職業(yè)素養(yǎng)課程體系
培訓(xùn)課程大綱模塊1：轉(zhuǎn)換思維，實現(xiàn)管理角色轉(zhuǎn)型1.1了解自我，打破迷思，認知轉(zhuǎn)變走出舒適圈-轉(zhuǎn)變思維/新時期業(yè)務(wù)和技術(shù)主管的變革機遇和挑戰(zhàn)解放思想：觀為得-基本改變模式/管理者的角色與使命/高效管理者的五項基礎(chǔ)任務(wù)1.2卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)搭建卓越管理與領(lǐng)導(dǎo)力的定義/三縱四橫-從高效執(zhí)行力到卓越領(lǐng)導(dǎo)力/管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別/領(lǐng)導(dǎo)力的三個來源//不同類型管理者的素
講師：劉軍元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
禮儀和職業(yè)素養(yǎng)▲職業(yè)素養(yǎng)要素：▲素質(zhì)的概念：素質(zhì)和個人背景的關(guān)系素質(zhì)和個人肢體語言的關(guān)系▲禮儀的概念：禮儀的行為和社會應(yīng)用▲個人處事風(fēng)格測試：不同氣質(zhì)類型的處事具體表現(xiàn)分析▲標準的肢體語言示范和訓(xùn)練▲生活儀態(tài)禮儀：儀容儀表禮儀肢體語言禮儀。▲職業(yè)儀態(tài)禮儀：語言禮儀人際交往各類禮儀接待禮儀等▲禮儀訓(xùn)練：綜合禮儀示范和訓(xùn)練?！k公室工作禮儀：通信禮儀會議禮儀商務(wù)
講師：盧幗芹 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
經(jīng)理職業(yè)化能力提升訓(xùn)練 課時：12H
經(jīng)理職業(yè)化能力提升訓(xùn)練(12課時)第一部分:管理者的自我管理1、管理者的角色定位1.1從職業(yè)精英到團隊領(lǐng)導(dǎo)1.2指揮藝術(shù)對管理者的啟示1.3管理角色因管理情境而變1.4突破管理者職業(yè)障礙線2、管理者的心智模式2.1職業(yè)經(jīng)理人的能力公式2.2職業(yè)經(jīng)理人的情商管理2.3借力比努力更重要2.4簡單思維制勝大局2.5先掌控自我再掌控世界第二部分:管理團隊能力的6+1
講師：林海 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團隊職業(yè)素養(yǎng)提升》課綱 課時：6H
《團隊職業(yè)素養(yǎng)提升》【培訓(xùn)對象】：企業(yè)全員。【培訓(xùn)特色】：非傳統(tǒng)意義上表象化地講心態(tài)責(zé)任和執(zhí)行力，而是從根源上著手，改進學(xué)員思維認知，提升職業(yè)素養(yǎng)，從而標本兼治地改良結(jié)果！【培訓(xùn)收益】：明顯改進思維認知，歸正角色，提升職業(yè)素養(yǎng)尤其學(xué)會如何正確看待自己與公司及老板的關(guān)系；如何看待當(dāng)下的工作，并將工作做到位，做出真成就，達到自動自發(fā)樂在工作；如何看待團隊和團隊精
講師：劉洪剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、職業(yè)素養(yǎng)提升 1、何為職業(yè)化？ 2、職業(yè)化包含哪些內(nèi)容？ 3、哪些能力體現(xiàn)出辦公室人員的職業(yè)化？ 二、辦公室自我管理能力——5S管理 辦公室5S管理檢測 1、人是環(huán)境的產(chǎn)物 2、何為5S 3、辦公室施行5S管理的好處 4、5S管理詳解 整理的定義和目的 整頓的定義和目的 清掃的定義和目的 清潔的定義和目的 素養(yǎng)的定義和目的
講師：吳霞 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】一、職業(yè)化的內(nèi)涵：1、5個“合適”2、3個要點1個核心二、規(guī)避當(dāng)今“團隊”普遍存在的10大非職業(yè)化角色：1、團隊內(nèi)涵2、當(dāng)今“團隊”中十大典型非職業(yè)化角色剖析（打工心態(tài)、“不差錢”、“隱形殺手”、“植物人”、“球員”、“邊裁”、“勞?！?、“獨行俠”、“鰲拜”、“差不多先生/女士”）三、工作狀態(tài)剖析：1、當(dāng)今“團隊”中普遍的四種工作狀態(tài)2、如何從被
講師：劉洪剛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元管理者的道德修煉 一、做人的品德 1、做人成功才是真正的成功 2、做人要踏實 3、做人要講誠信 4、做人要善良 5、做人要有原額則 6、做人要寬容 二、職業(yè)道德 1、對公司忠誠 2、對待工作敬業(yè) 3、對事業(yè)負責(zé) 4、與團隊協(xié)作 5、工作積極主動 6、服從命令 第二單元管理者的性格修煉 一、個性影響職業(yè)的前途 1、成功
講師：楊彬譽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇：職場禮儀導(dǎo)入篇講：職場禮儀的內(nèi)涵從校門走向企業(yè)之門職業(yè)人士的專業(yè)化程度如何自我激勵和自我超越第二講：個人職業(yè)形象綜合體現(xiàn)知識形象——專業(yè)知識、社會知識、自然知識等；智能形象——判斷力、創(chuàng)新力、決策力等；精神形象——世界觀、價值觀、品格、道德等；外在形象——儀容、儀表、儀態(tài)、行為、言語等；第二篇：全面塑造個人職業(yè)形象講：樹立被人尊重的形象一、親和力、信任感
講師：孫婷 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元管理者的道德修煉 一、做人的品德 1、做人成功才是真正的成功 2、做人要踏實 3、做人要講誠信 4、做人要善良 5、做人要有原額則 6、做人要寬容 二、職業(yè)道德 1、對公司忠誠 2、對待工作敬業(yè) 3、對事業(yè)負責(zé) 4、與團隊協(xié)作 5、工作積極主動 6、服從命令 第二單元管理者的性格修煉 一、個性影響職業(yè)的前途 1、成功
講師：楊彬譽 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的工作態(tài)度 1、以顧客的眼光看事情 2、耐心對待你的客戶 3、把職業(yè)當(dāng)成你的事業(yè) 4、對自己言行負一切責(zé)任 5、用高職業(yè)標準要求自己 6、一切都應(yīng)以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向 7、為實現(xiàn)自我價值而工作 8、積極應(yīng)對工作中的困境 9、懂得感恩，接受工作的全部 第二部分、員工職業(yè)素養(yǎng)的工作道德 1、以誠信的精神對待職業(yè) 2、廉潔自律
講師：吳從周 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：《管理者素養(yǎng)與高效執(zhí)行力》（6課時） 課程導(dǎo)入 ——企業(yè)競爭說到底是人的競爭 ——人的競爭說到底是綜合素質(zhì)之爭 案例：怎樣理解松下幸之助的觀點 沒有執(zhí)行力就沒有競爭力 ——什么是執(zhí)行與執(zhí)行力？ ——管理是一個系統(tǒng)工程 ——行動-結(jié)果-執(zhí)行力-競爭力 ——構(gòu)成執(zhí)行力的四大核心要素 ?。ㄐ膽B(tài)/工具/角色/流程） 剖析執(zhí)行難的問題根源
講師：鄭建和 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、從校園人到職業(yè)人 1、你是誰？ 2、企業(yè)歡迎什么樣的員工 3、我是誰？ 4、初入職場四個意識的轉(zhuǎn)變 二、職業(yè)態(tài)度與職業(yè)精神 1、職業(yè)意識的培養(yǎng) 2、塑造積極心態(tài)的五個行動 3、控制消極情緒的六個方法 4、責(zé)任勝于能力 5、敬業(yè)助你事業(yè)有成 三、職場有效溝通技巧 1、溝通的目標與類型 2、溝程及障礙分析 3、高效溝通的標準與
講師：陳丹萍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、破冰游戲：利他是利己快的途徑二、課程定向：1、本次培訓(xùn)的目的與意義2、收獲價值的方法3、課程守則4、游戲練習(xí)：意向之行百分百意向＝百分百結(jié)果三、建立正確的職業(yè)態(tài)度：1、職業(yè)道德與態(tài)度A、一個人的價值源于被利用的程度B、工作中應(yīng)有的三個心態(tài)a、用心—只能做到安全b、費心—可以做到精彩c、操心—才能做到“被需要”C、貢獻是唯一的出路D、人生成功方程式2、職業(yè)
講師：董希杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一個有職業(yè)素養(yǎng)的員工就像一臺永遠充滿動力的發(fā)動機，不用領(lǐng)導(dǎo)去督促、提醒、監(jiān)督，他自己就會自動、自發(fā)的達成上級所布置的工作任務(wù)。甚至你沒布置沒考慮到的，他都已經(jīng)做好了準備，想好了建議。這樣的員工，對自己的工作有規(guī)劃，對自己的職業(yè)生涯有規(guī)劃，對自己的人生有規(guī)劃。 課程主題：優(yōu)秀職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 課程時間：1天 課程對象：企業(yè)各崗位、各工種的中基層
講師：吳光沛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、正確認識企業(yè)及環(huán)境 □企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)與職業(yè)能力的關(guān)系 □企業(yè)的本質(zhì) □企業(yè)文化的認知與適應(yīng) □跟隨企業(yè)戰(zhàn)略 2、研發(fā)人員能力素質(zhì)模型 □能力素質(zhì)模型 □研發(fā)人員必備素質(zhì) □成就動機/目標導(dǎo)向 □思維能力 □主動性 □團隊合作 □堅韌性 □學(xué)習(xí)能力 3、研發(fā)人員必備職業(yè)意識 □創(chuàng)新意識 □責(zé)任意識 □市場意識 □流程意
