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劉洪剛老師
劉洪剛 老師
  •  所在地區(qū): 河北 石家莊
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:績效管理 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
劉洪剛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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劉洪剛

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劉洪剛

劉洪剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程

TTT打造卓越培訓(xùn)師(1D版)【課程目的】TTT,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn),該課程之所以得到大量企業(yè)認可,原因就在于良好的內(nèi)訓(xùn)師能夠為企業(yè)培養(yǎng)大批具備素質(zhì)高、業(yè)績強、執(zhí)行快的優(yōu)秀員工,一批批優(yōu)秀員工與中高層管理者的產(chǎn)出,會極大提升企業(yè)核心競爭力,為企業(yè)創(chuàng)造成倍的利潤增長,另,具有戰(zhàn)略思維的優(yōu)秀企業(yè)家必然會洞悉培訓(xùn)師在企業(yè)中關(guān)鍵作用之所在,所以,標準化、系統(tǒng)化的TTT培訓(xùn)勢在必行?!菊n程收益】熟知培訓(xùn)師角色定位與認知了解培訓(xùn)流程和常見的培訓(xùn)方法系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)師課前、課中、結(jié)尾的各種技巧、原理方法掌握培訓(xùn)評估原則與評估方法【課程方式】專題講解案例分析互動教學(xué)多媒體定向引導(dǎo)課堂研討;【適合人群】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

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中層實用技能提升訓(xùn)練【課程背景】隨著企業(yè)戰(zhàn)略管理思維的不斷提升,通常我們把企業(yè)層級劃分為:決策層、高層、中層、基層,每個層級在企業(yè)管理中都擔負著不同的責任與使命,尤其企業(yè)中層管理者,對上執(zhí)行戰(zhàn)略,對下執(zhí)行管理,起到了平衡的作用,但是,中層管理者也面臨著巨大的執(zhí)行壓力與管理壓力?!菊n程收益】學(xué)會如何提升會議管理效率掌控計劃制定的方法與技巧掌握績效管理的核心方法【適合對象】企業(yè)中高層管理者【授課方式】專題講解案例分析互動教學(xué)多媒體定向引導(dǎo)課堂研討;【授課時間】1天(6小時)【授課講師】 劉洪剛老師第一部分 計劃管理計劃的正確認知計劃的定義計劃的作用與特性沒有計劃的后果計劃制定的前提條件制定

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《工作心態(tài)與能力修煉》【課程內(nèi)容】第1天-心態(tài)管理與問題解決第2天-時間與目標計劃管理第3天-執(zhí)行力與壓力情緒管理【課程收益】掌握五大職業(yè)心態(tài)修煉方法學(xué)習(xí)自我激勵與自我反省方法學(xué)會問題分析解決能力學(xué)會高效時間的管理技巧掌握目標與計劃管理的方法技能學(xué)會提升執(zhí)行力的各種技巧掌握壓力與情緒管理的各項方法【適合對象】企業(yè)中高層管理者【授課方式】專題講解案例分析互動教學(xué)多媒體定向引導(dǎo)課堂研討情景練習(xí)【授課時間】3天(6小時/天)【課程老師】 劉洪剛老師【課程大綱】第一部分職業(yè)心態(tài)修煉-職業(yè)心態(tài)一:老板的心態(tài)老板是什么樣的人像老板樣一樣行動和思考職業(yè)心態(tài)二:積極主動成功的人士的特點積極主動的表現(xiàn)

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管理技能提升訓(xùn)練【課程背景】隨著企業(yè)戰(zhàn)略管理思維的不斷提升,通常我們把企業(yè)層級劃分為:決策層、高層、中層、基層,每個層級在企業(yè)管理中都擔負著不同的責任與使命,尤其企業(yè)中層管理者,對上執(zhí)行戰(zhàn)略,對下執(zhí)行管理,起到了平衡的作用,但是,中層管理者也面臨著巨大的執(zhí)行壓力與管理壓力。所以提升管理者的管理能力勢在必行?!菊n程內(nèi)容】第1天-管理者角色定位與解決問題能力第2天-高效溝通第3天-執(zhí)行力與壓力管理【課程收益】掌握管理者的角色定位與認知掌握解決問題的能力與技巧掌握溝通的基本技術(shù)學(xué)會如何與下屬溝通學(xué)會如何跨部門溝通學(xué)會如何與客戶溝通學(xué)會提升執(zhí)行力的各種技巧掌握壓力管理的各項方法【適合對象】企業(yè)中高層管

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《中層管理能力提升訓(xùn)練》【課程背景】隨著企業(yè)戰(zhàn)略管理思維的不斷提升,通常我們把企業(yè)層級劃分為:決策層、高層、中層、基層,每個層級在企業(yè)管理中都擔負著不同的責任與使命,尤其企業(yè)中層管理者,對上執(zhí)行戰(zhàn)略,對下執(zhí)行管理,起到了平衡的作用,但是,中層管理者也面臨著巨大的執(zhí)行壓力與管理壓力。如何進行目標管理?如何進行高效溝通?如何進行團隊管理?如何提升員工職業(yè)素養(yǎng)?上述問題,將是本課重點學(xué)習(xí)內(nèi)容。【課程內(nèi)容】模塊1-團隊管理模塊2-高效溝通技術(shù)模塊3-工作分析與判斷模塊4-職業(yè)素養(yǎng)提升【課程收益】學(xué)會團隊管理的各項方法與技巧學(xué)會團隊如何進行目標管理學(xué)會高效溝通的技巧與方法學(xué)會工作分析與判斷技巧提升責任心

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管理人員管理能力提升訓(xùn)練主講:劉洪剛【課程目的】本課程旨在提升企業(yè)管理人員綜合管理水平,本課程將結(jié)合大量案例、情景練習(xí)、現(xiàn)場互動等形式對管理人員進行系統(tǒng)化、專業(yè)化培訓(xùn)。該課程最大特色是少理論、講案例、頻互動、倒干貨?!菊n程收益】掌握管理者的角色定位與認知;掌握管理人員的領(lǐng)導(dǎo)方法與技巧;使管理人員快速掌握溝通技能-上級溝通/下級溝通/平級溝通;使管理人員快速掌握目標與計劃的設(shè)定方法,使您工作方向更加明晰;使管理人員快速掌握創(chuàng)造時間的高效方法,讓您節(jié)約大量時間,提升工作效率;使管理人員快速掌握如何開一個高效并另人滿意的會議;使管理人員快速掌握團隊管理技能,讓您的團隊大幅提升績效;使管理人員快速掌握

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