韓楓 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：沙盤模擬 周易
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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韓楓老師的內(nèi)訓(xùn)課程
專題講座： “中道”團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力1、 領(lǐng)導(dǎo)思維能力訓(xùn)練六頂思考帽：傳統(tǒng)思維誤區(qū)替代工具--平行思維平行思維工具--六帽思考帽六頂思考帽的使用“思維導(dǎo)圖”：革命性的思維工具—“思維導(dǎo)圖”；“右腦開發(fā)”與“全腦思維”“思維導(dǎo)圖”能提升使用者的注意力和記憶力、增強(qiáng)使用者的思維能力（思維的廣度與深度）、啟發(fā)使用者的聯(lián)想力與創(chuàng)造力；訓(xùn)練學(xué)員在工作中學(xué)會(huì)使用思維導(dǎo)圖。中道思維：《周易》智慧與管理之道。《周易》智慧的應(yīng)用《周易》中的智慧 《周易》智慧與管理之道《周易》智慧與決策之道《周易》智慧與用人之道2、團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力 如何打造高效和諧團(tuán)隊(duì)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的角色分配與職業(yè)化體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)發(fā)展
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《重塑團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力》課程背景： 面對(duì)競爭激烈的市場環(huán)境，越來越多的中國企業(yè)認(rèn)識(shí)到：僅有好的市場機(jī)遇，不能保 證企業(yè)持續(xù)長久的盈利；僅有管理的規(guī)章制度，并不意味著企業(yè)整體能力的提高。要 想使企業(yè)具有持續(xù)的競爭能力，在快速變化的環(huán)境中，既能靈活應(yīng)變，又能保持“內(nèi)部 秩序”，企業(yè)需要打造組織的整體能力。為此，企業(yè)不但需要能夠執(zhí)行當(dāng)前戰(zhàn)略的團(tuán)隊(duì) 和人才，還需要為未來培養(yǎng)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)競爭的具有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者；企業(yè)需要把自己打 造成為能夠培養(yǎng)復(fù)制人才的“學(xué)?！?。這一切的實(shí)現(xiàn)，依賴于企業(yè)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力。 然而，來自西方的領(lǐng)導(dǎo)力理論以及時(shí)髦盛行的以領(lǐng)導(dǎo)代替管理的觀點(diǎn)，使面對(duì)復(fù)雜問 題的中國
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重塑中國式領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力課程大綱 “金融海嘯”席卷全球，使全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，也對(duì)世界經(jīng)濟(jì)和企業(yè)經(jīng)營造成了相當(dāng)大的影響。2009年企業(yè)的經(jīng)營環(huán)境和生存環(huán)境還在進(jìn)一步惡化，如何正確地分析環(huán)境，古老的《周易》智慧給我們什么啟示？我們企業(yè)如何去順勢？如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)？ 同樣在金融危機(jī)的環(huán)境下，為什么有的企業(yè)能抓住機(jī)會(huì)，做強(qiáng)做大；而有的企業(yè)則迅速被淘汰？西方的管理出現(xiàn)了問題，而東方的智慧正在靠自身的魅力征服世界！ 面對(duì)全球金融危機(jī)，企業(yè)家的信心是非常重要的！但更重要的是21世紀(jì)企業(yè)家的思維方式和管理智慧！?。? 本講座，針對(duì)當(dāng)前的嚴(yán)峻形勢，提出重塑中國式領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力，使學(xué)員對(duì)
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專題講座： 《周易》智慧與管理之道一、《周易》智慧之古今應(yīng)用 ? 《周易》智慧與“開宗立教” ? 《周易》智慧與“治國安邦” ? 《周易》智慧與企業(yè)經(jīng)營管理 ? 《周易》智慧解決企業(yè)中的“難事”、“大事”二、乾坤趨勢預(yù)測管理 ? 《周易》智慧與愿景、未來 ? “天人合一”與外部環(huán)境分析 ? 乾坤趨勢預(yù)測管理理論 ? 乾坤趨勢管理理論應(yīng)用 ? “位、時(shí)、應(yīng)、中”與“大時(shí)空觀” ? “變易不居”與“不確定性”三、太極陰陽與企業(yè)管理 ? 太極陰陽概述 ? “
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市場營銷能力沙盤模擬實(shí)戰(zhàn)課程課程方式： 體驗(yàn)式學(xué)習(xí) 利用軍事沙盤的原理虛擬企業(yè)的營銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營。高度模擬企業(yè)在競爭中的市場營銷戰(zhàn)略制定、廣告戰(zhàn)、價(jià)格戰(zhàn)，客戶關(guān)系管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量知識(shí)。課程時(shí)間:2天課程對(duì)象 :企業(yè)中高層經(jīng)理、市場營銷人員、財(cái)務(wù)人員模擬課程涵蓋基本內(nèi)容：1.市場導(dǎo)向的戰(zhàn)略計(jì)劃 1）分析市場機(jī)會(huì) 2）開發(fā)營銷戰(zhàn)略2.營銷環(huán)境掃描與分析3.市場細(xì)分并確定目標(biāo)市場4.目標(biāo)客戶的細(xì)分與選擇5.產(chǎn)品營銷戰(zhàn)略 1）開發(fā)新的市場產(chǎn)品
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團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力沙盤特訓(xùn)課程課程方式： 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)利用軍事沙盤的原理虛擬市場環(huán)境及戰(zhàn)略群組中的企業(yè)，模擬實(shí)戰(zhàn)經(jīng)營，訓(xùn)練學(xué)員團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力。模擬企業(yè)在競爭中的戰(zhàn)略制定、市場分析、資源整合、運(yùn)營管理和財(cái)務(wù)管理等。通過學(xué)員親身體驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)員思維能力、檢驗(yàn)管理者的素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)卓越領(lǐng)導(dǎo)的行為與習(xí)慣等。在實(shí)戰(zhàn)的成功與失敗中學(xué)習(xí)、在團(tuán)隊(duì)中交互學(xué)習(xí)、在培訓(xùn)師的精彩點(diǎn)評(píng)中學(xué)習(xí)，使學(xué)員既體驗(yàn)了經(jīng)營樂趣，又獲得大量領(lǐng)導(dǎo)力方面的知識(shí)。沙盤能力特訓(xùn)課程基本內(nèi)容1、 戰(zhàn)略決策能力與領(lǐng)導(dǎo)思維系統(tǒng)思考能力訓(xùn)練：從全局角度看公司經(jīng)營運(yùn)作企業(yè)經(jīng)營環(huán)境分析戰(zhàn)略分析與戰(zhàn)略規(guī)劃決策的一般方法如何基于經(jīng)濟(jì)學(xué)原理決策科學(xué)決策能力培養(yǎng)六頂思考