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唐峰 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:經(jīng)營戰(zhàn)略 企業(yè)文化
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
唐峰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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唐峰

唐峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  一:找準位置,角色認知是關(guān)鍵  1、常見角色誤區(qū)  2、上司的角色回歸  3、內(nèi)部的客戶服務(wù)  4、下屬職位產(chǎn)生的原因  5、下屬角色的常見誤區(qū)  6、下屬角色的四項準則  二:有效溝通技巧  1、高效溝通概述  2、溝通中障礙的產(chǎn)生及原因  3、如何與不同層級的管理人員溝通  4、高效溝通的基本步驟  5、沖突的處理  6、有效的人際關(guān)系  三:100執(zhí)行,對事情的結(jié)果負責  1、執(zhí)行力的認識  2、執(zhí)行型人才的特征  3、職業(yè)理念——有效執(zhí)行之基石  4、責任感----有效執(zhí)行的保證  5、如何提升執(zhí)行力  6、培養(yǎng)執(zhí)行的習慣  四:高績效團隊建設(shè)  1、不容樂觀的企業(yè)團隊管理狀況  

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  單元:找準位置:認清角色是關(guān)鍵  一、下屬職位產(chǎn)生的原因  1、上司工作忙不過來了,需要找個幫手  2、企業(yè)越做越大,老板沒有分身術(shù),需要找替身  3、上下級關(guān)系只有在組織中才存在  二、下屬角色的本質(zhì)  1、經(jīng)理從來沒有群眾選擇的而是企業(yè)或上司任命的  2、角色是代表公司或上司行使權(quán)利  3、與上司的職位關(guān)系是委托—代理關(guān)系  三、下屬角色的常見誤區(qū)  1、民意代表:代表群眾和上司抗爭  2、領(lǐng)主:劃定自己的一畝三分地  3、向上錯位:做上司對錯的法官  4、向下錯位:不愿下放工作和權(quán)利  5、自然人:忘記自己頭上還有頂官帽  四、下屬角色的四項準則  1、準則一:下屬的職權(quán)基礎(chǔ)是來自于

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  單元:角色再造:走出傳統(tǒng)上司角色的誤區(qū)  一、上司的角色  1、管理者的職責和使命  2、管理者該干什么  二、常見角色誤區(qū)  1、領(lǐng)主、  2、業(yè)務(wù)員、  3、官僚思想  三、工作中角色誤區(qū)表現(xiàn)  1、把別人當自己  2、把下屬的位置當自己的位置  3、把下屬的理解力等同于自己的理解力  4、自己做了就以為下屬明白你做的  四:上司的角色回歸  1、部門人力資源經(jīng)理  2、部門教練  3、本部門主管  第二單元:管理下屬:影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力  一、管理與領(lǐng)導(dǎo)  1、管理的概念  2、領(lǐng)導(dǎo)的概念  3、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系  二、權(quán)利與影響力  1、權(quán)利的基礎(chǔ)  2、影響力的構(gòu)成  3、上

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  單元概述(30分鐘)  1. 管理工作中的口才與人格魅力  2. 生活中的人格魅力——人為魅力而活著  3. 人為魅力而活著——澤堯理論:人類生存三度空間  4. 管理及商場上的人格較量  5. 管理理論:X理論、Y理論與人格高下  6. 人格魅力的理論定位  7. 人格提升與人類進化  8. 互動演練與討論:什么叫人格魅力?人格運用的價值  第二單元發(fā)現(xiàn)你的人格存在(45分鐘)  1. 人格魅力與管理者角色  2. 人格——萬物之靈的特質(zhì)  3. 人格的三個臺階  4. 真善美的參照系  5. 人格是選擇、選擇中體現(xiàn)人格  6. 人格是主動、主動中展示人格  7. 管理者的人格、主導(dǎo)中展

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  第1單元 士氣來自激勵 3  丹尼斯:使人接受遠景目標 3  案例:期望定律試驗 3  團隊需要士氣 4  士氣低落——員工需要激勵的信號 4  第2單元 激勵著力點——從需要開始 5  案例:激勵從需求開始 5  什么是動機 5  激勵的人性內(nèi)因模型 5  馬斯洛需要層次論 6  工作可以帶來的滿足 7  了解員工的需求 7  員工需要的變化趨勢 8  第3單元 激勵指導(dǎo)思想——有關(guān)理論模型 8  激勵理論的分類 8  滿意理論 9  激勵一保健雙因素理論 9  公平理論 12  弗魯姆的期望理論 14  波特和勞勒模式 15  當代激勵理論的綜合 16  X理論和Y理論 17  三種需

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  講做一個優(yōu)秀員工(3H)  單元:主動進取 ?。保畬W(xué)會搶活做,舞臺等你去使用和利用 ?。玻畬W(xué)會在給定邊界條件下求解 ?。常畬W(xué)會路在腳下、每天進步1% ?。?.沒有懷才不遇  第二單元:作為下屬的角色定位  1.作為下屬的角色——職務(wù)代理人 ?。玻鳛橄聦俚乃捻椔殬I(yè)準則 ?。常鳛橄聦俪R姷慕巧e位  第三單元:服從服務(wù)——組織里的分子  1.服從的含義  2.影響服從的因素  3.服從的參照系  4.服從是黏合劑  5.必須服從:什么是烏合之眾  專題展開:責任與承諾——為人新境界  (1)你們家的剩飯誰吃? ?。ǎ玻┪也蝗氲鬲z,誰入地獄 ?。ǎ常┦裁唇性炷酢蓱z、制造孽障 ?。ǎ矗┦裁?

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