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倪克 老師
  •  所在地區(qū): 廣東 深圳
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:物業(yè)績(jī)效 中層管理 客戶投訴
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
倪克老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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倪克

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倪克

倪克老師的內(nèi)訓(xùn)課程

物業(yè)行業(yè)中層管理自我修煉課程時(shí)長(zhǎng):2天(12小時(shí))課程收獲:物業(yè)中層的角色認(rèn)知和自我管理的標(biāo)準(zhǔn);物業(yè)中層如何知人善任;物業(yè)中層職業(yè)生涯發(fā)展的知識(shí)體系;物業(yè)中層如何學(xué)會(huì)敢于承擔(dān)責(zé)任;物業(yè)中層應(yīng)有的職業(yè)心態(tài);物業(yè)中層如何管理自己,如何管理任務(wù),如何管理他人;物業(yè)中層如何學(xué)會(huì)追求卓越;物業(yè)中層如何樹立結(jié)果導(dǎo)向的意識(shí);物業(yè)中層如何發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人,并用好優(yōu)秀的人。物業(yè)中層如何組建并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì),如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè),如何在物業(yè)管理中實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理。如何提升物業(yè)中層的溝通能力,如何學(xué)會(huì)表達(dá),如何學(xué)會(huì)反饋,如何與不同性格的顧客溝通。課程大綱:第一部分:中層物業(yè)知識(shí)體系與角色定位第一章:物業(yè)中層知識(shí)體系構(gòu)建物業(yè)中層自我素

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物業(yè)禮儀-客戶服務(wù)與投訴處理大綱第一部分:物業(yè)禮儀1.物業(yè)禮儀概述☆ 禮儀的重要性☆ 禮儀與中國(guó)文化傳承☆ 禮儀原則1.物業(yè)儀容☆ 整體形象、精神狀態(tài)、頭發(fā)、發(fā)型、面容、手、身體2.物業(yè)儀表☆男員工著裝、女員工著裝3.物業(yè)儀態(tài)☆站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢(shì)、目光、微笑、語言、稱呼、指引、鞠躬、迎賓4.對(duì)客禮儀☆ 遇到顧客☆ 顧客投訴接待☆ 迎送顧客或來賓5.迎/送賓客禮儀迎賓、引路、乘電梯、乘扶梯、走樓梯、開門、奉茶、送客、鞠躬6.電話禮儀接聽、通話、語言、記錄7.介紹禮儀介紹別人、介紹自已8.握手禮儀言行合一、熱情有度9.名片禮儀遞送、接受、交換三步法10.物業(yè)客戶服務(wù)崗位禮儀☆ 物業(yè)前臺(tái)接

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-102870020320物業(yè)投訴處理與物業(yè)溝通技巧物業(yè)投訴處理與物業(yè)溝通技巧第一部分:物業(yè)禮儀1.物業(yè)儀容☆ 整體形象、精神狀態(tài)、頭發(fā)、發(fā)型、面容、手、身體2.物業(yè)儀表☆男員工著裝、女員工著裝3.物業(yè)儀態(tài)☆站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手勢(shì)、目光、微笑、語言、稱呼4.對(duì)客禮儀☆ 遇到顧客☆ 顧客投訴接待☆ 迎送顧客或來賓5.迎/送賓客禮儀迎賓、引路、乘電梯、乘扶梯、走樓梯、開門、奉茶、送客、鞠躬6.電話禮儀接聽、通話、語言、記錄7.介紹禮儀介紹別人、介紹自已8.握手禮儀言行合一、熱情有度9.名片禮儀遞送、接受、交換三步法10.物業(yè)客戶服務(wù)崗位禮儀☆ 前臺(tái)接待(迎送客戶、電話接聽)☆ 客戶服務(wù)(投訴

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標(biāo)桿物管企業(yè)戰(zhàn)略解碼、戰(zhàn)略地圖、《目標(biāo)責(zé)任書》推導(dǎo)、年度計(jì)劃編寫與績(jī)效體系設(shè)計(jì)概略課程大綱■課程關(guān)鍵內(nèi)容如何描述公司戰(zhàn)略,如何確定公司年度的工作重點(diǎn);如何承接公司級(jí)戰(zhàn)略到職能戰(zhàn)略,如何協(xié)同各部門各模塊的工作鏈條;如何解碼公司戰(zhàn)略到各部門,將公司的經(jīng)營(yíng)壓力重點(diǎn)逐步分解;如何推導(dǎo)公司整體經(jīng)營(yíng)目標(biāo)責(zé)任書;如何確定各部門KPI;如何通過KPI分解年度工作計(jì)劃;如何將部門KPI和年度工作計(jì)劃分解到人;《目標(biāo)責(zé)任書》和《年度計(jì)劃》的輸出與標(biāo)桿物業(yè)范本分享;績(jī)效文化的重要性;總經(jīng)理、業(yè)務(wù)部門和人力資源在績(jī)效管理中的作用;績(jī)效考核維度分解績(jī)效考核頻次分析;績(jī)效考核關(guān)系體系設(shè)計(jì);業(yè)績(jī)考核如何規(guī)劃;價(jià)值觀與素質(zhì)模

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您的公司面臨的問題:1. 公司戰(zhàn)略不明確,戰(zhàn)略似乎與人力資源管理無關(guān)?2. 公司戰(zhàn)略無法分解,考核指標(biāo)靠同行參考或者自己想出來?3. 部門計(jì)劃靠部門自己上報(bào),多報(bào)者多吃虧,少報(bào)者少吃虧?4. 部門內(nèi)部基本沒有什么計(jì)劃,想到哪里做到哪里?5. 績(jī)效考核制度冗長(zhǎng)復(fù)雜,實(shí)施一次績(jī)效考核等于累垮一次身體?6. 績(jī)效考核實(shí)施一次,員工傷害加深一次,員工對(duì)績(jī)效考核深惡痛疾?培訓(xùn)收獲1. 如何根據(jù)公司戰(zhàn)略推導(dǎo)公司戰(zhàn)略舉措,進(jìn)而根據(jù)BSC分析出公司的KPI;2. 分享標(biāo)桿企業(yè)的《戰(zhàn)略地圖》和《目標(biāo)責(zé)任書》;3. 如何根據(jù)戰(zhàn)略編寫部門年度工作計(jì)劃和員工工作計(jì)劃;4. 如何將KPI分解為行動(dòng)計(jì)劃;5. 如何在不是

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物業(yè)行業(yè)基于培訓(xùn)效果培訓(xùn)體系構(gòu)建與基于梯隊(duì)建設(shè)的骨干人才開發(fā)第一模塊 基于培訓(xùn)效果的培訓(xùn)體系構(gòu)建課程背景: 隨著互聯(lián)網(wǎng)+趨勢(shì)的發(fā)展,擁有客戶量的多少將決定物業(yè)公司的成敗。如果需要擁有大規(guī)模的客戶量則必須要求物業(yè)公司拓展和管理大規(guī)模的面積或者項(xiàng)目。如果需要管理大量的項(xiàng)目則必須要求公司有足夠的人才做支撐,否則即使項(xiàng)目再多,也只會(huì)是曇花一現(xiàn)?!?1世紀(jì)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),最終是人才的競(jìng)爭(zhēng)”,這一點(diǎn)在物業(yè)行業(yè)表現(xiàn)得尤為凸出。挖角或者空降人才對(duì)利潤(rùn)低,同時(shí)對(duì)文化要求高的物業(yè)行業(yè)來說顯然不太合適,所以培養(yǎng)人才將是物業(yè)行業(yè)勢(shì)在必行,同時(shí)是唯一的一條出路。菲利普·科特勒曾經(jīng)說過,培訓(xùn),流程和人員是服務(wù)行業(yè)的三駕

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