職業(yè)素養(yǎng)課程體系
《弟子規(guī)》與員工職業(yè)素養(yǎng)【課程簡介】《弟子規(guī)》共1080字，分別列出113件事情，其核心內(nèi)容是倡導(dǎo)通過堅持修己愛人達到家庭和睦、社會和諧，是人生第一規(guī)。企業(yè)員工職業(yè)化的前提是人的為人處事的基本道理?！兜茏右?guī)》就是企業(yè)管理的良方，是領(lǐng)導(dǎo)主管、員工生活處事的行為指導(dǎo)，也是企業(yè)文化的重要指導(dǎo)思想，力行落實《弟子規(guī)》，建立起員工的歸宿感?！菊n程收益】1.使員工行為從...
講師：譚耀華咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)素養(yǎng)與忠誠度提升 課時：6H
職業(yè)素養(yǎng)與忠誠度提升【課程目標】?提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強職業(yè)化?建設(shè)積極的職業(yè)心態(tài)，幫助自我職業(yè)發(fā)展?加強學(xué)員對忠誠度認知，加強企業(yè)忠誠度?清晰的認識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色；【課程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對象】?企業(yè)各層職員?！菊n程時間】?一天【課程大綱】（注：可...
講師：楊建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
管理者角色認知與職業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練【課程目標】?清晰的認識作為管理者應(yīng)該擔(dān)任的角色；?掌握不同角色在日常工作中的要求與方法；?避免角色錯位和錯誤的角色認知；?提升管理者職業(yè)素養(yǎng)，加強職業(yè)化?！菊n程特色】?為了確保學(xué)習(xí)的有效性，本課程將采用講解、案例分析、互動討論、音像視頻等綜合教學(xué)方法，滿足不同風(fēng)格學(xué)員的學(xué)習(xí)要求。【課程對象】?企業(yè)中基層管理人員、儲備干部?！菊n程...
講師：楊建華咨詢電話：010-82593357下載需求表
柜員陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景現(xiàn)代商業(yè)銀行激烈的競爭、客戶對服務(wù)人員的要求越來越高，行業(yè)迅猛發(fā)展帶來的快速變革，使得銀行一線臨柜員工倍感壓力，部分員工感到迷惘無力、易受社會浮躁影響工作不積極不穩(wěn)定、缺少專業(yè)精神與事業(yè)專注心、缺乏自我要求與自我管理技能。課程從培養(yǎng)員工良好的職業(yè)心態(tài)著眼，提升職業(yè)素養(yǎng)更加有效工作，增加柜員對銀行的忠誠度和責(zé)任感，減輕員工對工...
講師：包亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
模塊與單元內(nèi)容時間單元戰(zhàn)略視野：差距與出路第二單元面對現(xiàn)實，腳踏實地：卓越員工核心素質(zhì)修煉前言中國企業(yè)呼喚世界級員工章中西員工的差距講中西員工的差距一、中西管理者與員工的差距在精神與品格二、后農(nóng)耕文化的員工是企業(yè)低績效甚至潰敗的基因三、后工業(yè)社會卓越班組長和員工的標準第二講蛻變是追趕與超越的基石一、蛻變是大自然的必然法則二、員工職業(yè)發(fā)展蛻變推動個人心智成長三...
講師：常亮咨詢電話：010-82593357下載需求表
3章、準確定位、樂在工作一、人生面臨著三大抉擇二、工作為了什么？三、快樂工作四、這個時代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、熟悉的生存方式，也許危險六、人生職場—“樂在工作”和“想得簡單”。小游戲：九點連線，如何想的簡單些七、只有平凡的人，沒有平凡的人生八、簡單的事就到極致，你就是成功者九、人生就是尋找目標定位的過程十、個人職業(yè)生涯設(shè)計工具十一、快樂工作五大技術(shù)強健體...
講師：冉軍帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
破冰游戲前言：一、人而不仁，如禮何？二、禮儀的核心是尊重（自尊與尊重他人）禮儀表達的“三雙”原則三、個人品牌與企業(yè)品牌模塊一、企業(yè)形象我代言（形象管理篇）節(jié)：時尚專業(yè)又有“范兒”—職場、商務(wù)精英的著裝l女士服飾的選擇、色彩與飾品搭配l女士“優(yōu)雅伴侶”：絲巾·風(fēng)情l女士儀表“七大自照”l男士服飾的選擇與搭配l男士“紳士伴侶”：領(lǐng)帶·品位l男士儀表“七大自照”l...
講師：劉虹咨詢電話：010-82593357下載需求表
【三大主題】主題一形象打造：了解自己的風(fēng)格，做自己的色彩顧問。主題二提升氣質(zhì)：塑造優(yōu)雅的氣質(zhì)，提升女性的魅力。主題三魅力社交：以禮相約，以德相束，行事知分寸，處事明進退?！菊n程內(nèi)容】講：形象篇1.你的形象會說話2.形象是診斷出來的，不是設(shè)計出來的3.什么是自然形象，什么構(gòu)成了自然形象4.人人都是“素材型”美女5.嘗試突破，改變風(fēng)格第二講：測出適合你的色彩1....
講師：王惠咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：一、職場機遇與挑戰(zhàn)————態(tài)度決定一切?職場機遇與挑戰(zhàn)l解讀當今競爭l未來的競爭是？l我們的職業(yè)化程度將決定你的前途?中年員工職場負面效應(yīng)l壓力過大、分散精力l積勞成疾、影響業(yè)績l對工作失去熱情、活力l降低工作效率、影響企業(yè)發(fā)展?我們與職業(yè)有多遠？l案例分享：三座橋的故事l職場成功的秘訣－－熱情和責(zé)任感l(wèi)工作與事業(yè)?中年員工打造和諧職場七大攻略l付...
講師：王維玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
章：職業(yè)化的重要性1、職業(yè)化的歷史沿革2、職業(yè)化與非職業(yè)化的區(qū)別（影片欣賞，探討）3、我們?yōu)槭裁匆殬I(yè)化？（歷史）（游戲切入）PPT摘選：第二章：職業(yè)化的要素1、專業(yè)精神與服務(wù)精神2、看得見的素養(yǎng)與看不見的素養(yǎng)（游戲切入）PPT摘選：第三章：專業(yè)精神1、工作是神圣的（影片欣賞）2、專業(yè)的成長與積累3、職業(yè)化的學(xué)習(xí)4、職業(yè)化的態(tài)度：守時、嚴謹、使命必達（游戲切...
講師：周自海咨詢電話：010-82593357下載需求表
1職業(yè)化素養(yǎng)與心態(tài)的重要性n思路比出路更重要n職業(yè)化定位的重要性n未來的競爭是服務(wù)能力的競爭n你的職業(yè)化程度將決定你的前途n你的心態(tài)決定你的格局、格局決定結(jié)局1我們與職業(yè)有多遠？n案例分享：一位出租車司機的職業(yè)水準n臺灣IBM高級官員談成功的秘訣－－熱情和責(zé)任感n柯達全球副總裁葉鶯談Job與Career的區(qū)別n郵差弗雷德精神n什么是職業(yè)化？1是什么阻礙了職業(yè)...
講師：王維玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱：序:中層管理者的角色與職責(zé)1.認識自己2.中層的角色是什么？3.中層到底發(fā)揮什么作用？4.什么是管理？5.誰是管理者？章中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力----落實，承上啟下中層的主要職能1.1中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實執(zhí)行力1.2有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行1.3抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點1.4別說完不成，先問問自己是否盡全力1.5高績效的執(zhí)行力就是做解決問題的高手1...
講師：楊思源咨詢電話：010-82593357下載需求表
內(nèi)容簡介 講“產(chǎn)品” 第二講銷售人員的三個“上帝” 第三講銷售人員的職業(yè)素養(yǎng) 第四講讓客戶想你 第五講市場博弈（營銷戰(zhàn)略策略） 1、“博傻”與營銷藍海戰(zhàn)略 2、“強盜分金”與制定規(guī)則 3、“硬球式競爭”與“馬基雅維里主義” 4、攻守策略與“三分天下” 5、超越營銷的“囚徒困境” 6、“路徑依賴”成就微軟 7、信息博弈——規(guī)避信息屏...
講師：顏廷君咨詢電話：010-82593357下載需求表
破冰游戲前言：一、人而不仁，如禮何？二、禮儀的核心是尊重（自尊與尊重他人）禮儀表達的“三雙”原則三、個人品牌與企業(yè)品牌模塊一、企業(yè)形象我代言（形象管理篇）節(jié)：時尚專業(yè)又有“范兒”—職場、商務(wù)精英的著裝l女士服飾的選擇、色彩與飾品搭配l女士“優(yōu)雅伴侶”：絲巾·風(fēng)情l女士儀表“七大自照”l男士服飾的選擇與搭配l男士“紳士伴侶”：領(lǐng)帶·品位l男士儀表“七大自照”l...
講師：劉虹咨詢電話：010-82593357下載需求表
序:中層管理者的角色與職責(zé) 中層到底發(fā)揮什么作用？ 中層的角色是什么？ 認識自己 什么是管理？ 誰是管理者？ 1.中層領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力 1.1中層領(lǐng)導(dǎo)如何落實執(zhí)行力 1.2有條件要執(zhí)行，沒有條件創(chuàng)造條件也要執(zhí)行 1.3抓住完成任務(wù)的關(guān)鍵點 1.4別說完不成，先問問自己是否盡全力 1.5高績效的執(zhí)行力就是做解決問題的高手 1.6中層領(lǐng)導(dǎo)...
