駱峰 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：戰(zhàn)略管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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駱峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
變革時代戰(zhàn)略致勝 ——15個要點建立公司戰(zhàn)略管理體系【課程背景】 “不論做什么事，不知道那件事的規(guī)律，就不知道如何去做，就不能做好那件事。指揮全局的人，最要緊的，是把自己的注意力擺在全局上面。 說戰(zhàn)略勝利取決于戰(zhàn)術(shù)勝利的這種意見是錯誤的。每一個領(lǐng)導(dǎo)干部都應(yīng)當(dāng)具有戰(zhàn)略思維能力?！薄睹珴蓶|選集》戰(zhàn)略問題是根本性問題，我們要善于進(jìn)行戰(zhàn)略思維。 ——2022年1月11日習(xí)近平總書記在“在省部級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆六中全會精神專題會”講話我最怕的，是時代變了，而我不知道?！Ｒ瘓F(tuán)董事長 曹德旺世界變化太快了，戰(zhàn)略方
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《現(xiàn)代農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展產(chǎn)業(yè)思維與典型案例》 ——鄉(xiāng)村振興產(chǎn)業(yè)為本【課程背景】近年來，中國農(nóng)村的老齡化、空心化以及人才外流等極大地限制了中國農(nóng)村的發(fā)展，黨和國家高度重視”三農(nóng)”問題，經(jīng)過多年努力，制約我國鄉(xiāng)村振興的脫貧攻堅任務(wù)已經(jīng)完成，鄉(xiāng)村振興發(fā)展進(jìn)入到了新的歷史階段。2021年是我國《十四五規(guī)劃及2035年遠(yuǎn)景規(guī)劃》的開局之年，2021年6月1日我國《鄉(xiāng)村振興法》正式實施。習(xí)總書記提出鄉(xiāng)村振興具有”經(jīng)濟(jì)意義、社會意義、政治意義”,標(biāo)志著我國鄉(xiāng)村振興事業(yè)迎來了新的發(fā)展條件。三農(nóng)問題，產(chǎn)業(yè)為本，產(chǎn)業(yè)發(fā)展，龍頭為要。龍頭企業(yè)擁有特色優(yōu)質(zhì)的資源稟賦、優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)賽道
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突破現(xiàn)狀，價值倍增 -中小企業(yè)低風(fēng)險高效率轉(zhuǎn)型升級（實操案例解讀） 駱 峰【課程背景】 全球經(jīng)濟(jì)環(huán)境自2008年次貸危機的惡劣影響始終沒有得到解決，如今，新冠疫情雪上加霜，導(dǎo)致全球宏觀環(huán)境持續(xù)惡化，政府和經(jīng)濟(jì)學(xué)家們對GDP的預(yù)測目標(biāo)越來越悲觀；雖然中國社會和經(jīng)濟(jì)的表現(xiàn)堪稱一流，依然無法獨善其身。中國為了應(yīng)對危機，必然要發(fā)揮”集中精力辦大事”的體制優(yōu)勢，將主要資源投向國有企業(yè)和各行業(yè)的龍頭企業(yè)，希望他們作為主力軍，完成”新基建”和”
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《用人單位與職場新人雙贏的結(jié)合點：個人品牌》 駱 峰【課程背景】 ◆ 招聘部門：千辛萬苦搶來的“寵兒”，如何系統(tǒng)性地提高出苗率？ ◆ 用人部門：嘔心瀝血地傾囊相授，如何轉(zhuǎn)化個人高素質(zhì)為團(tuán)隊高業(yè)績？ ◆ 職場新人：滿腔熱血進(jìn)入陌生領(lǐng)域，如何后知后覺甚至先知先覺，避免不知不覺走彎 路？ ■ 與其灌輸企業(yè)文化，不如引導(dǎo)職場新人打造和經(jīng)營個人品牌，實現(xiàn)個人與公司的雙 贏！【授課老師背景】 ◆ 和君商學(xué)院是國內(nèi)著名的公益商學(xué)院，12年來，不僅在國內(nèi)985，2
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《成為組織高手的底層邏輯》 ----用六個步驟邊學(xué)邊練駱峰 老師（北京） ? 和君集團(tuán)合伙人，兼任某創(chuàng)業(yè)板上市公司副董事長 ? 曾任聯(lián)想控股有限公司常務(wù)副總裁助理【個人簡介】 駱老師曾多家不同類型的企業(yè)成功轉(zhuǎn)型升級。； 幫助某創(chuàng)業(yè)板公司創(chuàng)新商業(yè)模式，實現(xiàn)超百倍市盈率； 幫助某投資公司改變估值模型，終止某已簽約的重大項目投資，避免損失超2億元； 幫助某行業(yè)第三名揚長避短，以新戰(zhàn)略成為行業(yè)第一名； 駱老師總結(jié)了近二十年帶領(lǐng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級、持續(xù)成長的經(jīng)驗，總結(jié)出了一套關(guān)