軟件開發(fā)項目管理培訓

  培訓講師:陳剛

講師背景:
陳剛項目管理首選導(dǎo)師-學者、企業(yè)管理顧問主要研究、服務(wù)方向:項目管理、企業(yè)治理高級工程師、PMP、工信部高級職稱教程編委成員合作高校:北京大學、清華大學、劍橋大學...企業(yè)院校:華為大學、博世(中國)有限公司培訓中心、北京經(jīng)濟管理干部學院… 詳細>>

陳剛
    課程咨詢電話:

軟件開發(fā)項目管理培訓詳細內(nèi)容

軟件開發(fā)項目管理培訓

章節(jié)號

章節(jié)名稱

內(nèi)容

**章  項目管理框架與環(huán)境

- 什么工作可以應(yīng)用項目管理的方法?

- 項目經(jīng)理的職能和責任是什么呢?

- 管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與

- 在不同的組織中分

1.1

概念

項目管理的導(dǎo)入:價值、基本面貌、主張

項目管理的哲學、策略

- 軟件開發(fā)項目的特征與管理思路

- 優(yōu)化管理環(huán)境

- IT系統(tǒng)集成行業(yè)發(fā)展的4個階段

1.2

軟件管理的管理環(huán)境

- 項目生命期:階段劃分的正確方法

- 幾種軟件開發(fā)的生命周期:瀑布 與 敏捷

- 項目的主要干系人及職責:

n 項目經(jīng)理的職業(yè)價值

n 發(fā)起人的職責、探討參與度

- 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對軟件項目管理的影響

- 討論:如何協(xié)調(diào)跨部門項目中的沖突

第二章  軟件開發(fā)項目管理的流程

- 要管理一個項目,管理工作的總體框架是什么?


2.1

項目管理總體框架(重點)

- 件開發(fā)與軟項目管理的關(guān)系

項目管理的形態(tài):啟動、計劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾

- 軟件開發(fā)項目管理的管理層與執(zhí)行層構(gòu)成與分工

- 案例:項目管理的總體架構(gòu)

- 啟動工作

- 探討計劃:思路、順序、流程

- 執(zhí)行的工作簡釋

- 監(jiān)控的原理、對象、側(cè)重點

- 選擇性討論題:管理活動排序

- 項目的流程全景示意

項目管理流程與組織既有職能的關(guān)系:產(chǎn)品開發(fā)(技術(shù))、供應(yīng)(采購生產(chǎn))、市場、財務(wù)、審計、HR

- 企業(yè)的運營與監(jiān)管活動

2.2

集成產(chǎn)品開發(fā)IPD簡介

- 認識IPD

- 產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃

- 業(yè)務(wù)決策評審

- 研發(fā)組織平臺

- 產(chǎn)品研發(fā)流程體系

- 研發(fā)人力資源管理體系

第三章 項目計劃 

- 我們?nèi)绾尉幹瞥鲆粋€項目主計劃(核心計劃)?

- 一個常規(guī)項目計劃應(yīng)包括哪幾部分內(nèi)容?

- 我們?nèi)绾伟讶蝿?wù)、時間、資源、成本結(jié)合在一個核心計劃中?

3.1

項目計劃概述

- 項目計劃應(yīng)包括哪些部分

- 項目計劃應(yīng)按什么順序進行分析和編制

- 計劃過程工作順序

3.2

軟件管理范圍計劃之工作范圍描述

- 客戶滿意與項目交付的差距

- 研發(fā)、工程、服務(wù)的項目特征區(qū)分與管理關(guān)注點

- 從需求到項目工作的流程

3.3

軟件管理范圍計劃之工作任務(wù)分解WBS(重點)

為什么說它是項目管理的核心?它在何處被使用?

- 項目范圍確立的相關(guān)工作

- 項目任務(wù)分解結(jié)構(gòu)(WBS)的知識

- 項目任務(wù)分解結(jié)構(gòu)(WBS)的編制方法

- WBS的分解的原則

3.4

練習:項目范圍分解編制

- 原則、常見失誤講解

- 分解方法詳解

- 工作分解演練

- 講師點評,經(jīng)驗分享

3.5

項目時間計劃

(重點)

怎樣編制出一個任務(wù)、時間、資源相結(jié)合、緊密關(guān)聯(lián)的項目進度計劃來?

- 項目時間計劃相關(guān)的常見問題和錯誤

- 進度管理的特點、思路、管理方法及關(guān)注點

- 項目各任務(wù)間關(guān)系的分析及任務(wù)排序及排序方法

- 項目任務(wù)工期估算方法

- 項目進度表編制及其重要方法

n 關(guān)鍵路徑分析  案例:如何**關(guān)鍵路徑進行計劃優(yōu)化

n 工期壓縮方法

n 資源平衡方法及其意義

- 操作示范:MS Project工具編制進度計劃

3.6

項目人力資源配置


- 基本的項目人力資源管理思路

- 計劃、分配、鎖定、釋放

- 如何協(xié)調(diào)多部門合作的項目?如何推動外部門成員的工作?

- 如何提高自己的個人影響力?

3.8


項目溝通管理


- 軟件項目管理的信息化管理

- 溝通簡介

- 溝通計劃的作用和編制方法

- 信息發(fā)布與績效報告

- 管理干系人的期望

第四章:項目執(zhí)行&控制 

我雖然計劃也都做了,但執(zhí)行結(jié)果總是跟原計劃有明顯差距,我怎么能控制得住項目使它基本按計劃實現(xiàn)呢?


討論和分析

- 項目經(jīng)理的角色,探討提升項目執(zhí)行力

4.1

項目控制

模式

(重點)

我想控制住項目,但我該做些什么?

- 正確的項目控制觀

- 案例:

   在多變、困難的環(huán)境中如何才能守住項目的成功,要依靠什么?

- 控制的方法

- 進度控制分析:

    影響工程項目進度的因素,進度控制的兩大方面

- 案例:常用進度控制的措施和經(jīng)驗的分享與討論

- 管事,還是管人?

- 管理自動化

4.2


項目變更

管理

- 變更現(xiàn)狀及應(yīng)對思路

- 變更管理的5要素:基準、資源、權(quán)力、程序、記憶

 

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問題分析與解決講師:陳剛授課時長:1-2d(6h/d)區(qū)分:講解+案例點評,1天版無案例操作授課講師:陳剛認識和套路:結(jié)構(gòu)化思維、科學化之路5W1HPDCA施樂6步法麥肯錫7步成詩方法論的對比與適用模塊一:界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學習問題確定模塊二:分析分解、聚焦問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的

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時間管理 -1d    01.14

時間管理–課程提綱講師:陳剛授課時長:1天,每天6小時【課程收益】理解時間管理的理論、發(fā)展、價值原理掌握時間管理思路和方法建立適合自己的時間管理體系,提升生活和工作的效能學員間相互分享心得,實踐提升時間管理【課程內(nèi)容】1、時間管理概述時間管理反思:討論與交互時間管理的誤區(qū)任性、拖延癥、強迫癥、完美主義2、時間管理的原則與方法自律與自在了解自我,精力、性格與情

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打造高績效研發(fā)團隊–課程提綱【講師】:陳剛帶過技術(shù)團隊,非常熟悉研發(fā)人員及技術(shù)團隊:專業(yè)技術(shù)工作出身,做過軟件開發(fā)、系統(tǒng)集成、項目經(jīng)理、軟件開發(fā)經(jīng)理,任職過技術(shù)副總。擔任過多個領(lǐng)域/層級的管理職務(wù):在大型國際企業(yè)(聯(lián)想電腦公司)歷任渠道管理、現(xiàn)場經(jīng)理、信息化經(jīng)理、規(guī)劃經(jīng)理。豐富的咨詢和培訓經(jīng)驗:轉(zhuǎn)入咨詢和培訓領(lǐng)域,超過18年、不同行業(yè)/層次/職能的客戶企業(yè)逾

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場景復(fù)盤amp;問題分析與解決講師:陳剛授課時間:1-2d場景與導(dǎo)入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復(fù)現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點現(xiàn)場輔導(dǎo):明確各小組故事主題與地圖模塊一:界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學習問題確定模塊二:分析問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題

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項目管理amp;打造團隊講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]重點為兩個方面:項目管理的原理及框架流程、項目團隊的組織和管理2、課程時間安排:2天,每天6小時3.課程大綱章節(jié)號章節(jié)名稱內(nèi)容第一天第一章項目管理框架與環(huán)境-管理與業(yè)務(wù)工作的關(guān)系與分工

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場景復(fù)盤amp;問題分析與解決講師:陳剛授課時間:1-2d場景與導(dǎo)入信息搜集還原背景時點與環(huán)境分析復(fù)現(xiàn)過程路徑確定主要聚焦點現(xiàn)場輔導(dǎo):明確各小組故事主題與地圖模塊一:界定問題問題定義明確目標找出差距找到高績效的問題區(qū)分問題的優(yōu)先級現(xiàn)場輔導(dǎo):各小組行動學習問題確定模塊二:分析問題理性,多維度思考系統(tǒng)性分析問題的工具和冰山結(jié)構(gòu)魚骨圖問題分析常見的錯誤如何分析問題

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項目管理培訓-2d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各級管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]2天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]項目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準確投放資源的工具,適用于一次性的獨特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合,在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決能力對

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項目管理培訓提綱-3d講師:陳剛1、綜述[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]3天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程背景]項目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準確投放資源的工具,適用于一次性的獨特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客戶特定需求場合,在突擊、突發(fā)、個性化事件的處理上能增強戰(zhàn)術(shù)問題的解決

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項目管理培訓–5d講師:陳剛[課程受眾]各部門管理人員、項目管理人員及專業(yè)技術(shù)人才[課程時間]5天[授課方式]理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導(dǎo)[課程特色]氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設(shè)自由問答時間解決實際困惑[課程背景]項目管理方法,對企業(yè)而言,是一種準確投放資源的工具,適用于一次性的獨特工作,如產(chǎn)品開發(fā)、工程實施、客

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