目標(biāo)管理與工作績效提升授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工課程時(shí)間：2天授課方式：互動(dòng)式教學(xué)，多元學(xué)習(xí)，分組討論，工作實(shí)例應(yīng)用課程目標(biāo)：1.了解目標(biāo)管理的重要性，了解目標(biāo)管理的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟2.掌握建立目標(biāo)管理體系的方法，提高目標(biāo)管理實(shí)施的有效性3.了解各種目標(biāo)管理方法學(xué)習(xí)如何導(dǎo)入目標(biāo)管理制度4.學(xué)習(xí)進(jìn)行目標(biāo)與指針績效管理實(shí)務(wù)運(yùn)作掌握目標(biāo)管理考核的基本內(nèi)容5.學(xué)習(xí)達(dá)成目標(biāo)應(yīng)該具備的問題分析與解決的能力，透過WBS建立，提高工作績效 課程大綱：第一單元 、目標(biāo)管理精要1.企業(yè)經(jīng)營管理延展目標(biāo)管理2.目標(biāo)管理的沿革與意義3.部門效能V.S部門效率4.目

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贏在陽光心態(tài)【課程背景】 職場的競爭表面上是知識(shí)、能力、職位、業(yè)績、關(guān)系的競爭，實(shí)質(zhì)上卻是職業(yè)心態(tài)和人生態(tài)度的競爭；企業(yè)和市場的競爭表面上是產(chǎn)品、服務(wù)、價(jià)格、品牌的競爭，實(shí)質(zhì)上卻是企業(yè)員工的品質(zhì)、能力和心態(tài)的競爭。正如阿里巴巴總裁馬云所說：“看一個(gè)人、一家公司是不是優(yōu)秀，不要看他是不是哈佛或斯坦福畢業(yè)。不要看它有多少名牌大學(xué)畢業(yè)生，而要看這幫人干活是不是發(fā)瘋一樣干，每天下班是不是笑瞇瞇回家！”一個(gè)好員工、一家好企業(yè)就應(yīng)該如此：工作時(shí)負(fù)責(zé)投入，生活中快樂陽光?！薄菊n程時(shí)間】 1天或2天【課程收獲】 1、改善自己的思維模式

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開啟新的動(dòng)力—解除員工的三年之癢，五年之痛課程對象：企業(yè)內(nèi)全體員工授課時(shí)間：2天授課方式：講授、案例、討論、演練、訓(xùn)練、游戲、觀看教學(xué)錄像互動(dòng)形式課程大綱：第一章、了解自己，發(fā)現(xiàn)自己一、活動(dòng)：眼睛里的你我他區(qū)分自我認(rèn)知與他人認(rèn)知，我們看到的是不完整的自己。我們無法改變別人，只能改變自己！二、現(xiàn)狀大盤點(diǎn)1.身體（我的身體健康嗎？為什么會(huì)這樣？）2.心態(tài)（我大部分時(shí)間的心情如何？為什么會(huì)這樣？）3.生活（家是每個(gè)人的港灣，我在家時(shí)開心嗎？）4.工作（我們?yōu)槭裁垂ぷ?？我的工作現(xiàn)狀如何？）5.人際關(guān)系（我對現(xiàn)在的人際關(guān)系滿意嗎？為什么會(huì)這樣？）三、自我認(rèn)知1.活動(dòng)：

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生命動(dòng)力訓(xùn)練營課程時(shí)間：2天授課方式：60互動(dòng)與體驗(yàn)，40分享與交流課程目標(biāo)：1.打開心靈的窗，自我沉淀與自我反省，重定自我價(jià)值！2.做好自我肯定也能肯定他人，挖掘自我潛能，激發(fā)無私奉獻(xiàn)的精神！3.分享團(tuán)隊(duì)成功，堅(jiān)定團(tuán)隊(duì)信心，信賴團(tuán)隊(duì)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神！4.團(tuán)隊(duì)愿景與團(tuán)隊(duì)使命感傳承，學(xué)會(huì)感恩，承擔(dān)責(zé)任，絕無任何借口！5.剖析影響個(gè)人目標(biāo)的關(guān)鍵因素，確立行動(dòng)成功計(jì)劃，與成功有約！6.透過靜心思考與團(tuán)隊(duì)分享，改變態(tài)度、改變習(xí)慣，讓人生跟著改變！課程大綱：第一單元、打開心靈的窗1.自我察覺2.周哈里窗3.生命的意義4.自我反省體驗(yàn)活動(dòng)：讓

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塑造陽光心態(tài)，輸出正能量授課時(shí)間：1或2天授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、角色扮演、案例討論、工作實(shí)務(wù)運(yùn)用課程目標(biāo)：1.面對新時(shí)代競爭的挑戰(zhàn)，適應(yīng)急劇變化的環(huán)境2.重新定位工作價(jià)值觀，做好本質(zhì)工作2.培養(yǎng)核心能力，不斷追求卓越，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采3.塑造積極的陽光心態(tài)，發(fā)揮正能量，樂在工作前言：人與人之間只有很小的差異,但是這種很小的差異,卻往往造成巨大的差距很小的差異,就是我們所具備的心態(tài),是積極還是消極？巨大的差距,就是成功與失??！第一單元、 新時(shí)代新挑戰(zhàn)1.新型職場精神2.現(xiàn)代員工應(yīng)有的工作目標(biāo)概念案例：世界500強(qiáng)企

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端正心態(tài)、激發(fā)精神、建立危機(jī)意識(shí)授課時(shí)間：2天授課對象：企業(yè)內(nèi)全體員工授課方式：互動(dòng)式教學(xué)、多元學(xué)習(xí)、工作實(shí)務(wù)運(yùn)用課程目標(biāo)：1. 大幅度提升學(xué)員的自信和工作熱情，提高直面和挑戰(zhàn)困難的勇氣2.建立危機(jī)意識(shí)，認(rèn)知積極心態(tài)的影響力，做好自我管理3.分清輕重緩急，優(yōu)先完成主要任務(wù)，提高工作效率4.培養(yǎng)雙贏思維，掌握傾聽與反饋技巧，實(shí)現(xiàn)集思廣益 課程大綱一、導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn) 1.變化、原則與選擇：不變與互動(dòng) 2.原則與價(jià)值觀 3.冰山模型：品格倫理和技巧倫理 4.觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán) 5.情感帳戶EBA（Emotional

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