三模塊：六大向下溝通術(shù)★目標(biāo)要專一★戰(zhàn)略要明確★流程要清晰★盲點要克服★標(biāo)準(zhǔn)要適度★思路要簡單第四模塊：五步深度溝通術(shù)★忌遷怒★辨角度★重忠誠★擔(dān)責(zé)任★齊配合第五模塊：三于向上溝通術(shù)★擅于提問★樂于傾聽★勤于匯報第六模塊：五要溝通助推

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模塊一：TCP自制力六大心法1、包容2、同理3、仁愛4、自信5、陽光6、感恩模塊二：TCP執(zhí)行力六大步法1、目標(biāo)2、戰(zhàn)略3、流程4、盲點5、標(biāo)準(zhǔn)6、思路模塊三：TCP領(lǐng)導(dǎo)力六大手法1、忌遷怒2、辨角度3、明角色4、重反饋5、善提問6、齊配合模塊四：TCP人際力三大層次1、上級是尊重出來的2、下級是激勵出來的3、朋友是了解出來的模塊五：TCP團結(jié)力四三法則1、

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