陳慧穎 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：執(zhí)行力 有效溝通 團(tuán)隊合作 職業(yè)化
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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陳慧穎老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高階管理技能系列課程介紹資料實戰(zhàn)特訓(xùn)課程：《贏在執(zhí)行—打造卓越的執(zhí)行力體系》課程經(jīng)典語錄： 1、管理者是企業(yè)的中流砥柱；（對上負(fù)責(zé)戰(zhàn)略的解碼，對下負(fù)責(zé)貫徹和執(zhí)行；）2、企業(yè)的成功，取決于每個階段，全體成員，都能貫徹執(zhí)行；而不是某個層次很貫徹，某一陣子很貫徹，某個部門很貫徹；3、高層體現(xiàn)出來的執(zhí)行力是，經(jīng)營決策能力，這叫“戰(zhàn)略在高層”；中層體現(xiàn)出來的執(zhí)行力是，組織管控能力，這叫“決勝在中層”；一線員工，體現(xiàn)出來的執(zhí)行力是，完成任務(wù)能力，這叫“決戰(zhàn)在基層”；4、執(zhí)行重在到位，以結(jié)果為導(dǎo)向來控制行為；課程簡介：《贏在執(zhí)行—打造卓越的執(zhí)行力體系》應(yīng)對企業(yè)二次創(chuàng)業(yè) 突破企業(yè)發(fā)展瓶頸 提升企業(yè)各項管理
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《問題分析與解決》【課程背景】隨著國內(nèi)外市場競爭的加劇，隨著各個行業(yè)紛紛進(jìn)入成熟期，為了適應(yīng)新的環(huán)境和新的競爭，我們的企業(yè)就必然面臨一些調(diào)整，于是就帶來：“企業(yè)變革的問題，突破瓶頸的問題，如何跨越式發(fā)展的問題”；而要真正解決這些問題，只有靠企業(yè)不斷的完善各項內(nèi)部治理；完善內(nèi)部治理，是一個系統(tǒng)工程；但是其核心在于，把提升各級管理人員和員工的綜合技能水平做為切入點(diǎn)。本課程《問題分析與解決》，主要是針對提升管理者技能設(shè)計的，內(nèi)容包括四大方面：一是，如何發(fā)現(xiàn)問題并掌握問題；二是，問題分析與解決的基本思路；三是，問題分析與解決的實用工具；四是，解決問題心態(tài)及思維邏輯訓(xùn)練；【課程特點(diǎn)】《問題分析與解決》課
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高階管理技能系列課程介紹資料實戰(zhàn)特訓(xùn)課程：《高績效團(tuán)隊建設(shè)》課程經(jīng)典語錄： 1、重視團(tuán)隊的組建，要靠人和制度；加強(qiáng)團(tuán)隊的培養(yǎng)，要靠目標(biāo)、決策與激勵；引領(lǐng)團(tuán)隊的成長，要靠精神和文化；2、一個高效合作的團(tuán)隊，要能體現(xiàn)出來：自動自發(fā)性、獨(dú)立思考性、相互協(xié)作性；3、打造高績效合作的團(tuán)隊，不能流于表面形式，更要重視員工教育和達(dá)成共識；4、高效合作的團(tuán)隊要有：信賴的文化、給予的文化、付出的文化；課程簡介：《高績效團(tuán)隊建設(shè)》應(yīng)對企業(yè)二次創(chuàng)業(yè) 突破企業(yè)發(fā)展瓶頸 提升企業(yè)各項管理 如何從優(yōu)秀到卓越【課程背景】企業(yè)與企業(yè)之間的競爭，不是人與人的競爭，而是團(tuán)隊與團(tuán)隊之間的競爭；企業(yè)核心競爭力的重要構(gòu)成因素之一就是
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實戰(zhàn)特訓(xùn)課程：職場新人必備技能修煉課程經(jīng)典語錄：1、職場新人必備技能修煉，簡單講就是：“大家像個團(tuán)隊，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，非常有效溝通，執(zhí)行任務(wù)到位”；2、團(tuán)隊成員能夠以團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)為中心，團(tuán)結(jié)協(xié)作的做事，才是有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊；企業(yè)的成功，取決于每個階段，全體成員，都能貫徹執(zhí)行；而不是某個層次很貫徹，某一陣子很貫徹，某個部門很貫徹；3、優(yōu)秀員工的向心力，來源于員工本身與上級的溝通能力；4、一個人加入一個組織，最核心之處在于，群體成員之間，以及群體各單位之間，相互團(tuán)結(jié)協(xié)作的程度；大家心往一處想，勁往一處使；課程簡介：《職場新人必備技能修煉》應(yīng)對企業(yè)二次創(chuàng)業(yè) 突破企業(yè)發(fā)展瓶頸 提升企業(yè)各項管理 如何從優(yōu)秀到
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《中層管理者M(jìn)TP》【課程背景】MTP（Management Training Program管理能力訓(xùn)練課程）是美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與世界10余家著名跨國公司的企業(yè)管理人員合作，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的課程。在第二次大戰(zhàn)后引入日本，并得到全面的推廣，目前是日本產(chǎn)業(yè)界最普及的管理訓(xùn)練課程，接受過訓(xùn)練的管理干部超出百萬人次，對提升日本企業(yè)管理水準(zhǔn). 促進(jìn)日本企業(yè)生產(chǎn)力的提高. 強(qiáng)化日本企業(yè)國際競爭能力，發(fā)揮了不可估量的作用。 MTP課程自引進(jìn)國內(nèi)后，在訓(xùn)練實踐中發(fā)現(xiàn)，原課程的內(nèi)容固定，案例不夠本土化；講課方式僵硬不活潑。鑒于此，講師結(jié)合中國人的特質(zhì)以及多年來在企業(yè)管理的實務(wù)經(jīng)驗，并融合
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高階管理技能系列課程介紹資料實戰(zhàn)特訓(xùn)課程：《360度有效溝通》課程經(jīng)典語錄： 1、消除本位主義、贏得工作配合、實現(xiàn)公司整體利益最大化，是水平溝通的主要目標(biāo)；2、讓上級知道，讓上級省事，讓上級輕松，讓上級放心，讓上級無憂，讓上級有效，是輔佐上級的基本原則；3、 一個事情，開了幾次會還沒說清楚，這樣的會議就不要再開下去了；4、我們可能會說，我們的上級和下屬不愛溝通，但我們首先要反思一下，自己是不是一個愛溝通的人；5、一張紙說不清的事情，就不重要；課程簡介：《360度有效溝通》應(yīng)對企業(yè)二次創(chuàng)業(yè) 突破企業(yè)發(fā)展瓶頸 提升企業(yè)各項管理 如何從優(yōu)秀到卓越【課程背景】企業(yè)未來的競爭，是管理的競爭；管理競爭的