大數(shù)據(jù)課程體系
信息化企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃方法課程基本信息課程名稱：信息化企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)戰(zhàn)略規(guī)劃方法課程時(shí)間：1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存...
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基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化課程基本信息課程名稱：基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化課程時(shí)間：1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。以用戶為中心、基于大數(shù)據(jù)的全業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化運(yùn)營才能在這個(gè)時(shí)代生存，需...
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互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型課程基本信息課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)思維與傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型課程時(shí)間：1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存，需要傳統(tǒng)企...
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互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)條件下的如何進(jìn)行業(yè)務(wù)重構(gòu)與信息化戰(zhàn)略規(guī)劃課程基本信息課程名稱：互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)條件下的如何進(jìn)行業(yè)務(wù)重構(gòu)與信息化戰(zhàn)略規(guī)劃課程時(shí)間：2天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必...
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電信客服如何培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析能力課程基本信息課程名稱：電信客服如何培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)思維和大數(shù)據(jù)分析能力課程時(shí)間：2天（每天6小時(shí)）在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài),因此如何從大量的數(shù)據(jù)...
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大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)思維(1天） 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)思維課程基本信息課程名稱：大數(shù)據(jù)與互聯(lián)網(wǎng)思維課程時(shí)間：1天在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，信息廣泛的互聯(lián)互通讓傳統(tǒng)企業(yè)的邊界正在消蝕，在當(dāng)今的商業(yè)世界中激烈的全球市場競爭面前，數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，以數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式將成為這個(gè)時(shí)代企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的新常態(tài)。傳統(tǒng)企業(yè)必須向信息化企業(yè)轉(zhuǎn)型才能在這個(gè)時(shí)代生存，需要傳統(tǒng)企業(yè)重構(gòu)其文化和組織，以信...
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大數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與管理應(yīng)用(1天） 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與管理應(yīng)用課程基本信息課程名稱：大數(shù)據(jù)認(rèn)識(shí)與管理應(yīng)用課程時(shí)間：1天互聯(lián)網(wǎng)成就了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)+萬眾創(chuàng)新是當(dāng)代中國市場經(jīng)濟(jì)的主旋律，而企業(yè)在當(dāng)今激烈的全球化市場競爭面前，面對著大數(shù)據(jù)所帶來的種種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，毫無疑問數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，企業(yè)必須建立和培養(yǎng)和掌控各種以數(shù)據(jù)資源為支撐的管理能力，并且徹底向以大數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的管理模式轉(zhuǎn)...
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大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢_張靖笙_講座大綱(一天） 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢講座基本信息講座名稱：大數(shù)據(jù)融合人工智能發(fā)展趨勢講座時(shí)間：1天(約6小時(shí))在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能和實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合，由此催生出很多新的互聯(lián)網(wǎng)新業(yè)態(tài)，同時(shí)，在共享經(jīng)濟(jì)的背景下，基于大數(shù)據(jù)的人工智能應(yīng)用也必然會(huì)掀起新的一輪信息技術(shù)引領(lǐng)業(yè)務(wù)創(chuàng)新的大幕，本講座首先剖析當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對傳統(tǒng)商業(yè)業(yè)務(wù)的影響，然后分析大數(shù)據(jù)背景...
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大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型(1天） 課時(shí)：6H
大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型課程基本信息課程名稱：大數(shù)據(jù)與企業(yè)轉(zhuǎn)型課程時(shí)間：1天互聯(lián)網(wǎng)成就了大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)+萬眾創(chuàng)新是當(dāng)代中國市場經(jīng)濟(jì)的主旋律，而企業(yè)在當(dāng)今激烈的全球化市場競爭面前，面對著大數(shù)據(jù)所帶來的種種挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)，毫無疑問數(shù)據(jù)成為企業(yè)核心的戰(zhàn)略性資產(chǎn)和資源，企業(yè)必須建立和培養(yǎng)和掌控各種以數(shù)據(jù)資源為支撐的業(yè)務(wù)能力，并且徹底向以大數(shù)據(jù)為主導(dǎo)的業(yè)務(wù)模式轉(zhuǎn)型，這將...
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大數(shù)據(jù)分析與挖掘綜合能力提升 課時(shí)：6H
課程名稱：大數(shù)據(jù)分析與挖掘綜合能力提升課程時(shí)間：1天課程背景在當(dāng)今的商業(yè)世界中，提升大數(shù)據(jù)應(yīng)用水平，借助大數(shù)據(jù)支撐科學(xué)決策已經(jīng)成為越來越多企業(yè)獲得競爭優(yōu)勢的途徑。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，而僅通過傳統(tǒng)企業(yè)信息化的思維和技術(shù)已經(jīng)不能滿足領(lǐng)先企業(yè)在市場競爭中突圍制勝的需求，必須用相應(yīng)的大數(shù)據(jù)思維重新審視如何用數(shù)據(jù)應(yīng)用支撐業(yè)務(wù)優(yōu)化，怎樣結(jié)合大數(shù)據(jù)新的時(shí)代背景和內(nèi)外部環(huán)境，升級(jí)...
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《網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)化營銷與大數(shù)據(jù)分析》 課時(shí)：12H
《網(wǎng)絡(luò)精準(zhǔn)化營銷與大數(shù)據(jù)分析》(標(biāo)準(zhǔn)版：12課時(shí))課程背景：網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代來臨，網(wǎng)絡(luò)傳播渠道爆炸式擴(kuò)張，而消費(fèi)者更加慎重甄選與個(gè)人、與企業(yè)密切相關(guān)的信息，如何找到、抓住、留住目標(biāo)客戶，直至使其成為“忠實(shí)粉絲”至“忠實(shí)客戶”？本課程通過確定目標(biāo)、收集數(shù)據(jù)、分析與建模、制定戰(zhàn)略、部署與規(guī)劃客、評估過程六個(gè)步驟供您輕松實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化營銷，助你傳播的效益最大化。課程對象：營...
講師：李健霖在線咨詢下載需求表
導(dǎo)入：現(xiàn)代營銷三個(gè)階段：創(chuàng)造階段、直銷階段、關(guān)聯(lián)性階段。章、基于客戶需求的關(guān)聯(lián)性信息與溝通方式一、制定以客戶為中心的營銷策略1、什么是關(guān)聯(lián)性信息？2、無關(guān)聯(lián)性的風(fēng)險(xiǎn)和客戶報(bào)復(fù)對策3、理解客戶的公司案例分析：理解客戶需求的健身器材公司領(lǐng)先競爭對手的寵物公司二、創(chuàng)造有說服力的網(wǎng)絡(luò)化營銷1、根據(jù)客戶需求創(chuàng)造關(guān)聯(lián)性（過去、現(xiàn)在、未來）2、數(shù)據(jù)技術(shù)與創(chuàng)意相結(jié)合三、踏上...
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一、大數(shù)據(jù)未來的通行證、市場研究思維美國的大數(shù)據(jù)、阿里的大數(shù)據(jù)PEST分析，如何研究環(huán)境大數(shù)據(jù)改變未來二、市場研究定義、常用的模型工具框架1）市場研究定義2）市場研究分類3）市場研究常用的模型工具三、數(shù)據(jù)分析五步法1）數(shù)據(jù)搜集2）數(shù)據(jù)清洗3）數(shù)據(jù)建模4)數(shù)據(jù)整理四、數(shù)據(jù)分析應(yīng)用實(shí)戰(zhàn)案例（重點(diǎn)）1）如何利用大數(shù)據(jù)進(jìn)行營銷策略調(diào)整實(shí)戰(zhàn)淘寶客，客戶類型聚類分析及采...
講師：熊友君在線咨詢下載需求表
《企業(yè)財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)分析與企業(yè)價(jià)值管理》（2天版）【課程收益】：每月開經(jīng)營會(huì)議時(shí)，財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)明明白白的擺在那兒，業(yè)務(wù)部門怎么就是不理解這些數(shù)據(jù)的意義呢？月月做分析，來來去去都是那些數(shù)據(jù)，別說老板看煩了，連財(cái)務(wù)部門的人員自己也不知道分析是為了什么。不同的經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，公司財(cái)務(wù)分析的重點(diǎn)有什么不同？怎樣整合、提煉大量的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)企業(yè)經(jīng)營的優(yōu)劣所在？怎樣通過財(cái)務(wù)分析為...
講師：徐達(dá)在線咨詢下載需求表
課程大綱課程單元單元要點(diǎn)開班典禮1.開訓(xùn)活動(dòng)2.學(xué)習(xí)規(guī)則介紹篇趨勢引言篇大數(shù)據(jù)很熱，大數(shù)據(jù)不神秘（趨勢）?有一個(gè)對手我們永遠(yuǎn)也打敗不了，——那就是趨勢小結(jié)：不管你愿不愿意，大數(shù)據(jù)已經(jīng)在那里了,別人都已經(jīng)早在做了......第二篇認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)ü為什么要研究大數(shù)據(jù)（WHY）ü什么是大數(shù)據(jù)（WHAT）ü哪里有大數(shù)據(jù)（WHERE）ü大數(shù)據(jù)現(xiàn)在什么階段（WHEN）ü誰在...
