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鄒莫老師
鄒莫 老師
  •  所在地區(qū): 上海
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人力資源 培訓(xùn)管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鄒莫老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鄒莫

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鄒莫

鄒莫老師的內(nèi)訓(xùn)課程

打造實(shí)戰(zhàn)型的優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師說(shuō)明:本課程從內(nèi)訓(xùn)師的職責(zé)定位入手,配合課程設(shè)計(jì)流程和方法,并通過(guò)實(shí)戰(zhàn)情景演練與培訓(xùn)師角色與任務(wù)的模擬,讓學(xué)員零距離體驗(yàn)、挑戰(zhàn)內(nèi)訓(xùn)師崗位并深入學(xué)習(xí)該崗位所需要的知識(shí)和相關(guān)技巧,為打造優(yōu)質(zhì)內(nèi)訓(xùn)師提供全方位的課程支持。以最高效的方式提升學(xué)員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和能力?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師及候選人【培訓(xùn)時(shí)間】3天2晚(或4天)【培訓(xùn)目標(biāo)】 ? 學(xué)員能了解培訓(xùn)的重要性,愿意在企業(yè)內(nèi)部根據(jù)崗位特性和企業(yè)要求承擔(dān)培訓(xùn)職能; ? 學(xué)員了解課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵步驟,并學(xué)會(huì)其基本技巧,能獨(dú)立編寫(xiě)一份課程講 義; ? 學(xué)員了解

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自信快樂(lè)走向講臺(tái) —— TTT培訓(xùn)系列之初級(jí)培訓(xùn)師成長(zhǎng)之路【課程背景】 你是否曾經(jīng)或正在遭遇以下問(wèn)題: 1、接到培訓(xùn)任務(wù)的時(shí)候很緊張或無(wú)所適從——因?yàn)椴恢廊绾尾拍芨哔|(zhì)量的完成培訓(xùn)任務(wù)? 2、看人挑擔(dān)不吃力——可是為什么自己上課后的實(shí)際效果與期待相去甚遠(yuǎn)? 3、也觀察過(guò)不少資深的講師,很羨慕他們能輕松化解各類(lèi)燙手的問(wèn)題——只是不知道這里面 究竟有什么門(mén)道? 那么,在TTT系列課程中,“初級(jí)培訓(xùn)師授課技巧”這門(mén)課程最適合你參加了?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

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TTT培訓(xùn)系列之——教學(xué)技法綜合能力提升訓(xùn)練班【課程背景】 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師或跟課程開(kāi)發(fā)相關(guān)的培訓(xùn)工作人員,在經(jīng)過(guò)TTT一系列基礎(chǔ)培訓(xùn)之后,已經(jīng)初步掌握了包括課程開(kāi)發(fā)、清晰表達(dá)以及一般授課技巧在內(nèi)的相關(guān)培訓(xùn)能力了。在此基礎(chǔ)上,如何能讓課程的品質(zhì)更上一層樓,授課的效果能收獲更廣發(fā)更深度的認(rèn)同,對(duì)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)中的教學(xué)技法的進(jìn)一步提升想必也是培訓(xùn)師磨練專(zhuān)業(yè)技能的又一個(gè)挑戰(zhàn)的目標(biāo)?!九嘤?xùn)對(duì)象】企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、課程開(kāi)發(fā)人員、培訓(xùn)負(fù)責(zé)人【培訓(xùn)時(shí)間】1-2天【培訓(xùn)目標(biāo)】 在本課程學(xué)習(xí)之后,學(xué)員能夠: - 更深刻認(rèn)知多元化教學(xué)方法及在授課中的具體使用狀況; - 深度掌

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企業(yè)實(shí)用型課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)工作坊【課程背景】 ? 為什么培訓(xùn)效果總是不能讓人滿意——僅僅是因?yàn)橹v師授課能力的問(wèn)題嗎? ? 為什么花大價(jià)錢(qián)從外部引進(jìn)的課程總是隔靴搔癢——是因?yàn)橥獠康恼n程質(zhì)量差嗎? ? 為什么企業(yè)花大力氣做出來(lái)的課程卻不受學(xué)員待見(jiàn)——課程設(shè)置的合理嗎? 很多為什么都有可能要從源頭——“課程設(shè)計(jì)與課件開(kāi)發(fā)”里面去尋求答案! -挖掘績(jī)優(yōu)員工的寶貴知識(shí)財(cái)富;尋找專(zhuān)家/優(yōu)秀員工的成功經(jīng)驗(yàn)和做法,讓他們的智慧不再被忽略; -讓組織中最有價(jià)值的知識(shí)財(cái)富從隱性變?yōu)轱@性,讓知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值與財(cái)富! 基于知識(shí)轉(zhuǎn)化的課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)就是要實(shí)現(xiàn)隱

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高效溝通與表達(dá)【培訓(xùn)對(duì)象】職場(chǎng)中需提升溝通及表達(dá)技能的商務(wù)人士【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)目標(biāo)】當(dāng)培訓(xùn)結(jié)束時(shí),學(xué)員能夠:l 掌握表達(dá)的架構(gòu)搭建技術(shù),為有效表達(dá)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);l 掌握表達(dá)的相關(guān)實(shí)用技巧,可有效提升表達(dá)質(zhì)量和品質(zhì);l 更加明確溝通在職場(chǎng)中的重要性,并掌握溝通的基本要素;l 掌握積極傾聽(tīng)與理解的方法,以及其他實(shí)用溝通技巧;【培訓(xùn)方式】講解+互動(dòng)+游戲+案例+演練【培訓(xùn)特色】1、講解為輔,實(shí)操為主!2、確保每一位學(xué)員在具體技能上都能有明顯的進(jìn)步和自我突破的喜悅!【培訓(xùn)提綱】 單元一:有效表達(dá)在職場(chǎng)中的應(yīng)用一、重新認(rèn)識(shí)表達(dá)1、 培訓(xùn)游戲:看誰(shuí)說(shuō)得明白2、 表達(dá)的誤區(qū)3、 有效表達(dá)中的語(yǔ)言組織

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樂(lè)(在(工(作 ——從優(yōu)秀到卓越的職場(chǎng)秘密【課程背景】 在成熟的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)必不可少,其核心往往是一群人對(duì)另一群人的比拼;所以,作為具有高度目標(biāo)責(zé)任的職業(yè)化群體,企業(yè)唯有集中具備必要素質(zhì)的人員并進(jìn)行職業(yè)化訓(xùn)練,才能實(shí)現(xiàn)其生存與發(fā)展的目的。然而在現(xiàn)實(shí)工作環(huán)境中,最容易懈怠的也往往是在日復(fù)一日的工作中逐漸消失激情的員工。因此,如何給員工在漫長(zhǎng)的工作旅途中及時(shí)加油,并掌握樂(lè)在工作的一些心態(tài)技巧,甚至能到達(dá)燃他的境界,值得我們透過(guò)一個(gè)專(zhuān)門(mén)的課題來(lái)探討?!九嘤?xùn)

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