職業(yè)素養(yǎng)課程體系
職業(yè)素養(yǎng)修煉課程 課時(shí)：6H
職業(yè)素養(yǎng)修煉課程講師：張冬明課程背景：市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)給職業(yè)人帶來(lái)的是自己價(jià)值的展現(xiàn)，但很多時(shí)候職業(yè)人面臨諸如空降兵難做、價(jià)值觀沖突、職業(yè)能力不足等各方面的問(wèn)題，很大程度的影響了自身潛在能力的發(fā)揮。作為職業(yè)人，職業(yè)性不只是表現(xiàn)在知識(shí)的存儲(chǔ)量、專(zhuān)業(yè)技能方面，擁有綜合的職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。課程目標(biāo)：1）從職業(yè)心態(tài)、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)能力三方面結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化剖析
講師：張冬明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)辦公文秘人員職業(yè)意識(shí)與悟性培養(yǎng)文秘工作的特點(diǎn)、職能職業(yè)意識(shí)與素養(yǎng)核心技能禮儀形象建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)意圖的構(gòu)成與特點(diǎn)領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)意圖的途徑與要求站在領(lǐng)導(dǎo)角度考慮問(wèn)題領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的評(píng)測(cè)要點(diǎn)二、企業(yè)辦公文秘人員人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力建設(shè)協(xié)調(diào)處理與上級(jí)關(guān)系的方法與技巧協(xié)調(diào)處理與下級(jí)關(guān)系的方法與技巧處理群己關(guān)系的基本要領(lǐng)辦公室主任的責(zé)任與能力建設(shè)三、企業(yè)辦公文秘人員書(shū)面表
講師：姬瑞環(huán) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：一、職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的基石——卓越經(jīng)理人的職業(yè)素質(zhì)提升1、職業(yè)成功的原因多樣，失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力1）職業(yè)化的內(nèi)涵2）思維轉(zhuǎn)換的力量2、杰出經(jīng)理人的角色認(rèn)知1）從業(yè)務(wù)能手到管理高手2）修身——管理者的素質(zhì)元素3、心態(tài)成就未來(lái)——經(jīng)理人必備的職業(yè)心態(tài)1）成功之源——積極心態(tài)2）空杯心態(tài)、共贏心態(tài)、創(chuàng)業(yè)心態(tài)、感恩心態(tài)4、職業(yè)道德的真義1）經(jīng)理應(yīng)遵循
講師：尚旭東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)課程大綱： 1、正確認(rèn)識(shí)企業(yè)及環(huán)境 企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)與職業(yè)能力的關(guān)系 企業(yè)的本質(zhì) 企業(yè)文化的認(rèn)知與適應(yīng) 跟隨企業(yè)戰(zhàn)略 2、研發(fā)人員能力素質(zhì)模型 能力素質(zhì)模型 研發(fā)人員必備素質(zhì) 成就動(dòng)機(jī)/目標(biāo)導(dǎo)向 思維能力 主動(dòng)性 團(tuán)隊(duì)合作 堅(jiān)韌性 學(xué)習(xí)能力 3、研發(fā)人員必備職業(yè)意識(shí) 創(chuàng)新意識(shí) 責(zé)任意識(shí) 市場(chǎng)意識(shí) 流程意識(shí)
講師：江新安 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元、職業(yè)心態(tài)提升1.什么是職業(yè)心態(tài)？2.提升職業(yè)心態(tài)的重要性。3.個(gè)人事業(yè)能否成功，不在乎你的才華，重要的是您的態(tài)度。4.態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。5.想改變自己的命運(yùn)要從改變自己的態(tài)度開(kāi)始。6.什么樣的心態(tài)將決定我們什么樣的生活。7.唯有心態(tài)解決了，你才會(huì)感覺(jué)到生活與工作的快樂(lè)。8.職場(chǎng)上所必須具備的心態(tài)有：積極的心態(tài)、主動(dòng)
講師：崔翔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
員工職業(yè)素養(yǎng)（2天版） 課時(shí)：12H
3章、準(zhǔn)確定位、樂(lè)在工作一、人生面臨著三大抉擇二、工作為了什么？三、快樂(lè)工作四、這個(gè)時(shí)代幾乎所有的人都牢騷滿腹五、熟悉的生存方式，也許危險(xiǎn)六、人生職場(chǎng)—“樂(lè)在工作”和“想得簡(jiǎn)單”。小游戲：九點(diǎn)連線，如何想的簡(jiǎn)單些七、只有平凡的人，沒(méi)有平凡的人生八、簡(jiǎn)單的事就到極致，你就是成功者九、人生就是尋找目標(biāo)定位的過(guò)程十、個(gè)人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)工具十一、快樂(lè)工作五大技術(shù)強(qiáng)健體
講師：冉云帆 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程內(nèi)容：開(kāi)營(yíng)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)。講:職業(yè)素養(yǎng)之一團(tuán)隊(duì)精神----沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)課程內(nèi)容：一、職業(yè)素養(yǎng)：職業(yè)道德職業(yè)態(tài)度、職業(yè)技能、職業(yè)形象二、優(yōu)
講師：齊磊 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、從兩個(gè)案例看職業(yè)素養(yǎng)的差異2、職業(yè)素養(yǎng)是態(tài)度品格和工作能力的綜合3、做人、做事、自我提升4、職業(yè)素養(yǎng)既是企業(yè)財(cái)富也是個(gè)人資本二、如何培養(yǎng)高度敬業(yè)的職業(yè)態(tài)度1、為什么說(shuō)態(tài)度決定一切？2、克服困難，為了目標(biāo)想辦法3、充分準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗4、目標(biāo)，要少交差多盡責(zé)5、多做一點(diǎn)，你就能與眾不同6、中層“承上啟下”的角色責(zé)任三、與人合作和有效溝
講師：程國(guó)輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一）練習(xí)好基本功方可成就未來(lái)：內(nèi)圣外王的國(guó)學(xué)文化1、心態(tài)決定一切：物盡天擇而適者生存2、明確想要有豐厚的待遇，必須要有內(nèi)在的水平為基礎(chǔ)：內(nèi)圣（改變世界從我做起）3、員工更重要的是做內(nèi)職業(yè)生涯規(guī)劃：外王4、不擅自改變工作流程：德國(guó)人的工作思維二）感恩的心面對(duì)身邊的一切：孝悌之道的國(guó)學(xué)文化1、感恩家人：小孝治家，不忘初衷是人之本也2、感恩企業(yè)：中孝治企，關(guān)愛(ài)、孝
講師：黎靜坤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】講：職業(yè)素養(yǎng)的八大原則1、正確認(rèn)識(shí)什么是公司2、我們到底為誰(shuí)工作3、我們沒(méi)理由不敬業(yè)4、忠誠(chéng)比能力更重要5、工作不能有借口6、細(xì)節(jié)中有魔鬼在7、不能缺少團(tuán)隊(duì)建設(shè)8、注重結(jié)果第二講：經(jīng)理人的自我管理思維革命（一切從改變觀念開(kāi)始）三大觀念的改變1、思路決定出路----管理者要清晰如何發(fā)展2、管理者在組織中的角色，走出自我限制，重新認(rèn)識(shí)自己3、角色分析
講師：王一恒 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講職業(yè)選手即將進(jìn)入職場(chǎng)：我們必須從業(yè)余選手向職業(yè)選手轉(zhuǎn)變！一、職業(yè)選手與業(yè)余選手有什么不同？1、業(yè)余選手以業(yè)為樂(lè)，職業(yè)選手以業(yè)為生；2、業(yè)余選手滿足自我，職業(yè)選手滿足客戶；3、業(yè)余選手做了就行，職業(yè)選手精益求精；4、業(yè)余選手消磨光陰，職業(yè)選手惜時(shí)如金。二、職業(yè)化的死敵---兩大糟粕文化1、江湖文化：愛(ài)恨情仇，哥們義氣2、家文化：公私不分，角色混淆三、職業(yè)化的
講師：王波 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
☆一、從心理行為學(xué)角度看待職業(yè)素養(yǎng)提升1、前言：情商試驗(yàn)與職業(yè)關(guān)系l小時(shí)了了，大未必佳l性格決定命運(yùn)，氣度決定格局2、運(yùn)用影響力，建立個(gè)人職業(yè)品牌l“咔嗒”——機(jī)械的“固體行為模式”ü火雞育兒ü貼錯(cuò)標(biāo)簽ü孩童對(duì)“因?yàn)椤钡慕忉尭拍?人對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的判斷來(lái)自于”固體行為模式”這樣一個(gè)科學(xué)概念,職場(chǎng)中亦循此例l固體行為模式相對(duì)論=對(duì)比原理ü先賣(mài)大再賣(mài)小ü天堂與地獄概
講師：張譯 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】一、職業(yè)化的內(nèi)涵：1、5個(gè)“合適”2、3個(gè)要點(diǎn)1個(gè)核心二、規(guī)避當(dāng)今“團(tuán)隊(duì)”普遍存在的10大非職業(yè)化角色：1、團(tuán)隊(duì)內(nèi)涵2、當(dāng)今“團(tuán)隊(duì)”中十大典型非職業(yè)化角色剖析（打工心態(tài)、“不差錢(qián)”、“隱形殺手”、“植物人”、“球員”、“邊裁”、“勞模”、“獨(dú)行俠”、“鰲拜”、“差不多先生/女士”）三、工作狀態(tài)剖析：1、當(dāng)今“團(tuán)隊(duì)”中普遍的四種工作狀態(tài)2、如何從被
講師：檀發(fā)明 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)素養(yǎng) 課時(shí)：18H
一、職生規(guī)劃的意義約半小時(shí)為什么要做個(gè)人職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃對(duì)企業(yè)的意義職業(yè)規(guī)劃對(duì)個(gè)人的意義馬斯洛的需求層次理論介紹職業(yè)生涯的內(nèi)涵與意義職業(yè)生涯發(fā)展階段理論介紹二、職場(chǎng)角色認(rèn)知約半小時(shí)管理的本質(zhì)管理的產(chǎn)生和發(fā)展管理中的人性假設(shè)新員工角色認(rèn)知新員工在企業(yè)的角色定位作為下屬的角色作為同事的角色三、個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃約半小時(shí)個(gè)人職業(yè)生涯的模式個(gè)人職業(yè)生涯的詳細(xì)內(nèi)容介紹制
講師：唐惠玲 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)選手的角色定位一、職業(yè)化及職業(yè)素養(yǎng)導(dǎo)論1、職業(yè)化的定義2、職業(yè)化素養(yǎng)的內(nèi)涵3、職業(yè)化規(guī)范的作用4、什么是職業(yè)人：人分四類(lèi)：活著的四人；活著的人；老板；職業(yè)人。5、職業(yè)素養(yǎng)的冰山理論：隱性素養(yǎng)與顯性素養(yǎng)。6、思路比出路更重要：工作是撞鐘還是使命？為別人打工，還是為事業(yè)拼搏？走到哪里算哪里？還是做好職業(yè)規(guī)劃？做事強(qiáng)調(diào)理由？還是用結(jié)果說(shuō)話？選擇積
