馬老師可以提供經(jīng)典圖書的拆書課，也可以指定圖書定制化拆書課?！陡咝苋耸康钠邆€(gè)習(xí)慣》拆書課《金字塔原理》拆書課《非暴力溝通》拆書課《刻意練習(xí)》拆書課《費(fèi)曼學(xué)習(xí)法》拆書課《思考快與慢》拆書課《影響力》拆書課《掌控習(xí)慣》拆書課《納瓦爾寶典》拆書課《清單革命》拆書課《福格行為模型》拆書課《象與騎象人》拆書課《模型思維》拆書課《邏輯思維》拆書課《積極心理學(xué)》拆書課……...

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模型思維與學(xué)習(xí)力提升工作坊left29210 課程介紹課程對(duì)象：所有希望提升學(xué)習(xí)力的人士。學(xué)習(xí)力工作坊目標(biāo): 充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者參與群策群力思考提出并解決學(xué)習(xí)力相關(guān)問(wèn)題。了解人類大腦學(xué)習(xí)規(guī)律，建立正確的思維學(xué)習(xí)意識(shí)。幫助學(xué)習(xí)者理解什么是學(xué)習(xí)力，為什么要提升學(xué)習(xí)力。練習(xí)并掌握提升學(xué)習(xí)力的方法RIA學(xué)習(xí)法。通過(guò)學(xué)習(xí)力解決自己和他人的學(xué)習(xí)問(wèn)題。 掌握如何通過(guò)學(xué)習(xí)力快速搭建自己的智慧體系。 理解多元模型思維不斷優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)力。工作坊時(shí)間：23天中文課程（每天6小時(shí)）最佳人數(shù)：20人/班l(xiāng)eft274320課程大綱奇妙的人類大腦認(rèn)識(shí)大腦：拆掉思維墻、活出真自己開(kāi)發(fā)大腦智能：打開(kāi)智慧的魔盒左腦智能

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讓拆書法為你插上翅膀課程綱要成年人在讀書中常見(jiàn)的問(wèn)題你在讀書方面的現(xiàn)狀你認(rèn)為讀書中的困惑你認(rèn)為怎樣的讀書是有價(jià)值的讀書讀書的本質(zhì)是追求智慧的涌現(xiàn)知識(shí)導(dǎo)向的讀書與自我導(dǎo)向的讀書如何將“知識(shí)”催化為“智慧”學(xué)習(xí)力助你攀上智慧巔峰拆書法助你提升學(xué)習(xí)能力助你一眼識(shí)別書籍類別確定哪種類別的書籍更適合現(xiàn)在的你拆書法助你提升學(xué)習(xí)能力RIA讀書法模型思維與拆書法...

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TTT培訓(xùn)師授課技巧與課程開(kāi)發(fā)2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建和培養(yǎng)企業(yè)自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分，也是對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)的進(jìn)一步創(chuàng)新。我們通過(guò)大量企業(yè)培訓(xùn)師培養(yǎng)項(xiàng)目發(fā)現(xiàn)，企業(yè)在組建和培養(yǎng)培訓(xùn)師隊(duì)伍的過(guò)程中，不得不思考以下問(wèn)題：什么樣的人才可以作為培訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)？什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容是企業(yè)

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TTT培訓(xùn)師引導(dǎo)式授課技巧2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建企業(yè)自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分，也是對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)的進(jìn)一步創(chuàng)新。企業(yè)在組建和培養(yǎng)培訓(xùn)師隊(duì)伍的過(guò)程中，如何快速提升內(nèi)部培訓(xùn)師的授課能力，管理者需要思考以下問(wèn)題：什么樣的員工可以作為培訓(xùn)師隊(duì)伍培養(yǎng)？如何樹(shù)立內(nèi)部培訓(xùn)師臺(tái)上的職業(yè)培

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TTT基于真實(shí)工作情景的體驗(yàn)式課程開(kāi)發(fā)2286068580課程背景VUCA時(shí)代企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)表面上看來(lái)自于產(chǎn)品、資源的競(jìng)爭(zhēng)，本質(zhì)上卻是來(lái)自于人才的競(jìng)爭(zhēng)。人才的培養(yǎng)與發(fā)展對(duì)企業(yè)生存、發(fā)展以及在市場(chǎng)中取得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)起著至關(guān)重要的作用；其中，培養(yǎng)與發(fā)展一批擅長(zhǎng)培訓(xùn)技術(shù)，對(duì)培訓(xùn)理念、方法、思維精通的專業(yè)人才，將有助于沉淀企業(yè)智慧、傳承企業(yè)文化和提升企業(yè)人才整體素質(zhì)。因此，組建企業(yè)自己的培訓(xùn)師隊(duì)伍是企業(yè)人才培養(yǎng)與發(fā)展的重要組成部分，也是對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)培訓(xùn)的進(jìn)一步創(chuàng)新。企業(yè)在組建和培養(yǎng)培訓(xùn)師隊(duì)伍的過(guò)程中，培訓(xùn)課程的質(zhì)量起著舉足輕重的作用；課程設(shè)計(jì)的好，培訓(xùn)就成功了一半，好的課程設(shè)計(jì)可以把企業(yè)運(yùn)營(yíng)中復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。隨

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