安全生產(chǎn)課程體系
n模塊一：了解事故主要成因–近幾年國(guó)內(nèi)重大事故原因分析-大連中石油2010年7.16事故-吉林省寶源豐禽業(yè)公司2013年6.3事故-中石化青島輸油管道2013年11.22爆炸事故-昆山中榮金屬制品有限公司2014年8.2粉塵爆炸事故–事故猛于虎-有天災(zāi)-更有人禍–視頻：事故與原因的關(guān)系–事故引發(fā)的因素-物的因素-環(huán)境因素-人的行為因素-管理的因素–電力行業(yè)事
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n模塊一：個(gè)人防護(hù)用品及安全工器具使用技能–個(gè)人防護(hù)用品使用技能，-安全帽-工作服-正壓式空氣呼吸器-其他個(gè)人防護(hù)用品：防塵口罩、防毒面具、絕緣手套等–安全工器具及電動(dòng)工器具使用技能-安全帶-自鎖器-速差自控器-絕緣電阻表-磨光機(jī)-切割機(jī)-砂輪機(jī)-高壓清洗機(jī)-空氣壓縮機(jī)-手拉葫蘆-其他安全工器具、電動(dòng)工器具的使用技能n模塊二：現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)源辨識(shí)–危害及有害因素的
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n模塊一：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與OHSMS的融合–OHSMS與安全標(biāo)準(zhǔn)化的要素對(duì)比（對(duì)標(biāo)管理）–安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與職業(yè)健康安全管理體系共同點(diǎn)-安全管理觀念-安全管理基本特點(diǎn)-安全管理模式-要素化管理-第三方評(píng)審（考評(píng)）-相互促進(jìn)關(guān)系–安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化與職業(yè)健康安全管理體系的融合點(diǎn)-管理模式的共同性-作用一致性-范圍差異性-危險(xiǎn)源辨識(shí)與隱患治理相互滲透-獲取與應(yīng)用的互融
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n模塊一：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范核心要素解讀–目標(biāo)–組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)-組織機(jī)構(gòu)-職責(zé)–安全生產(chǎn)投入–法律法規(guī)與安全管理制度-法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范-規(guī)章制度-操作規(guī)程-評(píng)估-修訂-文件和檔案管理–教育培訓(xùn)-教育培訓(xùn)管理-安全管理人員教育培訓(xùn)-崗位操作人員教育培訓(xùn)-其他人員教育培訓(xùn)-安全文化建設(shè)–生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施-生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施建設(shè)-設(shè)備設(shè)施運(yùn)行管理-新設(shè)備設(shè)施驗(yàn)收及舊設(shè)備拆
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部分：新《安全生產(chǎn)法》解讀n前言-《安全生產(chǎn)法》的作用-《安全生產(chǎn)法》取得的成效-《安全生產(chǎn)法》的立法目的-如何看待《安全生產(chǎn)法》的修訂？-如何做好本職工作，保護(hù)自己？n模塊一：《安全生產(chǎn)法》修訂的時(shí)代背景-社會(huì)責(zé)任：企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略-企業(yè)存在目標(biāo)-企業(yè)的社會(huì)定位-條要求-第七十五條要求ü案例分析：福喜過(guò)期肉與德國(guó)面包店ü國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)安全生產(chǎn)工作的通
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n模塊一：企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)管理概述–為什么要做風(fēng)險(xiǎn)管理–案例1：中石油大連爆炸–案例2：汽車落水及吊裝–風(fēng)險(xiǎn)管理4大理論依據(jù)ü事故理論→事后管理模式ü隱患理論→缺陷管理模型ü風(fēng)險(xiǎn)理論→風(fēng)險(xiǎn)管理模式ü系統(tǒng)原理→目標(biāo)管理模式–風(fēng)險(xiǎn)管理基礎(chǔ)ü術(shù)語(yǔ)與定義ü安全風(fēng)險(xiǎn)來(lái)源ü危害的對(duì)象ü風(fēng)險(xiǎn)屬性ü風(fēng)險(xiǎn)管理對(duì)象ü風(fēng)險(xiǎn)特征ü風(fēng)險(xiǎn)分類ü風(fēng)險(xiǎn)與安全的關(guān)系：2張郵票n模塊二：風(fēng)險(xiǎn)管理程
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安全生產(chǎn)及企業(yè)安全風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控專題講座提綱一、授課時(shí)間：6-7小時(shí)。二、授課對(duì)象：企業(yè)家、企業(yè)中高層管理人員、安全生產(chǎn)主管、車間主任、班組長(zhǎng)、企業(yè)員工等。三、授課目的：通過(guò)學(xué)習(xí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系通則》、《工貿(mào)企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險(xiǎn)分級(jí)管控體系細(xì)則》等法律法規(guī)，樹(shù)立企業(yè)管理者的安全管理意識(shí)、掌握安全生產(chǎn)的管理工作、提高員工安全意識(shí)培養(yǎng)、學(xué)會(huì)現(xiàn)
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前言：安全意識(shí)是一項(xiàng)硬指標(biāo) 上篇：安全為了誰(shuí)？ 一、有多少生命可以重來(lái)——為自己 1、誰(shuí)是安全的大受益者？——首要問(wèn)題 2、丟臉和丟命，誰(shuí)的損失大？——王成太現(xiàn)象 3、你的平安，是對(duì)家人好的愛(ài)——葛麥斯安全法則 4、學(xué)會(huì)安全，活著就好——生命體驗(yàn) 5、電廠安全好，我的收入高——共同體 二、大家共坐一條船，齊心才能抗風(fēng)險(xiǎn)——為伙伴1、不傷害自己，
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部分一、電力生產(chǎn)事故的引發(fā)因素案例分析：血的教訓(xùn)二、電力事故發(fā)生的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原因三、電力安全生產(chǎn)零事故的路徑四、案例分析：人因差錯(cuò)，人、機(jī)、物、環(huán)方面引例五、事故關(guān)聯(lián)人員心理原因第二部分一、電力企業(yè)常見(jiàn)違章心理與行為二、電力生產(chǎn)常見(jiàn)（作業(yè)、管理、裝置）違章行為分析三、違章操作的心理分析四、受迫性心理、主動(dòng)性心理、下意識(shí)心理五、事故遭遇理論六、如何杜絕違章行為第
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部分危機(jī)意識(shí)1.危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo)，樹(shù)立、輻射憂患意識(shí)2.社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、自然風(fēng)險(xiǎn)、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)警示3.危機(jī)事件處置的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)4.危險(xiǎn)--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵等其間的關(guān)聯(lián)及危機(jī)演變5.相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)6.電力生產(chǎn)危險(xiǎn)源辨識(shí)第二部分危機(jī)應(yīng)對(duì)1.危機(jī)應(yīng)對(duì)處置相關(guān)法律法規(guī)2.電力安全工作規(guī)程3.電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程4.反事故斗爭(zhēng)二十五條重點(diǎn)措施5.反事故安全技術(shù)
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課程模塊單元內(nèi)容部分安全意識(shí)進(jìn)而危機(jī)意識(shí)1.安全科學(xué)發(fā)展觀對(duì)電力安全生產(chǎn)的指導(dǎo)作用2．危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo)，樹(shù)立、輻射憂患意識(shí)3．社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、自然風(fēng)險(xiǎn)、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)警示4．安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、價(jià)值理念及安全心理引導(dǎo)5．危險(xiǎn)--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵等其間的關(guān)聯(lián)及危機(jī)演變6．相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)7.火電廠危險(xiǎn)源辨識(shí)8.火電廠違章現(xiàn)象剖析第二部分危機(jī)應(yīng)對(duì)進(jìn)而風(fēng)險(xiǎn)管控
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模塊導(dǎo)入生產(chǎn)班組規(guī)范管理一、電力作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)安全管理綜述二、觸目驚心的數(shù)字三、安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因和對(duì)策四、電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)涵五、電力安全生產(chǎn)的重要意義六、為什么要規(guī)范化管理？七、規(guī)范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系八、《電網(wǎng)生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》之安全管理解讀九、安全生產(chǎn)責(zé)任制十、安全生產(chǎn)管理目標(biāo)十一、安全活動(dòng)十二、安全工器具、消防設(shè)施、個(gè)人防護(hù)用品管理十三、消防設(shè)
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部分安全意識(shí)進(jìn)而危機(jī)意識(shí)1.安全科學(xué)發(fā)展觀對(duì)電力安全生產(chǎn)的指導(dǎo)作用2．危機(jī)意識(shí)宣導(dǎo)，樹(shù)立、輻射憂患意識(shí)3．社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、自然風(fēng)險(xiǎn)、行業(yè)風(fēng)險(xiǎn)警示4．安全意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、價(jià)值理念及安全心理引導(dǎo)5．危險(xiǎn)--危害--未逐--違章—隱患—瑕疵等其間的關(guān)聯(lián)及危機(jī)演變6．相關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)7.火電廠危險(xiǎn)源辨識(shí)8.火電廠違章現(xiàn)象剖析第二部分危機(jī)應(yīng)對(duì)進(jìn)而風(fēng)險(xiǎn)管控1.危機(jī)應(yīng)對(duì)處置
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班組長(zhǎng)電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
課程單元單元內(nèi)容天上午：8：30-11：30下午：2：30-5：30導(dǎo)入生產(chǎn)班組規(guī)范管理1.現(xiàn)場(chǎng)安全管理綜述1)觸目驚心的數(shù)字2)安全生產(chǎn)形勢(shì)嚴(yán)峻的原因和對(duì)策3)電力企業(yè)安全生產(chǎn)的內(nèi)涵4)電力安全生產(chǎn)的重要意義2.為什么要規(guī)范化管理？規(guī)范化與安全生產(chǎn)的聯(lián)系《南方電網(wǎng)生產(chǎn)班組規(guī)范化管理標(biāo)準(zhǔn)》之安全管理解讀1)安全生產(chǎn)責(zé)任制2)安全生產(chǎn)管理目標(biāo)3)安全活動(dòng)4)安
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部分班組規(guī)范化管理1.班組規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)組織機(jī)構(gòu)；2.班組基礎(chǔ)管理（“軟件”部分，基礎(chǔ)資料，信息化）；3.電力班組規(guī)范化管理的法律、法規(guī)、規(guī)程、標(biāo)準(zhǔn)、依據(jù)；4.班組安全管理，安全目標(biāo)及責(zé)任制，反違章工作；5.班組技能管理，現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)；6.專業(yè)管理（基建、生產(chǎn)、運(yùn)行、檢修、試驗(yàn)、營(yíng)銷等）7.客戶優(yōu)質(zhì)服務(wù)8.和詣團(tuán)隊(duì)建設(shè)，班組長(zhǎng)能力評(píng)估9.風(fēng)險(xiǎn)管控流程10.
