栗寧老師的內訓課程
【課程背景】 中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的管理意識以及管理技能決定了業(yè)務發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織的經(jīng)營目標和業(yè)績。因此，對中層提供系統(tǒng)訓練十分必要。 《中層角色認知與管理技能提升》是充分將管理理論與管理實踐相結合的課程，能夠使學員在深入理解管理角色的基礎上，提高管理意識，并通過大量企業(yè)常見工作案例討論、視頻研討、自我測試、現(xiàn)場演練講師點評等多種培訓形式，使學員在輕松的環(huán)境中提升管理技能。通過學習，讓學員帶著問題來，帶著工具走，幫助企業(yè)打造優(yōu)秀的高績效管理團隊?！菊n程收獲】 ? 理解中層管理者的角色定位
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【課程背景】沒有人能隱身世外，因為工作是人生意義的重要體現(xiàn)。你必須學會知人善任，因為你永遠無法獨自成功！你必須學會解讀自我，因為你必須通過揚長避短來實現(xiàn)目標！你真正了解自己嗎？你真正了解你身邊的人嗎？知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者強！溝通黃金法則：你希望別人怎樣對待你，你就怎樣對待他。溝通白金法則：別人希望你怎樣對待他，你就怎樣對待他。【課程收獲】培訓目標1：了解自己九型型號，清楚自身優(yōu)勢與不足培訓目標2：明確自身個性風格理想的職業(yè)定位，如何揚長避短與取長補短培訓目標3：掌握九型人格工具，可以判斷他人的九型型號培訓目標4：掌握與不同性格的人交往時應采取的語言與行動培訓目標5：作為上級能
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【課程背景】 經(jīng)理人必須具備領導力，才能推動團隊建設、提高執(zhí)行效果并最終實現(xiàn)企業(yè)目標。這種領導力，既包括緊扣目標、分解任務、掌握規(guī)律、把握權重，也包括輔導下屬和塑造團隊文化的能力。領導力的提高，首先必須掌握具體有效的管理方法，才能真正提高團隊效能、實現(xiàn)工作目標。而只有方法卓越，才能真正落實到位、產生效果。所以，掌握系統(tǒng)的管理方法是提高領導力和團隊建設能力的根本關鍵。 《領導力和團隊建設》是一個以中高層企業(yè)管理者為目標人群的實用型管理能力提升訓練課程，是系統(tǒng)管理能力提升的一個教練式培訓，突出強調培養(yǎng)學員在課后的實際工作中的能力和經(jīng)驗。 本課程培訓效果充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性、實操性和顯
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【課程背景】 世界著名管理大師德魯克（PeterDrucker）教授認為，并不是有了工作就有了目標，而是有了目標才能確定每個人的工作“目標管理到部門，績效考核到個人”，這句話清晰地勾勒出了企業(yè)目標落實到工作崗位的過程。目標管理體系是企業(yè)最根本的管理體系，績效管理體系包含在目標管理體系之中，目標管理最終通過績效管理落實到崗位。 本課程通過對企業(yè)中高層管理者的目標管理能力和績效管理能力的培養(yǎng)，加強中高層管理者對企業(yè)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行力，最終建立起基于目標管理的全面績效管理體系。為達成企業(yè)目標，我們必須掌握目標管理與績效管理的原則、方法和技巧，使員工的個人目標和企業(yè)的經(jīng)營目標完美地統(tǒng)一起來，
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【課程背景】 執(zhí)行力就是管理者為實現(xiàn)戰(zhàn)略和階段性目標而具有的計劃、指揮、跟進、協(xié)調能力。追求的最高境界是一切都在管理者的掌控之中，就是“管到每個人每天的每一件事”。 《團隊執(zhí)行力提升的八大引擎》是根據(jù)當前國內企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及團隊執(zhí)行落地的現(xiàn)狀而研發(fā)的培訓課程，專門為中層管理者、儲備干部進行執(zhí)行力打造和職業(yè)化訓練的課程，通過工具化的執(zhí)行理念和系統(tǒng)化的訓練方法幫助企業(yè)打造優(yōu)秀的高績效執(zhí)行團隊。【課程收獲】 ? 掌握團隊執(zhí)行力提升的系統(tǒng)方法 ? 深刻理解人崗匹配的重要性 ? 掌握教化人心的方法與技巧 ? 從規(guī)范流程入手提高執(zhí)行效率 ? 學會塑造高效執(zhí)行
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【課程背景】 經(jīng)理人必須推動團隊建設、提高執(zhí)行效果并最終實現(xiàn)企業(yè)目標。這種能力，既包括緊扣目標、分解任務、掌握規(guī)律、把握權重，也包括輔導下屬和塑造團隊文化的能力。團隊建設與管理能力的提高，首先必須掌握具體有效的管理方法，才能真正提高團隊效能、實現(xiàn)工作目標。而只有方法卓越，才能真正落實到位、產生效果。所以，掌握系統(tǒng)的管理方法是提高團隊建設與管理能力的根本關鍵。 本課程是一個以中高層企業(yè)管理者為目標人群的實用型管理能力提升訓練課程，是系統(tǒng)管理能力提升的一個教練式培訓，突出強調培養(yǎng)學員在課后的實際工作中的能力和經(jīng)驗。 本課程培訓效果充分體現(xiàn)了系統(tǒng)性、實操性和顯效性。課程綜合運用案例